七年级语文(上)第一单元检测题 同学们,在语文第一单元学习中,我们认识到了人生的艰辛和生命的可贵,我们要对生 命负责,让有限的生命发挥出无限的价值,不管命运如何都要勇敢地走下去,让自己的生命 绽放出绚丽的花朵。 语言积累及运用(40分) 1、学习语文要养成良好的书写习惯,请你将下面的字用楷体写在格子里。(4分) 生命的价值在于奉献 2、选出下列加点字读音完全正确的一项( )(3分) A.鹤唳(i 怡然(y1) 藐视(mo) 诱惑(you) B.喧腾( Xuan) 啜泣(zhui) 迸溅(beng) 挑逗(tdo) C.训诫(xin) 耸立(song) 丘壑(he 迂回(yu) D.目眩(xuon)绽开(zhon)盘虬卧龙(q1u)伫立(zhu 3、根据词义填上相应的词语。(5分) (1)头脑晕眩,眼睛昏花 (2)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 (3)比喻为人精明,任何小问题都看得很清楚 (4)形容树干弯曲粗大 ))))) (5)体积极大的东西 4、下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.请把这件事你不要放在心上 B.从事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的 C.他很早就对天文学产生了兴趣 D.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首 5、下面各句朗读节奏有错的是()(3分) 2A.当我/爬上那一座座诱惑着我的山顶 B.在一瞬间/照亮/你的眼睛 C.舌一吐二虫尽/为所吞 D.见藐小之物必细察/其纹理 6、填空(8分) (1)《在山的那边》一文中,作者将“山”比作人生道路上所碰到的 用“爬山” 比喻 用“大海”比喻 表达了作者对理想的坚定信念和不 懈追求。告诉我们这样一个道理: (2)《童趣》节选自清代文学家所著的《
七年级语文(上)第一单元检测题 同学们，在语文第一单元学习中，我们认识到了人生的艰辛和生命的可贵，我们要对生 命负责，让有限的生命发挥出无限的价值，不管命运如何都要勇敢地走下去，让自己的生命 绽放出绚丽的花朵。 一．语言积累及运用（40 分） 1、 学习语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字用楷体写在格子里。（4 分） 生 命 的 价 值 在 于 奉 献 2、选出下列加点字读音完全正确的一项( )（3 分） A．鹤唳． (lì) 怡．然 (yí) 藐．视 (mào) 诱．惑 (yòu) B．喧．腾 (xuàn) 啜．泣 (zhuì) 迸．溅 (bèng) 挑．逗 (tǎo) C．训．诫 (xùn) 耸．立 (sóng) 丘壑． (hè) 迂．回 (yú) D．目眩． (xuàn) 绽．开 (zhàn) 盘虬．卧龙 (qiú) 伫．立 (zhù) 3、根据词义填上相应的词语。（5 分） （1）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ） （2）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ） （3）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 （ ） （4）形容树干弯曲粗大。 （ ） （5）体积极大的东西 （ ） 4、下列句子没有语病的一项是 （ ）（3 分） A.请把这件事你不要放在心上。 B. 从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 C. 他很早就对天文学产生了兴趣。 D. 他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。 5、下面各句朗读节奏有错的是 （ ）（3 分） A. 当我/爬上/那一座座/诱惑着我的/山顶 B. 在一瞬间/照亮/你的眼睛 C. 舌一吐/而二虫尽/为所吞 D. 见藐小之物/必细察/其纹理 6、填空（8 分） （1）《在山的那边》一文中，作者将“山”比作人生道路上所碰到的 ，用“爬山” 比喻 ，用“大海”比喻 ，表达了作者对理想的坚定信念和不 懈追求。告诉我们这样一个道理： （2）《童趣》节选自清代文学家 所著的《 》 姓名 班级 座号 成绩
7、依据上下文提示默写:(10分) (1) ,还来就菊花 (2)绿树村边合 (3) 志在千里 (4)烈士暮年, (5)夏蚊成雷, (6) 凹者为壑。 (7) 盖一癞虾蟆 (8)见藐小之物必察其纹理, (9)以丛草为林, 8、根据提示写出名著(4分) (1)冰心在印度泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成,大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童 真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。 (2)一本由许多小寓言汇成的寓言集,里面包含了许多寓言,虽然给人们讲述的是寓言,但是 每一个寓言却包含人生的各种哲理。 (3)高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,小说生动地再现了19世纪 七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4)主人公鲁滨逊在航海中遭到不幸,被漂到了一个孤岛上。但他凭着自己的智慧和勇气 克服了无数的困难,把自己的生命延续下去。 二.阅读。(35分) (一)文言文阅读(20分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋亳。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 9、解释下列加点的词。(6分) ①果如鹤唳( ②方出神( ③昂首观之,项为之强( ④兴正浓( ⑤徐喷以( ⑥怡然自得( 10、第一段中统领全文的一个词语是 (2分) l1、请区别下面每组加点词的不同含义。(2分) 见藐小之物( 项为之强( 昂首观之 以虫蚁为兽(
7、依据上下文提示默写：（10 分） （1） ，还来就菊花。 （2）绿树村边合， 。 （3） ，志在千里。 （4）烈士暮年， 。 （5）夏蚊成雷， 。 （6） ，凹者为壑。 （7） ， ，盖一癞虾蟆。 （8）见藐小之物必察其纹理， 。 （9）以丛草为林， 。 8、根据提示写出名著（4 分） （1）冰心在印度泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成,大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童 真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。 《 》 （2）一本由许多小寓言汇成的寓言集,里面包含了许多寓言,虽然给人们讲述的是寓言,但是 每一个寓言却包含人生的各种哲理。 《 》 （3）高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部，小说生动地再现了 19 世纪 七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 《 》 （4）主人公鲁滨逊在航海中遭到不幸，被漂到了一个孤岛上。但他凭着自己的智慧和勇气， 克服了无数的困难，把自己的生命延续下去。 《 》 二．阅读。（35 分） （一）文言文阅读（20 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 9、解释下列加点的词。（6 分） ① 果如鹤唳．( )云端。 ②方．出神（ ） ③昂首观之，项为之强．（ ） ④ 兴．正浓（ ） ⑤徐喷以．( )烟。 ⑥怡然．．自得（ ） 10、第一段中统领全文的一个词语是 。（2 分） 11、请区别下面每组加点词的不同含义。（2 分） 见藐小之．物（ ） 项为．之强（ ） 昂首观之．（ ） 以虫蚁为．兽（ ）
