《思想道德修养与法律基础》教学大纲(2015版) Thinking of Ethics and Legal Basis 课程代码： 话用专业：所有专业 课程性质：必修 课程类别：公共基础课 总学时/学分：54/3 讲授学时：54 开课学期：第一学期 设课教研室：思想政治教研室 一、课程教学目的 通过本课程的教学，使学生了解大学生的历史使命和成才目标，所处的时代背景，科学人生观的基本理论 社会主义道德建设的基本体系，以及适应大学生活需要解决的相关思想问题，并充分认识依法治国，建设社会主 义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，懂得马克思主义法学的基本观点，了解和 认识有中国特色社会主义的法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容。理解加强思想道德修养和法 律修养对个人成才以及国家建设的重大意义，掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法，做 到：坚持知行统一注重科学思维：强化自我教有：积极投身社会实践，以适应社会主义现代化建设的需要，成 为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。 二、课程教学内容与要求 绪论珍惜大学生活 开拓新的境界 教学要求：帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认清肩负的历史责任，明确成才目标：认识社会主义荣辱 观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用：了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本 课程的兴趣和热情。 1、活应人生新阶段 2、肩负历史新使命 3、学习和实践社会主义荣辱观 4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 第一章 追求元大理相 坚定崇高信念 教学要求：帮助大学生认识理想信念在成长成才中的重要意义，坚定中国特色社会主义共同理想和马克思主义 信念，正确认识个人理想与社会理想的关系、理想与实践的关系，把握实现理想的基本条件，促进大学生树立科学 的理想信念。 1、理想信念与大学生成长成才 2、树立科学的理想信念 3、架起通往理想彼岸的桥梁 第二章 弘扬中国精神共筑精神家园 教学要求：帮助大学生深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用，引导大学生将远大 的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为 荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者。 1、中国精神的传承与价值 2、以爱国主义为核心的民族精神 3、以改革创新为核心的时代精神 第三章领悟人生真谛 创造人生价值 教学要求：通过较为系统地学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等 基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。 1、树立正确的人生观 2、创造有价值的人生 3、科学对待人生环境 第四章 注重道德传承 加强道德实践(6学时，讲授
《思想道德修养与法律基础》教学大纲（2015版） Thinking of Ethics and Legal Basis 课程代码: 适用专业: 所有专业 课程性质: 必修 课程类别: 公共基础课 总学时/学分: 54/3 讲授学时:54 开课学期:第一学期 设课教研室:思想政治教研室 一、课程教学目的 通过本课程的教学，使学生了解大学生的历史使命和成才目标，所处的时代背景，科学人生观的基本理论， 社会主义道德建设的基本体系，以及适应大学生活需要解决的相关思想问题，并充分认识依法治国，建设社会主 义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，懂得马克思主义法学的基本观点，了解和 认识有中国特色社会主义的法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容。理解加强思想道德修养和法 律修养对个人成才以及国家建设的重大意义，掌握本课程的理论体系和加强思想道德法律修养的基本方法，做 到：坚持知行统一；注重科学思维；强化自我教育；积极投身社会实践，以适应社会主义现代化建设的需要，成 为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。 二、课程教学内容与要求 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学要求: 帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认清肩负的历史责任，明确成才目标；认识社会主义荣辱 观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用; 了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本 课程的兴趣和热情。 