七年级(上)语文第三次月考试卷 5、默写(每空1分,共10分) 语盲运用部分(18分) (2)几处早莺争暖树 胸有诗书气自宏,一笔好字闯天下。将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工 (3)夕阳西下, 整地写在田字格内(2分) hdi人听闻 近在zh1尺 苦心孤怡 随声符和 青山郭外斜 (5)无可奈何花落去 (6)问渠哪得清如许? 2、下列句中加点成语使用不正确的一项是()(2分) ()《<论语》则》中,阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是 A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它 B、元宵节,街上呈现出一片喜气洋洋的景象 表明孔子为人处世的原则的句子是 C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边,真是巧夺天工啊 D、作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我 二、古文阅读(12分) 3、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语 下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是 )(2分) A、小草正在成长,需要我们的爱 B、我的美丽来自你的呵护 奥山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见,孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山 C、严禁践踏草坪 D、手下留情,足下留青 4、请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22字以内,含标点。2分) 头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦 国务院发布公告决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日经与国际奥 飞蔓,始悟为山市,未几,高垣肆現,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若 者,坊若者,历历在目,以亿万计,忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风 会协商,北京奥组委决定,在此期间,北京奥运火炬将暂停传递,具体的传递安排稍 定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处 后将公布。5月19日14时28分起,全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3分钟 楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少,数至八层,裁如星点。又其上,则黯然 各地汽车、火车、舰船笛声长鸣,防空警报在各城市上空鸣响。 缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可 见其顶:又渐如常楼:又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山 上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市” 6、本文的作者是 其代表作是 (2分 7、解释下列加点的词(4分)
七年级（上）语文第三次月考试卷 一 、语言运用部分（18 分） 1、胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工 整地写在田字格内（2 分） hài 人听闻 近在 zhǐ 尺 苦心孤怡 随声符和 2、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（2 分） A、我小心翼翼 ．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋 ．．．．的景象。 C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工 ．．．．啊。 D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉 ．．．．地表扬了我。 3、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语， 下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（ ）（2 分） A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。 C、严禁践踏草坪。 D、手下留情，足下留青。 4、 请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22 字以内，含标点。2 分) 国务院发布公告，决定 2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日。经与国际奥 委 会协商，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍 后将公布。5 月 19 日 14 时 28 分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀 3 分钟。 各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响。 5、默写（每空 1 分，共 10 分） ⑴ ，风正一帆悬。 ⑵几处早莺争暖树， 。 ⑶夕阳西下， 。 ⑷ ，青山郭外斜。 ⑸无可奈何花落去， 。 ⑹问渠哪得清如许？ 。 ⑺《十则》中，阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是： ， 。 表明孔子为人处世的原则的句子是： ， 。 二、古文阅读（12 分） 山 市 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山 头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦 飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若 者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风 定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处， 楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层 ，裁如星点。又其上，则黯然 缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可 见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山 上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 6、本文的作者是 ，其代表作是 。（2 分） 7、解释下列加点的词（4 分）
无何( 惟危楼一座( 14、“可别恼”指的是( (2分) A、雨是最寻常的 B、一下就是三两天 哉如星点( 见山上人烟市肆( C、看,像牛毛,像花针,像细丝 D、人家屋顶上全笼着一层薄烟 8、翻译(4分) 15、与文中“人家”这个词用法相同的一句是()(2分) (1)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计 A、人家都不怕,就你怕 B、你把东西快给人家送回去吧 C、这个村子有百十户人家 D、原来是你呀,差点把人家吓死! 16、摘录有关词句填空:(3分) 1)最能表现景物色泽清亮晶堂的一个动词是 (2)又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣 (2)运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 (3)最能显示江南地方色彩的一句话是 17、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。(2分) 18、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是()(2分) A、先动景后静景:先近景后远景:先绘物后写人 B、先静景后动景:先远景后近景:先绘物后写人, 9、选出下列说法不正确的一项()(2分 C、先静景后动景:先近景后远景:先绘物后写人 A、《山市》结尾一句写“鬼市”是补笔,有照应开头的作用,说明这个地方确实能看 D、先动景后静景:先远景后近景:先写人后绘物 到奇异的蜃景 (二)阅读《一个美丽的故事》这篇文章,完成20-23题。(9分 B、“山市”和“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景观。这类自然景观 有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人 般出现在海面以及沙漠中 C、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形 写作文能写二三百字他却只能写三五行但即使这样的作文他同样能写得美丽如花 式讽刺了现实的黑暗和官场的罪悉 D、《山市》以空间为顺序,写了“山市”由生到灭的壮观景象,构成了一个多层面的 那是一次作文课题目是《愿望》他极其认真地想了半天然后极认真地写,那作文极短 山市变幻过程 三、现代文阅读 只有三句话 (一)阅读下面文段,回答问题:(21分) 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密 我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说:你真聪明.第二个是老师天天 地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶 发亮,小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出 而和平的夜。在乡下,小路上 笑眯眯地看着我说:你一点也不笨 石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋 稀稀疏疏的,在雨里静默着 可是就是这篇作文深深地打动了老师那位妈妈式的老师不仅给他最高分在班上带 10、这段文字描写的春雨的特点有 (2分 1、这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现的特征。(2分) 感情地朗诵了这篇作文还一笔一画地批道:你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈 2、“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,像牛毛写出了雨 的 肯定会格外喜欢你的,者师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的 特征:像花针写出了雨 的特征:像细丝写出了雨 特征。(3分) 捧着作文本他笑了,蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他井没有把作文本拿给妈妈看他 3、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“遏 字的作用是 3分) 是在等待等待着一个美好的时刻
