把(感 高考历史答题模式 1、历史背景=(国内+国际)(经 济+政治+文化+………) (1)经济背景=生产力+生产关系+经 济结构+经济格局+… (2)政治背景=政局+制度+体制+政 策价级+民族+外交+军事+… 者)文化背景=思想、宗教+科技+教 育 2、历史条件:与背景分析基本相 同,更侧重于有利因素 3、原因广度:原因=主观(内因)
高考历史答题模式 1、历史背景=（国内+国际）（经 济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经 济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政 策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教 育+…… 2、历史条件：与背景分析基本相 同，更侧重于有利因素 3、原因广度：原因=主观（内因）
B +客观(外因) (1)主观原因:事件发起、参与者内 在经济、政治、思想诸方面因素 (2)客观原因:自然、社会环境、外 在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相 同,景侧重于静态分析,原因更侧 动态分析。 4、原因深度:原因:→直接→主 要→根本 (1)直接原因:最直接引发事件的偶 然性因素(导火线、借口等) (2)主要原因:包括引发事件的主观、 客观各方面重要因素
+客观（外因） ⑴主观原因：事件发起、参与者内 在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外 在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相 同，背景侧重于静态分析，原因更侧 重于动态分析。 4、原因深度：原因：→直接→主 要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶 然性因素（导火线、借口等） ⑵主要原因：包括引发事件的主观、 客观各方面重要因素
根本原因:历史趋势(生产力发坐 展、时代要求)+主观需要等 者既有层次区别,又有联系渗透, 如“五四”运动爆发的直接原因是巴 黎和会上中国外交失败;主要原因涉 及当时国内外各种矛盾,包括帝国主 义侵、北洋军阀黑暗统治、民族资 恭义发展、无产阶级壮大、十月革 命影嘀、马克思主义传播等因素;根 本原因则是主要原因中最深层的因 素。 5、矛盾分析:生产力与生产关系 矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶 级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾
⑶根本原因：历史趋势（生产力发 展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透， 如“五四”运动爆发的直接原因是巴 黎和会上中国外交失败；主要原因涉 及当时国内外各种矛盾，包括帝国主 义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资 本主义发展、无产阶级壮大、十月革 命影响、马克思主义传播等因素；根 本原因则是主要原因中最深层的因 素。 5、矛盾分析：生产力与生产关系 矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶 级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾
宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 答题思路 1答题的文字表达方式 基本方法:文字表达一要字迹端正、 排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、 平$“语言准确;三要在形式上“三 物,即段落化,一问一段,简明直 观;要点化,一个得分点一句话;序 号化,不同的段和不同的句上标出不 同的序号,做到条理分明,一目了然。 2如何分析变法或改革成败的原因: 基本方法:注意四点:一是看当时历 史发展的潮流和趋势,改革或变法是
宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 答题思路 1 答题的文字表达方式 基本方法：文字表达一要字迹端正、 排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、 平实、语言准确；三要在形式上“三 化”，即段落化，一问一段，简明直 观；要点化，一个得分点一句话；序 号化，不同的段和不同的句上标出不 同的序号，做到条理分明，一目了然。 2 如何分析变法或改革成败的原因： 基本方法：注意四点：一是看当时历 史发展的潮流和趋势，改革或变法是
否符合历史潮流和趋势。二看改革的 政策与措施是否正确,是否得以有效 贯彻。三看新旧势力的力量对比。四 看改革者的素质如何。 3外显比较式问答题的解题思路 基法:外显比较式问答题的特点 是较的范围具有确定性。解答时要 认真馓清比较对象比较项、限制条件, 分析问答题要求与课本知识的关系, 然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4内隐比较式问答题的解题方法 基本方法:解答此类内隐式比较问答 题,关键是根据题意,比较对象做具