1、适应人生新阶段 2、肩负历史新使命 3、学习和实践社会主义荣辱观 4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 教学要求：帮助大学生认识理想信念在成长成才中的重要意义，坚定中国特色社会主义共同理想和马克思主义 信念，正确认识个人理想与社会理想的关系、理想与实践的关系，把握实现理想的基本条件，促进大学生树立科学 的理想信念。 1、理想信念与大学生成长成才 2、树立科学的理想信念 3、架起通往理想彼岸的桥梁 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 教学要求：帮助大学生深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用，引导大学生将远大 的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为 荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者。 1、中国精神的传承与价值 2、以爱国主义为核心的民族精神 3、以改革创新为核心的时代精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 教学要求：通过较为系统地学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等 基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。 1、树立正确的人生观 2、创造有价值的人生 3、科学对待人生环境 第四章 注重道德传承 加强道德实践（6学时，讲授）
教学要求：通过学习道德的基本理论知识，帮助大学生深刻认识道德在社会生活中的重要作用，自觉继承中华 民族优良道德传统和人类道德文明的优秀成果，继承与发扬中国革命道德，弘扬社会主义道德。 1、道德及其历史发展 2、弘扬中华传统美德 3、继承与发扬中国革命道德 4、加强社会主义道德建设 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 教学要求：学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了 解社会公德的基本要求和公共生活、职业生活中的相关法律规范，帮助大学生树立在公共生活、职业生活中自觉遵 守社会公德和法律规范的意识，养成良好的文明行为习惯。帮助大学生正确认识当前我国的就业形势，自觉提高自 身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观，做好艰苦创业、实我成才的准备：同时学习与恋爱婚 姻有关的道德与法律规范，帮助大学生正确对待恋爱婚姻问题，树立正确的恋爱婚烟观。 1、社会公德 2、职业道德 3、家庭美德 4、个人品德 第六章 学习宪法法律建设法治体系 教学要求：通过学习了解法律的含义及其历史发展、宪法的基本知识以及社会主义法律体系的内涵、运行机制 等，帮助大学生领会社会主义法律的精神，树立依法治国的基本法律理念。 1、法律的概念及发展 2、我国社会主义法律 3、我国的宪法与法律部门 4、建设中国特色社会主义法治体系 第七章树立法治观念尊重法律权威 教学要求：通过学习了解社会主义法治理念的基本内容，领会社会主义法律的精神，帮助大学生树立依法治国 的法治理念，增强维护社会主义法律权威的自觉性。 1、树立社会主义法治理念 2、培养社会主义法治思维方式 3、维护社会主义法律权威 第八章行使法律权利履行法律义务(4学时，讲授) 教学要求：了解法律权利和义务的相关知识，树立正确的权利观和义务观，妥善处理学习、生活中遇到的法律 问题和各种矛盾，不断提高个人的法律素质和个人修养。 1、法律权利与法律义务 2、我国宪法法律规定的权利与义务 3、依法行使权利与履行义务。 三、本课程与其他课程的关系 本课与“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、“中国近现代史纲要”等共同构成大学 生思想政治理论课程体系。 四、教学方式与方法 课堂讲授为主，辅之以课堂讨论以及课后撰写小论文等方式。理论讲授、社会实践相结合。 五、 课程考核方式 本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中期终考试成绩占50%，平时成绩占50%。 六、学时分配
教学要求：通过学习道德的基本理论知识，帮助大学生深刻认识道德在社会生活中的重要作用，自觉继承中华 民族优良道德传统和人类道德文明的优秀成果，继承与发扬中国革命道德，弘扬社会主义道德。 1、道德及其历史发展 2、弘扬中华传统美德 3、继承与发扬中国革命道德 4、加强社会主义道德建设 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 教学要求：学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了 解社会公德的基本要求和公共生活、职业生活中的相关法律规范，帮助大学生树立在公共生活、职业生活中自觉遵 守社会公德和法律规范的意识，养成良好的文明行为习惯。帮助大学生正确认识当前我国的就业形势，自觉提高自 身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观，做好艰苦创业、实践成才的准备；同时学习与恋爱婚 姻有关的道德与法律规范，帮助大学生正确对待恋爱婚姻问题，树立正确的恋爱婚姻观。 