【中央广播电视大学】【试卷习题】【2010—2011学年第二学期“开放本科”教育管理专业教育法学期末试题（7月）】.pdf_大学文库

得分评卷人五、简答题（每题12分，共24分）得分 21.简述学校设立的基本条件。得分 22.简述《教育法》中规定的学生的义务。得分评卷人六、论述题（本题16分）得分 23.结合实际，说明教师应如何维护自身的合法权益？得分评卷人七、案例分析题（本题20分）】得分☐24. 一学校“劝退”20余名中考生【案情】中考在即，正当学生们在为最后的冲刺做准备时，石家庄市第22中学初三毕业班的多名学生，却成了班主任老师的“劝退”对象，而劝退的原因并非这些学生违反了哪条校规校纪，只是在最近的摸底考试中“成绩靠后”。在老师三番五次的“劝说”下，该校20余名学生或退学在家，或转至其他学校，剩下在劝退之列却坚持不走的学生，则每天都要遭遇老师的“冷脸”。张敏是该校初三(13)班的学生，学习成绩在班内居中游。临近初中毕业，她和其他同学一样感到了学习压力，因而学习比以往更加勤奋。她的父母也早有想法，孩子学习成绩不太理想，但考个普通高中还是没什么问题的。然而，在4月初，张敏被学校告知，因其在最近一次的摸底考试中分数居全班20名之后（该班共有0余名学生），家长应考虑让孩子提早退学。班主任王老师表示，如果现在退学，或转人其他学校，学校还可发给其毕业证，如若执意要参加中考，到时有一科考不好，就将拿不到毕业证。张敏的父母还得知，像自己的孩子一样，该班所有成绩排在20名之后的学生都多次接到班主任要求“主动退学”的劝说；而“中考考不好就不发毕业证”则是班主任对那些被其劝退而不愿主动退出中考的学生给出的“忠告”。 5月4日，面对记者，张敏的母亲气愤难平地说：“当时，为给孩子争取中考机会，我多次找 941

性质、层次和规划的不同要求，有相应的校舍、场地、教学仪器、设备、图书资料等，并且要符合规定标准。 (4)必须有必备的办学资金和稳定的经费来源。即要求申请拟设立的学校，除了要有必要的物质条件之外，还需要不断投入流动资金，以保证教育教学活动的正常运转。 [注：4个要点及其简要说明各占3分] 22.简述《教育法》中规定的学生的义务。【答案要点】《教育法》中规定，学生应当履行下列义务： (1)遵守法律、法规的义务。这是指学生应当履行“遵守法律、法规”的义务。 (2)养成良好品德的义务。这是指学生应当履行“遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯”的义务。 (3)努力学习的义务。这是指学生应当履行“努力学习，完成规定的学习任务”的义务。 (4)遵守学校管理制度的义务。这是指学生应当履行“遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”的义务。 [注：4个要点及其简要说明各占3分] 六、论述题（本题16分） 23.结合实际，说明教师应如何维护自身的合法权益？【答案要点】答：(1)教师的权利也称教师的法律权利，是指教师依法享有的某种权能和利益，表现为教师作为权利享有者能够作出或不作出一定的行为，或要求他人作出或不作出一定行为的资格。 (2)《教师法》对我国教师现阶段的权利作了具体的规定： ①教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，也可简称为“教育教学权”； ②教师享有“从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中发表意见”的权利，也可简称为“科学研究权”； ③教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，也可简称为 “管理学生权”； ④教师享有“按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的 944

权利，也可简称为“获取报酬权”； ⑤教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利，也可简称为“民主管理权”； ⑥教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，也可简称为“教育培训权”。 (3)教师的权利受法律保护，当其权利受到侵犯时，教师可以依据相关法律规定，通过教师申诉制度或者依法提起诉讼，寻求法律救济。《教师法》中规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。” (4)在论述过程中，需结合实际进行阐述。 [注：①权利的含义和内容占6分：②权利的保护占6分；③联系实际占4分] 七、案例分析题（本题20分】 24. 一学校“劝退”20余名中考生【答案要点】 (1)本案中的涉案主体主要有学校和学生。 (2)本案是一起由学校劝退学生参加中考而引发的法律纠纷，侵犯了学生的受教育权。我国《宪法》中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”《教育法》中规定， “公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”“受教育者在人学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”《义务教育法》中规定，“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。”因此可知，该校的做法违反了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》的有关规定，单纯追求升学率，侵犯了学生的受教育权。 (3)《教育法》中明确规定：“学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚。”《义务教育法》中规定：“有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学辍学的”。为此，该校的领导和相关责任人应承担相应的行政法律责任，上级教育主管部门应 945

权利，也可简称为"获取报酬权"; ⑤教师享有"对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理"的权利，也可简称为"民主管理权"; @教师享有"参加进修或者其他方式的培训"的权利，也可简称为"教育培训权"。 (3) 受法侵犯依据律规定申诉制度或者依法提起诉讼，寻求法律救济。《教师法》中规定"教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。川教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。川对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。" (4) 需结实际〔注:①权利的含义和内容占 OJ}; 实际七、案例分析题(本题 0分) 24~ 名中【答案要点】 (1) 涉案 (2) 劝退学生我国《宪法》中规定"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。" «教育法》中规定， "公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。" "受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。"《义务教育法》中规定，"依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务曹保证教育教学质量。"因此可知，该校的做法违反了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》的有关规定，单纯追求升学率，侵犯了学生的受教育权。 (3) (教育法》中明确规定"学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚。"«义务教育法》中规定"有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚:(一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的"。为此，该校的领导和相关责任人应承担相应的行政法律责任，上级教育主管部门应 945