无何．．（ ） 惟危．楼一座（ ） 裁．如星点（ ） 见山上人烟市肆．（ ） 8、翻译（4 分） ⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 ⑵又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。 9、选出下列说法不正确的一项（ ）（2 分） A、《山市》结尾一句写“鬼市”是补笔，有照应开头的作用，说明这个地方确实能看 到奇异的蜃景。 B、“山市”和“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景观。这类自然景观一 般出现在海面以及沙漠中。 C、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形 式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。 D、《山市》以空间为顺序，写了“山市”由生到灭的壮观景象，构成了一个多层面的 山市变幻过程。 三、现代文阅读 （一）阅读下面文段，回答问题：（21 分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密 地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上， 石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。 10、这段文字描写的春雨的特点有： （2 分） 11、这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。（2 分） 12、“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛写出了雨 的 特征；像花针写出了雨 的特征；像细丝写出了雨 的 特征。（3 分） 13、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“逼” 字的作用是 。（3 分） 14、“可别恼”指的是（ ）（2 分） Ａ、雨是最寻常的 Ｂ、一下就是三两天 Ｃ、看，像牛毛，像花针，像细丝 Ｄ、人家屋顶上全笼着一层薄烟 15、与文中“人家”这个词用法相同的一句是（ ）（2 分） Ａ、人家都不怕，就你怕。 Ｂ、你把东西快给人家送回去吧。 Ｃ、这个村子有百十户人家。 Ｄ、原来是你呀，差点把人家吓死！ 16、摘录有关词句填空：（3 分） ⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是 。 ⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。 ⑶最能显示江南地方色彩的一句话是 。 17、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。（2 分） 18、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（ ）（2 分） Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。 Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。 Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。 Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。 （二）阅读《一个美丽的故事》这篇文章，完成 20-23 题。（9 分） 有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人 写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花. 那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短, 只有三句话: 我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明."第二个是,老师天天 笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨." 可是,就是这篇作文,深深地打动了老师.那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带 感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人.请放心,妈妈 肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的. 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他 是在等待,等待着一个美好的时刻
那个时刻终于到了是妈妈的生日一-个阳光灿烂的星期天那天,他起得特别早, 四、作文(40分 23、在你的人生道路上,一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封 为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学共享你的人生收获 七年级语文第三次月考参考答案 上画着 个場鼻子的男孩那小男孩咧着嘴笑得正 甜他静静地看着妈妈等蚂妈醒来蚂妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声·妈’然后笑眯 眯地走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是您的生日,我要送您一件礼物. 2.D3.C4.国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日 妈妈笑了:什么? 0、多、细、 2、多:细: 他笑笑,·我的作文说着双手递过去那个大信封 色彩,使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色.14、B 6、逼:静默:披着蓑戴着笠17、喜悦18、C 接过信封妈妈的心在怦怦地跳 9、他希望得到肯定与尊重。老师满足了他的愿望。20、老师是一个善解人意的、充 满爱心的人21.还有暗示作用,表明这是一个美丽的日子,将给人带来好心情, 然,看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧, 22.智力可以受损但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花结着芳香的 思正确,语句优美得满分,其余酌情给 仿佛他会突然间飞了 19、从小男孩的作文《愿望》看,他希望得到什么?老师满足了他的愿望吗?(2分) 0、从文中看,你认为老师是怎样的人?(2分) 个阳光灿烂的星期天”,这句话除了讲天气、时间外,还有别的意思吗?(2分 22、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾,请根据你的理解运用形象的语言加以补充(3分)
那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早, 把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封 上画着 一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正 甜,他静静地看着妈妈,等妈妈醒来.妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈",然后笑眯 眯地走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是您的生日,我要送您一件礼物." 妈妈笑了:"什么?" 他笑笑,:"我的作文."说着,双手递过去那个大信封. 接过信封,妈妈的心在怦怦地跳! 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧, 仿佛他会突然间飞了. 是的, 19、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么？老师满足了他的愿望吗？（2 分） 20、从文中看，你认为老师是怎样的人？（2 分） 21、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗？（2 分） 22、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充（3 分） 四、作文(40 分) 23、在你的人生道路上，一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 ________”为题，写一篇 500 字左右的文章，让老师、同学共享你的人生收获。 七年级语文第三次月考参考答案 1、 2.D 3.C 4.国务院决定 2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日。 5、略 6～9 略 10、多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等 11、春雨的轻柔、湿润，郊外夜雨的美丽 12、多；细；密 13、绿。将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的 色彩，使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。 14、Ｂ 15、Ｃ 16、逼；静默；披着蓑戴着笠 17、喜悦 18、Ｃ 19、他希望得到肯定与尊重。老师满足了他的愿望。 20、老师是一个善解人意的、充 满爱心的人 21. 还有暗示作用，表明这是一个美丽的日子，将给人带来好心情。 22. 智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的 果.（意思正确，语句优美得满分，其余酌情给分） 骇 咫 诣 附