12.翻译句子(8分) (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫 (2)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞 (1)见藐小之物必细察其纹理 (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 13、文中叙述了哪些“物外之趣”?(2分 (二)、阅读下面语段,完成1014题(15分) 没有钓到的大鱼 (1)他家在岛上有一所美丽的小房子。 (2)在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晩,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将 鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹 又变成了银白色的,景色十分优美 (3)突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起 鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 (4)终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉岀水面。好大的鱼啊!在此 之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼 (5)母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。 妈妈打开手电筒看看表,已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小 时 (6) 母亲说 ()“不,妈妈!孩子哭了起来
12．翻译句子（8 分） （1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 译： （2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译： （1）见藐小之物必细察其纹理。 译： （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 译： 13、文中叙述了哪些“物外之趣”？ （2 分） （二）、阅读下面语段，完成 10——14 题 (15 分) 没有钓到的大鱼 ⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。 ⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将 鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹 又变成了银白色的，景色十分优美。 ⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起 鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 ⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此 之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 ⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。 妈妈打开手电筒看看表，已是晚上 10 点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小 时。 ⑹“ ”母亲说。 ⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来
(8)“还会有别的鱼的。”母亲安慰他 (9)“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已 ⑩他环视了湖的四周,月光下,已看不到条渔船和一个钓鱼人。他又看看母 亲。虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从母亲的脸色中知道她的决定 是不可更改的。于是,他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放回水中。 ω-夜色中,那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处,渐渐消失。 ⑩2)孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。 3这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了 母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。 闻他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他却为此终 身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人 知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活 中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲,并常常对 他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。 14、给下面加点的词语注音。(1分) 娴熟( 教诲( 15、鲈鱼钓猎还没有开禁,他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼?(2分) 16、他依据什么知道一定有大家伙上钩的?(2分) 答 17、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文“”上,并简要说明理由。(4分) ①孩子,你得把它放回去 ②孩子,你把它放回去好吗? 答:应选(),理由是 18、“他环视了四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用? (2分)
⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。 ⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 ⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母 亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定 是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。 ⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。 ⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 ⒀这已是 34 年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。 母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。 ⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终 身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人 知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活 中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对 他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。 14、给下面加点的词语注音。（1 分） 娴．熟 （ ） 教诲．（ ） 15、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2 分） 答： 16、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2 分） 答： 17、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文“ ”上，并简要说明理由。（4 分） ①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好吗？ 答：应选（ ），理由是 18、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？ （2 分）
19、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?(4分) 答: 三:小作文(25分) 生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训? 要求:1、文体不限(诗歌除外)2、字数300字以上
答： 19、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？（4 分） 答： 三：小作文（25 分） 生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？ 要求：1、文体不限（诗歌除外） 2、字数 300 字以上