否符合历史潮流和趋势。二看改革的 政策与措施是否正确，是否得以有效 贯彻。三看新旧势力的力量对比。四 看改革者的素质如何。 3 外显比较式问答题的解题思路 基本方法：外显比较式问答题的特点 是比较的范围具有确定性。解答时要 认真审清比较对象比较项、限制条件， 分析问答题要求与课本知识的关系， 然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4 内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答 题，关键是根据题意，比较对象做具
体分析,自己设法确定比较项。如果 是历史事件、历史现象的比较,比较 项一般从背景、原因、过程、特点、 结果、影响和性质等方面确定;如果 是历史人物,比较项一般从所处时代、 所处阶级、主要功绩、局限性、历史 地似影响评价等方面确定。 5比较项的确定方法 基本方法:属于历史人物概念的可分 为国籍、时代、称谓、主要活动、评 价等要素。属于历史事件概念的可分 解为背景、时间、空间、主体、经过 意义等要素。属于历史现象概念的历 史在诸因素与历史事件的诸因素基
体分析，自己设法确定比较项。如果 是历史事件、历史现象的比较，比较 项一般从背景、原因、过程、特点、 结果、影响和性质等方面确定；如果 是历史人物，比较项一般从所处时代、 所处阶级、主要功绩、局限性、历史 地位、影响评价等方面确定。 5 比较项的确定方法 基本方法：属于历史人物概念的可分 为国籍、时代、称谓、主要活动、评 价等要素。属于历史事件概念的可分 解为背景、时间、空间、主体、经过、 意义等要素。属于历史现象概念的历 史在诸因素与历史事件的诸因素基
本相同,但要把经过改为主要内容或 主要表现。属于历史制度概念的可分 解为背景、时间、制定者、主要内容、 评价等因素。属于历史革命的知识可 分解为革命任务、组织与领导、斗争 纲领、主力、方式、性质结果等因素。 属于史革命结果及影响的知识结 越包括进步性、局限性等 6分析、评价中国古代社会经济发展 原因的解题思路 基本方法:分析社会经济发展的原因, 一般可以从以下几个方面着手:是 生产力因素,包括生产工具和生产技 术的改进,水利的兴修,天文历法的
本相同，但要把经过改为主要内容或 主要表现。属于历史制度概念的可分 解为背景、时间、制定者、主要内容、 评价等因素。属于历史革命的知识可 分解为革命任务、组织与领导、斗争 纲领、主力、方式、性质结果等因素。 属于历史革命结果及影响的知识结 构有包括进步性、局限性等。 6 分析、评价中国古代社会经济发展 原因的解题思路 基本方法：分析社会经济发展的原因， 一般可以从以下几个方面着手：一是 生产力因素，包括生产工具和生产技 术的改进，水利的兴修，天文历法的
进步,劳动力的投入等;二是产关之 系因素,包括新的生产方式的确立, 土地政策的调整,农民起义对地主阶 级的打击;三是上层建筑的因素,包 括中央集权制度,重农抑商政策的保 护与鼓励,宗教、文化制度对经济发 展的作用等,四是看对外关系与民 关关系是否有利于经济的发展;五是 看社会环境因素,国家是否统一与安 定;六是地理条件的因素等。 7分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法:分析经济特征要注意三点: 其一,从复杂的经济现象中去揭示基 本特征;其二,分析其特征形成的原
进步，劳动力的投入等；二是生产关 系因素，包括新的生产方式的确立， 土地政策的调整，农民起义对地主阶 级的打击；三是上层建筑的因素，包 括中央集权制度，重农抑商政策的保 护与鼓励，宗教、文化制度对经济发 展的反作用等，四是看对外关系与民 族关系是否有利于经济的发展；五是 看社会环境因素，国家是否统一与安 定；六是地理条件的因素等。 7 分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点： 其一，从复杂的经济现象中去揭示基 本特征；其二，分析其特征形成的原
因及影响;其三,揭示特征语言要精 辟,高度概括,要源于教材、高于教 材 8历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法:归纳和概括历史知识的能 力对种不同的历史思维能力。归纳 指将众多或零散的或反复出现的历 史史災,按其同类梳理,使之由繁杂 到简约、由纷乱到条理、有个性到共 性的认识;概括是把具有相同属性的 历史事物联合起来,形成带有规律性 的、普遍性的道理。归纳是概括的前 提
因及影响；其三，揭示特征语言要精 辟，高度概括，要源于教材、高于教 材。 8 历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能 力是两种不同的历史思维能力。归纳 指将众多或零散的或反复出现的历 史史实，按其同类梳理，使之由繁杂 到简约、由纷乱到条理、有个性到共 性的认识；概括是把具有相同属性的 历史事物联合起来，形成带有规律性 的、普遍性的道理。归纳是概括的前 提
9开放性问答题的答题方法 基本方法:解答开放性问答题必须明 确:重要的不是持何种观点,而是能 有理有据的论证自己的观点,即论证 是否符合逻辑,是否严密,材料与观 点是否统一,理由是否充足。因此, 解答就类题目,首先要确定观点。 ,要通过对史实的概括提炼,来 充分持观点,尽量少漏观点支持点 第三,要做到史论结合,有论有据。 第四,论述要全面,如该题在肯定积 极作用的同时,要指出消极作用,切 忌绝对化。 10如何解答主观题中“说明了什么
9 开放性问答题的答题方法 基本方法：解答开放性问答题必须明 确：重要的不是持何种观点，而是能 有理有据的论证自己的观点，即论证 是否符合逻辑，是否严密，材料与观 点是否统一，理由是否充足。因此， 解答此类题目，首先要确定观点。 其次，要通过对史实的概括提炼，来 充分支持观点，尽量少漏观点支持点。 第三，要做到史论结合，有论有据。 第四，论述要全面，如该题在肯定积 极作用的同时，要指出消极作用，切 忌绝对化。 10 如何解答主观题中“说明了什么