1、社会公德 2、职业道德 3、家庭美德 4、个人品德 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 教学要求：通过学习了解法律的含义及其历史发展、宪法的基本知识以及社会主义法律体系的内涵、运行机制 等，帮助大学生领会社会主义法律的精神，树立依法治国的基本法律理念。 1、法律的概念及发展 2、我国社会主义法律 3、我国的宪法与法律部门 4、建设中国特色社会主义法治体系 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 教学要求：通过学习了解社会主义法治理念的基本内容，领会社会主义法律的精神，帮助大学生树立依法治国 的法治理念，增强维护社会主义法律权威的自觉性。 1、树立社会主义法治理念 2、培养社会主义法治思维方式 3、维护社会主义法律权威 第八章 行使法律权利 履行法律义务（4学时，讲授） 教学要求：了解法律权利和义务的相关知识，树立正确的权利观和义务观，妥善处理学习、生活中遇到的法律 问题和各种矛盾，不断提高个人的法律素质和个人修养。 1、法律权利与法律义务 2、我国宪法法律规定的权利与义务 3、依法行使权利与履行义务。 三、本课程与其他课程的关系 本课与“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、“中国近现代史纲要”等共同构成大学 生思想政治理论课程体系。 四、 教学方式与方法 课堂讲授为主，辅之以课堂讨论以及课后撰写小论文等方式。理论讲授、社会实践相结合。 五、 课程考核方式 本课采取期终考试与平时考核相结合的方法，其中期终考试成绩占50％，平时成绩占50%。 六、 学时分配
《思想道德修养与法律基础》课程教学学时分配 其中 教学内容 课外辅导 讲课实验上机其他 课外实践 各注 绪论 3 第一章追求远大5 理想，坚定崇高信 第二意弘扬中国8 带神 ,共筑精神家 凤网 第音悟人牛 0 真谛，创造人生价 第四章注重道德6 传承，加强道德 第五章遵守道德12 规范，锤炼高尚品 第六章 学习宪法 法律，建设法治体 第七章树立法 4 治观念，尊重法 律权威 第八竞行使法 律权利，履行法 律义务 总计 5438 七、课程使用的教材与教学参考资料 一)教材 《思想道德修养与法律基础》，本书编写组，北京：高等教有出版社。 (二)参老书目 1、毛泽东： (为人民服务》，《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版 2、周思来：《我的修养要则》，《周恩来选集》（上卷），人民出版社1980年版。 3、邓小平：《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版 4、《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版 5、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。 6、《公民道德建设实施纲要学习读本》，学习出版社2001年版。 7、《中华人民共和国治安管理处罚法》。 8、《中华人民共和国集会游行示威法》。 9、《中华人民共和国环境保护法》。 10、《中华人民共和国道路交通安全法》。 (三)相关网址 http://www.shdf.gov.cn 制订人：
《思想道德修养与法律基础》课程教学学时分配 教学内容 总学 时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备注 讲课 实验 上机 其他 绪论 3 3 第一章 追求远大 理想，坚定崇高信 念 5 3 2 第二章 弘扬中国 精神，共筑精神家 园 8 6 2 第三章 领悟人生 真谛，创造人生价 值 6 4 2 第四章 注重道德 传承，加强道德实 践 6 4 2 第五章 遵守道德 规范，锤炼高尚品 格 12 8 4 第六章 学习宪法 法律，建设法治体 系 4 3 1 第七章 树立法 治观念，尊重法 律权威 4 3 1 第八章 行使法 律权利，履行法 律义务 6 4 2 总计 54 38 16 七、课程使用的教材与教学参考资料 （一）教材 《思想道德修养与法律基础》，本书编写组，北京：高等教育出版社。 （二）参考书目 1、毛泽东：《为人民服务》，《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版。 2、周恩来：《我的修养要则》，《周恩来选集》（上卷），人民出版社1980年版。 3、邓小平：《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。 4、《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版 5、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。 6、《公民道德建设实施纲要学习读本》，学习出版社2001年版。 7、《中华人民共和国治安管理处罚法》。 8、《中华人民共和国集会游行示威法》。 9、《中华人民共和国环境保护法》。 10、《中华人民共和国道路交通安全法》。 （三）相关网址 http://www.shdf.gov.cn 制订人：
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