高考诗歌鉴赏之 “诗眼
高考诗歌鉴赏之 “诗眼
近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计: 03全国 对句中诗眼“咽”“呜”的判断分析 04全国二 炼字(诗眼)“闹”的分析 04江苏 关系全篇的字(诗眼)“怨”的分析 06江西 集中体现诗歌主题的“交情”(诗眼)分析 08全国2 对诗眼“网”字赏析 09年全国2对王维《新晴野望》中诗眼(炼字)的分析 2010年广东对宋词《望江东》中诗眼“隔”字的双重意蕴解析 2010四川 对宋词《减字木兰花》中“红”“翠”的分析
近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计： 03全国 对句中诗眼“咽”“呜”的判断分析 04全国二 炼字（诗眼）“闹”的分析 04江苏 关系全篇的字（诗眼）“怨”的分析 06江西 集中体现诗歌主题的“交情”（诗眼）分析 08全国2 对诗眼“网”字赏析 09年全国2 对王维《新晴野望》中诗眼（炼字）的分析 2010年广东 对宋词《望江东》中诗眼“隔”字的双重意蕴解析 2010四川 对宋词《减字木兰花》中“红”“翠”的分析
什么叫“诗眼” 刘铁冷在《作诗百法》中说:“诗之有 眼,犹人之有目也。”人之目,乃心 灵之窗口;诗之眼,则是洞察诗词旨趣 的窗口。可见,诗眼就是一首诗或某联 某句中最精炼传神的一个字、词,或是 能体现作者思想观点、情感态度,体现 主旨的字词句
什么叫“诗眼” ❖ 刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有 眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心 灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣 的窗口。可见，诗眼就是一首诗或某联、 某句中最精炼传神的一个字、词，或是 能体现作者思想观点、情感态度，体现 主旨的字词句
抓住“诗眼”,就要结合诗歌、标题、注解、 背景分析诗的写作意图及作者的观点态度等。 揭示诗的主旨的凝聚点 诗眼 整首诗某一句 传神的动词 富有情韵形容词 巧用辞格的其他词语 诗眼或为一字,或为一词,或为一句。其位置 并不固定,可以在题目中,也可以在诗中
诗 眼 揭示诗的主旨的凝聚点 整 首 诗 某 一 句 传神的动词 富有情韵形容词 巧用辞格的其他词语 抓住“诗眼”，就要结合诗歌、标题、注解、 背景等分析诗的写作意图及作者的观点态度等。 诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置 并不固定,可以在题目中，也可以在诗中
诗 眼 类 题 今提问方式:这首诗的“诗眼”是什么?为什么? 提问变体: 1,有人认为此诗的“诗眼”是某字或某词,你同意吗?为 什么? 2,某词是全诗(或某句)的关键,为什么? 3,某词统领全诗的理由是什么?
❖ 提问方式：这首诗的“诗眼”是什么？ 为什么？ ❖ 提问变体： ❖ 1，有人认为此诗的“诗眼”是某字或某词，你同意吗？为 什么？ ❖ 2，某词是全诗（或某句）的关键，为什么？ ❖ 3，某词统领全诗的理由是什么？ 诗 眼 类 题 型
步骤 ①找出诗眼,解释该字在句中的含义。 (如果有表达技巧要点颗) ②展开联想把该字(词)放入原句中描述景象。 (这个字词写出了什么特征 ⑦点出该字(词)烘托了怎样的意境,或表达了 怎样的感情,结构上起到了怎样的作用。(术语 分析十情感) 诗眼的作用 ①一个字或一个词就构成全诗的线索 ②点明全诗的感情基调; ③揭示全诗的主旨思想; ④照应上下文,为下文蓄势,做铺垫
答题步骤： ①找出诗眼，解释该字在句中的含义。 （如果有表达技巧要点明） ②展开联想把该字（词）放入原句中描述景象。 （这个字词写出了什么特征） ③点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了 怎样的感情，结构上起到了怎样的作用。（术语+ 分析+情感） 诗眼的作用 ①一个字或一个词就构成全诗的线索； ②点明全诗的感情基调； ③揭示全诗的主旨思想； ④照应上下文，为下文蓄势，做铺垫
如何寻找“诗眼
如何寻找“诗眼
(一)抓能体现作者强烈感情的字词 《江楼感旧》赵嘏 独上江楼思渺然,月光如水水如天。 同来望月大何处?风景依稀似去年。 思的原因是独上江楼 思的环境是月光如水水如天 物思念 思 在惆怅 思的对象是去年同来的望月人 人|落寞 思的结果是风景依稀似去年 非 凄清
《江楼感旧》赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。 （一）抓能体现作者强烈感情的字词 ▲ 思 思的原因是独上江楼 思的环境是月光如水水如天 思的对象是去年同来的望月人 思的结果是风景依稀似去年 物 在 人 非 思念 惆怅 落寞 凄清
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 诗眼是? 情感落脚点{愿望,信心国 感叹,遗憾
诗眼是？ 只 情感落脚点 愿望，信心 感叹，遗憾 要 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山
三)抓描写事物生动 形象、准确的字词 南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 看肠一断,好去莫回头。 看,在诗中指回望。离人孤独地走了,还频频回 望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛 看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象。只 “看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚
（二）抓描写事物生动、 形象、准确的字词 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 看，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回 望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛 看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一 “看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