古典诗歌“密码”十 谈 应考读懂指津 洛中毛启智 2011年3月10日
古典诗歌“密码”十 谈 —— 应考读懂指津 洛中 毛启智 2011年3月10日
密码在文本中 解答诗歌鉴赏题。第一位的是 读文本、整体把握,这是最重要的。切 不可只见树木,不见森林 在整体阋读的同时.了解一点阅读 技巧,也有利无害。譬如一首诗词,作 品的题目、诗眼、警句、意象等往往承 载更多、更重要的信息,关注它们。对 全诗的解读会有所帮助
▪ 一.密码在文本中 ▪ 解答诗歌鉴赏题，第一位的是阅 读文本、整体把握，这是最重要的。切 不可只见树木，不见森林。 ▪ 在整体阅读的同时，了解一点阅读 技巧，也有利无害。譬如一首诗词，作 品的题目、诗眼、警句、意象等往往承 载更多、更重要的信息，关注它们，对 全诗的解读会有所帮助
密码之一:题目 阅读下面两首诗,完成①②题(8分) 观书有感二首 朱熹 半亩方塘一鉴①开,天光云影共徘徊。 问渠②哪得清如许,为有源头活水来。 昨夜江边春水生,艨艟③巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。 注]①鉴,镜子;②渠,代词,它,指方塘; ③艨艟,古代的一种战船
阅读下面两首诗，完成①—②题（8分） 观书有感二首 朱 熹 一 半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。 问渠②哪得清如许，为有源头活水来。 二 昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 [注] ①鉴，镜子； ②渠，代词，它，指方塘； ③艨艟，古代的一种战船。 密码之一:题目
比喻什么 活水—读书、知识、精神营养、智 慧脑淀 方塘—学识、品德、心灵、头 春水—读书、知识底蕴、学识积 ●●● 艨艟—难题、难能之事、人生、事 业、思路、认识 ●●●。●●
比喻什么 活水——读书、知识、精神营养、智 慧…… 方塘——学识、品德、心灵、头 脑…… 春水——读书、知识底蕴、学识积 淀…… 艨艟——难题、难能之事、人生、事 业、思路、认识……
蕴含的读书道理 诗1读书使内心澄澈、提高修养 升华人格、明辫是非、心明眼亮、智 慧通达、生命鲜活、丰富才智、通晓 事理、洁净明澈、胸襟豁达、明事理 辨混浊、胸中有丘壑 诗2—化难为易、驾轻就熟、游刃 有余、左右逄源、厚积薄发、举重若 轻、厚德载物、量变质变、从容应对 除疑解惑、自由翱翔、使人成功
蕴含的读书道理 诗1——读书使内心澄澈、提高修养、 升华人格、明辨是非、心明眼亮、智 慧通达、生命鲜活、丰富才智、通晓 事理、洁净明澈、胸襟豁达、明事理 辨混浊、胸中有丘壑…… 诗2——化难为易、驾轻就熟、游刃 有余、左右逢源、厚积薄发、举重若 轻、厚德载物、量变质变、从容应对、 除疑解惑、自由翱翔、使人成功……
两首《观书有感》用了哪种修辞手法 各蕴含怎样的读书道理?试简要分析。 参考答案 前一首用有了源头活水,池塘就明 澈如镜,//形象地说明了好书可以丰富才 智、净化心灵的道理。/后一首写春水涨 满之后,原来行进艰难的艨艟巨舰便畅 无阻了,/借以形象地说明读书积累能使 人生之帆愈发高扬,达到理想的彼岸
▪ 两首《观书有感》用了哪种修辞手法？ 各蕴含怎样的读书道理？试简要分析。 ▪ ▪ 参考答案 ▪ 前一首用有了源头活水，池塘就明 澈如镜，//形象地说明了好书可以丰富才 智、净化心灵的道理。//后一首写春水涨 满之后，原来行进艰难的艨艟巨舰便畅行 无阻了，//借以形象地说明读书积累能使 人生之帆愈发高扬，达到理想的彼岸
优秀答案示例 两诗使用了比喻手法。诗1把读 书 冰诗2 新知比作江边春水。前者 瘟含人要想聪颖、明智、心灵漬澈 灵动美丽,就需要读书获得车的 不目 养后者貪做事情要 目 就需要从书中获取大量的 知识储备和精神能量
▪ 优秀答案示例 ▪ 两诗使用了比喻手法。诗1把读 书得到新知比作渠中活水，诗2把 读书得到新知比作江边春水。前者 蕴含人要想聪颖、明智、心灵清澈 灵动美丽，就需要读书获得丰富的 精神营养；后者蕴含做事情要想举 重若轻，就需要从书中获取大量的 知识储备和精神能量。 ▪ 5 分 ▪ ▪
近试上张水部 朱庆余 洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姞。 妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无? 酬朱庆余 张籍 越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵,一曲菱歌值万金。 :△朱庆余平日很得水部郎中张籍的贲识 临考试前写下此诗,征求张籍的意见,张籍以 酬诗的方式作了回答
▪ 近试上张水部 ▪ 朱庆余 ▪ 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 ▪ 妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？ ▪ 酬朱庆余 ▪ 张籍 ▪ 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 ▪ 齐纨未足时人贵，一曲菱歌值万金。 ▪ 注：△朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识， 临考试前写下此诗，征求张籍的意见，张籍以 酬诗的方式作了回答
密码之二:诗眼 咸阳①城西楼晚眺 许浑② 上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 注①咸阳:秦汉两代的故都。②许浑: 晚唐诗人。 《咸阳城西楼晚眺》是千古名篇,第 两联更是为人称道,请结合诗句的具体内 容,从景物描绘与情感表达的角度分析其妙 处
咸阳①城西楼晚眺 许 浑② 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 [注]①咸阳：秦汉两代的故都。②许浑： 晚唐诗人。 《咸阳城西楼晚眺》是千古名篇，第二、 三两联更是为人称道，请结合诗句的具体内 容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙 处。 密码之二：诗眼
病例 溪云刚浮起,太却沉下西 ,一个“沉”字,使(的跟前浮现出 口落西的美。中的网就要落下 来了,金风滢荡了∥楼,一个“荡”字 让(顿盛秋天的京爽之京。鸟儿飞下绿 若点级着中秦的美景,第儿在枯 黄的问亮的鸣四,为汉宫之秋增 添了活力和生机。诗中流露出作者比对 汉两代辉帝业的向往,寄托了热爱 袒国、无望医家振兴的感情。(0分)
病例： 溪云刚刚浮起，太阳却沉下西山 ，一个“沉”字，使人的眼前浮现出一 幅日落西山的美景。山中的雨就要落下 来了，金风灌满了小楼，一个“满”字 让人顿感秋天的凉爽之意。鸟儿飞下绿 芜点缀着夕阳中秦苑的美景，蝉儿在枯 黄的树叶间响亮的鸣叫，为汉宫之秋增 添了活力和生机。诗中流露出作者出对 秦汉两代辉煌帝业的向往，寄托了热爱 祖国、希望国家振兴的感情。（0分）