《思想道德修养与法律基础》课程教案设计 专题三：弘扬中华传统美德，遵守道德规范 第5、6次课 本课标题 三、遵守道德规范 学时 4 授课班级全校各专业一年级大学生 地点学子楼 引导学生了解公共生活、职业生活与婚烟家庭生活中的道德规范，锤炼自我，成 教学目标 高尚品格。 教学重点了解与践行社会公德与职业道德。 教学难点如何正确处理恋爱中的矛盾 教学工具多媒体设备与多媒体课件 敦学方法 教学过程 教学内容 与手段 导入：图片 人生问题的核心也就是怎样做人的问题。而“如何做人 的关键是做一个具有怎样的道德品质的人。 内容讲授 (一)社会公德 1、公共生活与公共秩序 (1)含义：公共生活一公共生活是指人们在公共环境 中的活动和生活，它是相对于职业活动和家庭生活而言，一种 特定的生活领域。（公共生活与私人生活相对） (2)特征：1.活动范围的广泛性。 2.活动内容的开放性。 3.交往对象的复杂性。 4.活动方式的多样性 图片 (3)公共生活需要公共秩序 任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。公共生活领 域越大，对公共生活秩序的要求就越高。公共秩序是由一定规 则维系的人们公共生活的一种有序化状态，如工作秩序、教学
秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 (4)有序公共生活的意义： 有序的公共生活是社会生产活动的重要基础」 有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。 有序的公共生活是社会文明的重要标志。 2、公共生活中的道德规范 是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则， 是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳 定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然 内容讲授之间的关系。 社会公德的主要内容 2001年9月《公民道德建设实施纲要》，我国现阶段社会 公德的主要内容有： 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 材料：校园十大不文明现象调查 材料：人民网公众最反感的行为调查： 3、网络生活中的道德要求 (1)正确使用网络工具 (2)健康进行网络交往 (3)自觉避免沉迷网络 (4)养成网络自律精神 (二)职业道德 1、职业生活中的道德规范 内容讲授 职业道德：是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的 具有职业特征的道德要求和行为准则
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 (1)爱岗敬业 有一句成语，“如鱼得水”，比喻得到跟自己最相投合的 或最合适的环境。鱼得到水，不仅仅生存得到保障，更重要的 是充分体现了鱼存在的意义。 案例：一个技艺高超的木匠因年事已高，决定退休，他告 诉老板他想离开建筑业，享受一下轻松自在的生活，老板希望 在他离开前盖一栋有他个人品味的房子，木匠勉强答应了，不 过遗憾的是，他仅仅草草用劣质木材完成了这个任务，房子落 成后，老板来看顺便把钥匙给了他，说这栋房子送他了，木匠 后悔不已，如果他知道是给自己盖房子，一定选用最好的木材 和最精致的工艺把它盖好。 (2)诚实守信 诚实守信就是从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经 营，信守承诺，讲求信誉。 案例：郑宜栋，中共党员，江西省上饶县旭日街道退休干 部。2011年9月20日，获得第三届全国道德模范提名奖.“欠 债还钱”是他最淳朴的承诺，“诚信为金”是他最坚定的信仰 为了偿还去世父亲解放前欠下的债务，郑宜栋老人用6？年米 还一笔本可不必还的债务，用自己的诚信坚守表达对社会公序 良俗的自觉遵守。 (3)办事公道 办事公道：就是要求从业人员在职业活动中儆到公平、公 正、公道，不谋私利，不徇私情，不以权害公，不以私害民，不假 公济私。 君子坦荡荡，小人常戚戚。—孔子 世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经
得起事实和历史的考验。—周恩来 案例 (4)服务群众 服务群众：就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为 群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。 (5)奉献社会 奉献社会：就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立志 奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和 他人做贡献，尽到力所能及的责任。 (三)家庭美德 调查： 讨论：爱情真的是这样吗？ (1)恋爱、婚烟家庭中的道德规范 恋爱中的道德规范 爱情的本质：爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同 的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自 己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 尊重人格平等：恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重 对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独 立的，如果把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去“自我” 都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都 有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对 方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。 自觉承担责任：自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体 现。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还 是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担 责任。责任的担当，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟 唱，而是需要见诸行动的自觉。责任常常体现在生活的点点滴 滴之中：爱情是风雨中共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归 的一种情，是寒夜灯影下温暖的一杯茶…
文明相亲相爱：文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕 亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言 等方面的粗俗和放纵。 恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活 和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明、讲道德。 遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这 是保持爱情长久的秘密所在。 婚姻家庭生活中的道德规范 婚如是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产 生的夫妻关系。它是家庭形成的必要条件。 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生 的、由亲属之间所构成的社会生活单位。它是社会的重要组成 部分。 婚姻家庭的自然属性—婚姻家庭赖以形成的自然因素 婚姻家庭的社会属性 婚姻家庭的本质属性 婚姻家庭的稳定是社会和谐稳定的基础 人类婚烟的发展类型 现代婚姻制度遭遇挑战 (2)大学生的恋爱观 恋爱是人格再造的契机 恋爱在很大程度上改变者人的思想、心理和行为。因为在 恋爱过程中，双方都有一种取悦对方获得对方深爱的积极心 态，于是常常要主动改正自己的缺点、放大自己的优点，并设 法迎合对方的志趣。此时如果对方指出自己的不足之处，是很 乐意设法加以改进的。假如恋爱双方都这样做的话，那么恋爱 过程不仅能使爱情之花开得更茂盛，而且也会塑造出一对另 种意义上的新人。 大学生恋爱应处理好儿对关系 爱情与事业的关系 爱情与友谊的关系 恋爱与关心集体的关系
恋爱与关爱他人和社会的关系 (3)弘扬家庭美德 (四)个人品德 (1)个人品德及其作用 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养稳 所形成的稳定的心理状态和行为习惯 个人品德的特点： 实践性 综合性 稳定性 个人品德的作用： 第一、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动 作用 第二、个人品德是个人实现自我完善的内在根据 第三、个人品德是经济发展进程中重要的主体精神力量 (2)加强个人道德修养 提高个人道德修养的自觉性 采取积极有效的道德修养方法 积极参与社会实践 (3)追求崇高道德境界 自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气 脚踏实地，勇于担当 持之以恒，善始善终 通过本专题的学习，我们掌握了公共生活领域的道德规范。不离 加强道德修养，注重道德实践，锤炼高尚品格，有助于我们为应对走上 总结 社会做好准备。要成为一个“社会人”，只学习道德还不够，下一专题 开始，我们将有选择的学习和探讨与法律有关的知识。 任务