歌鉴赏 规范答题技巧 兄拉吗依高级中学石愁岸
诗歌鉴赏 规范答题技巧 克拉玛依高级中学 石秋萍
教学目标 分析近三年新倮标高考卷的诗词鉴 赏题,总结出题规律、题目类型 总结答题模式,学习在操作中规范 答题语言 通过练习强化巩固术语的使用
教学目标 • 分析近三年新课标高考卷的诗词鉴 赏题，总结出题规律、题目类型 • 总结答题模式，学习在操作中规范 答题语言 • 通过练习强化巩固术语的使用
第一,明确考纲要求—考什么 第二,简析高考试题——了解怎么考 第三,如何突破(简介鉴赏方法)一—怎么应考
第一，明确考纲要求——考什么 第二，简析高考试题——了解怎么考 第三，如何突破（简介鉴赏方法）——怎么应考
明确考纲要求 (考什么) 1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表 达技巧。 2、评价诗歌作品的思想内容和作者 职点态度
1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表 达技巧。 2、评价诗歌作品的思想内容和作者 的观点态度。 一、明确考纲要求 （考什么）
高考诗歌鉴赏大致包括以下内容: 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象 诗中所描写的景与物
高考诗歌鉴赏大致包括以下内容： 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、 诗中所描写的景与物
2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意义、比喻 意义、隐含意义、暗示意义,准确理解重 要词语的深层含义和言外之意,赏析诗歌 语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺 术效果等
2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意义、比喻 意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重 要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌 语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺 术效果等
3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧 ①修辞:如,比喻、比拟、对偶、借代、夸 互文、通感、双关、对比、反语、反复等。 ②表现手法: 如,虚实相生、借景抒情、情景交融、 托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托 欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、 以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等
3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧 ①修辞：如，比喻、比拟、对偶、借代、夸张、 互文、通感、双关、对比、反语、反复等。 ②表现手法： 如，虚实相生、借景抒情、情景交融 、 托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托、 欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、 以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等
4、评价诗歌作品的思想内容或 态度: 评价是对诗歌的思想(感情)内容或作 者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想 意义、人生意义以及作者的生活情趣、审 美情趣、价值观念等等
4、评价诗歌作品的思想内容或观点 态度： 评价是对诗歌的思想(感情)内容或作 者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想 意义、人生意义以及作者的生活情趣、审 美情趣、价值观念等等
近年考题 浏览与简析 (怎么考)
二、近年考题 浏览与简析 （怎么考）
2007-2010年高考语文试题海宁卷古诗鉴赏点 07年《小斋即事》刘一止宋五律 志2题3问11分内容手法情感 08年《题李世南画扇》蔡肇宋七绝 题画2题4问11分内容景趣效果 09年《鹧鸪天·代人赋》辛弃疾宋词 田园2题4问11分内容手法情感构思 10年《雨雪曲》江总①南朝陈乐府 诗边塞2题4问11分环境内容效果情
2007-2010年高考语文试题海宁卷古诗鉴赏考点 • 07年 《小斋即事》刘一止 宋 五律 写 志 2题3问 11分 内容手法 情感 • 08年《题李世南画扇》蔡肇 宋 七绝 题画 2题4问 11分 内容景趣效果 • 09年《鹧鸪天·代人赋》辛弃疾 宋词 田园 2题4问 11分 内容手法情感构思 • 10年 《雨雪曲》 江总① 南朝陈 乐府 诗边塞2题4问 11分 环境内容效果情 感