思想道德修养与法律基础 专题一：适应大学生活，培育 和践行社会主义核心价值观 之三
思想道德修养与法律基础 专题一：适应大学生活，培育 和践行社会主义核心价值观 之一
课程简介 里四个专题： 国专题一：适应大学生活，培育和践 行社会主义核心价值观 国专题二：树立科学理想信念，热爱 伟大祖国 四专题三：弘扬中华传统美德，遵守 道德规范 国专题四：树立法治观念，自觉遵纪 守法
四个专题： 专题一：适应大学生活，培育和践 行社会主义核心价值观 专题二：树立科学理想信念，热爱 伟大祖国 专题三：弘扬中华传统美德，遵守 道德规范 专题四：树立法治观念，自觉遵纪 守法 课程简介
① 课程简介 里课时：64学时。其中理论32学时， 实践32学时。 口实践内容包括：社会实践周，假期 社会调查，各类学校实践活动。 口考核：平时成绩占40%，期末考试 占60%。 国平时成绩包括：课堂考勤、提问、 作业、各类学校实践活动等
课时：64学时。其中理论32学时， 实践32学时。 实践内容包括：社会实践周，假期 社会调查，各类学校实践活动。 考核：平时成绩占40%，期末考试 占60%。 平时成绩包括：课堂考勤、提问、 作业、各类学校实践活动等。 课程简介
专题一简介 国专题一：适应大学生活，培育和践 行社会主义核心价值观 里总课时：8课时 国一、认识和适应大学生活：2课时； 里二、树立正确人生观，正确对待人 生：2课时： 闺三、培育和践行社会主义核心价值 观：4课时
专题一：适应大学生活，培育和践 行社会主义核心价值观 总课时：8课时 一、认识和适应大学生活：2课时； 二、树立正确人生观，正确对待人 生：2课时； 三、培育和践行社会主义核心价值 观：4课时。 专题一简介
一、认识和适应大学生活 四1、大学生活的特点 四2、适应大学生活，提升适应能力 四3、更新学习理念，确立成才目标
一、认识和适应大学生活
教学要求 四教学目标：引导学生正确认识大学， 适应大学生活。 闺教学重点：大学生活的特点；更新 学习理念。 四教学难点：什么是大学；大学的精 神；大学教育的本质
教学目标：引导学生正确认识大学， 适应大学生活。 教学重点：大学生活的特点；更新 学习理念。 教学难点：什么是大学；大学的精 神；大学教育的本质。 教学要求
单这似乎就是 大学了？
这似乎就是 大学了？
位新生的遭遇 一 我刚刚步入大学的时候，面对全新的环 境我各方面都不适应。面对食堂不可口的饭 菜，吃饭成了一种无奈；面对“教无定法” 的教学方式我不知道应该怎样觅取；面对性 格各异的室友，我感到陌生而又孤独；我躺 在床上辗转反侧，一连好几天失眠，我非常 想念我的父母，如果他们在我的身边，我可 以向他们求助，可是.. 我该怎么办？
我刚刚步入大学的时候，面对全新的环 境我各方面都不适应。面对食堂不可口的饭 菜，吃饭成了一种无奈；面对“教无定法” 的教学方式我不知道应该怎样觅取；面对性 格各异的室友，我感到陌生而又孤独；我躺 在床上辗转反侧，一连好几天失眠，我非常 想念我的父母，如果他们在我的身边，我可 以向他们求助，可是…… 我该怎么办？ 一位新生的遭遇
① 讨论 国说说你心目中的大学是怎样的？你 上大学是为了什么？
说说你心目中的大学是怎样的？你 上大学是为了什么？ 讨 论
你心目中的校园应该是什么样子？
你心目中的校园应该是什么样子？
