高考议论文段落写作指导——让议论有理可说 高考议论文段落写作指导—让段落“动”起来 写好文章一一写好段落一一写好句子。 复句知识回顾 1.并列复句:平行的并列关系。(既……又……,不是……而是 是 方面……一方面……,有的……有的 同时,还,也) 2.承接复句:有先后顺序的承接关系。(首先……然后……,就,便,才,又, 于是,然后,接着,从而) 3递进复句:后句意思比前句更进一层。[不但(不仅、不只、不光)……而且 (还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且] 4选择复句:从分句中做出选择。(与其……不如……,宁可……也不……,或 者……或者……,要么……要么) 5.转折复句:后句与前句相反。[虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却 而、还是)……,然而,只是,不过,倒,竟然] 6.假设复句:假设出现了某种情况会产生什么结果。[如果(假如、倘若、若、 要是、若要、假若、如若)……就(那么、便、那就) 即使(就是、就算 纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是),再……也 7.因果复句:前因后果。[因为(因)……所以(便),由于……因而……,之 所以……是因为……,既然……就(那就、便、又何必),因此,故此,故而] 8.条件复句:这个条件一旦实现所要产生的结果。[只要……就……,只有 才……,除非……才(不),无论(不管,不论)……都 9.解说复句:解释、说明或总括。一般不常用关联词语 10.目的复句:为了一定目的而采取的行为。(为了,以便,用以,为的是,以 免,免得,省得) 【练习1】选词填空,并指明关系 ①然后②不但……而且③与其……不如④也⑤虽然… ①这种桥 形式优美, 结构坚固。 我一见便知是闰土, 又不是我记忆上的闰土了
高考议论文段落写作指导——让议论有理可说 高考议论文段落写作指导——让段落“动”起来 写好文章——写好段落——写好句子。 一、复句知识回顾 1.并列复句：平行的并列关系。（既……又……，不是……而是……，是……不 是……，一方面……一方面……，有的……有的……，同时，还，也） 2.承接复句：有先后顺序的承接关系。（首先……然后……，就，便，才，又， 于是，然后，接着，从而） 3.递进复句：后句意思比前句更进一层。[不但（不仅、不只、不光）……而且 （还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且] 4.选择复句：从分句中做出选择。（与其……不如……，宁可……也不……，或 者……或者……，要么……要么） 5.转折复句：后句与前句相反。[虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、 而、还是）……，然而，只是，不过，倒，竟然] 6.假设复句：假设出现了某种情况会产生什么结果。[如果（假如、倘若、若、 要是、若要、假若、如若）……就（那么、便、那就）……，即使（就是、就算、 纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是），再……也……] 7.因果复句：前因后果。[因为（因）……所以（便），由于……因而……，之 所以……是因为……，既然……就（那就、便、又何必），因此，故此，故而] 8.条件复句：这个条件一旦实现所要产生的结果。[只要……就……，只有…… 才……，除非……才（不），无论（不管，不论）……都] 9.解说复句：解释、说明或总括。一般不常用关联词语。 10.目的复句：为了一定目的而采取的行为。（为了，以便，用以，为的是，以 免，免得，省得） 【练习 1】选词填空，并指明关系. ①然后 ②不但……而且 ③与其……不如 ④也 ⑤虽然…… 但 ①这种桥 形式优美， 结构坚固。 ② 我一见便知是闰土， 又不是我记忆上的闰土了
③他先来教室打扫了卫生 才去食堂吃早饭。 ④他不想在家写作业, 不想和妈妈去听音乐会。 ⑤作为一个有骨气的男儿, 跪着生, 站着死。 【参考答案】①不但……而且(递进)②虽然……但(转折)③然后(承 接)④也(并列)⑤与其……不如(选择) 【练习2】选词填空,并指明关系。 ①由于②即使……也③以免③只有……才 ①这段时间校卫要好好检查校园设施, 出现安全事故。 具备了“明知山有虎,偏向虎山行”的胆识, 能昂首阔步于成 功的大道之上 天塌下来,这件事得继续做完 病魔缠身,两次体检未通过,他第二次踏进补习班的门槛。 ⑤是教条主义, 是经验主义, 主观主义。 【参考答案】①以免(目的)②只有……才能(条件)③即使……也(假 设)④由于……只好(因果)⑤一种……一种……两种都是(解说) 段落是句子的有机结合。议论性文段适合使用组句。 二、常式段的写作 常式段的基本结构模式:起—承—转—合。例如: 提高写作水平要多练笔(起)。练笔要讲求方法(承)。乱写一气是不能奏效的 (转)。仿写是提升写作能力的有效途径(合)。 【练习】深一模作文题1关于“守望者”的材料 观点:守望者是社会的良心 起:守望者是社会的良心
③他先来教室打扫了卫生， 才去食堂吃早饭。 ④他不想在家写作业， 不想和妈妈去听音乐会。 ⑤作为一个有骨气的男儿， 跪着生， 站着死。 【参考答案】①不但……而且（递进） ②虽然……但（转折） ③然后（承 接） ④也（并列） ⑤与其……不如（选择） 【练习 2】选词填空，并指明关系。 ①由于 ②即使……也 ③以免 ③只有……才 ①这段时间校卫要好好检查校园设施， 出现安全事故。 ② 具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识， 能昂首阔步于成 功的大道之上。 ③ 天塌下来，这件事 得继续做完。 ④ 病魔缠身，两次体检未通过，他 第二次踏进补习班的门槛。 ⑤ 是教条主义， 是经验主义， 主观主义。 【参考答案】①以免（目的） ②只有……才能（条件） ③即使……也（假 设） ④由于……只好（因果） ⑤一种……一种……两种都是（解说） 段落是句子的有机结合。议论性文段适合使用组句。 二、常式段的写作 常式段的基本结构模式：起——承——转——合。例如： 提高写作水平要多练笔（起）。练笔要讲求方法（承）。乱写一气是不能奏效的 （转）。仿写是提升写作能力的有效途径（合）。 【练习】深一模作文题 1 关于“守望者”的材料 观点：守望者是社会的良心。 起：守望者是社会的良心
承:因为他的(),带来了(揭露了、宣告了)…… 转:()就是这样的人,他 合:我们的社会需要更多这样的人 三、学会用复句架构简单段落 1.不同的复句体现不同的段落关系 ①因果复句扩展:究其原因… ②并列复句扩展:他们或是……,或是……,或是 ③假设复句扩展:假若守望者选择沉默,那么… ④转折复句扩展:他们虽……,却… ⑤条件复句扩展:只有让更多的守望者成长起来,才能… ⑥目的复句扩展:……是为了…… 【文段赏析1】论点+因果+因果+假设+结句=段落 国之安需法家拂士。因为若无,也许意味着一个朝代的完结,或一个国家的覆灭。 历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。此二者是历史上有名的暴君,独断专制、残暴 有加,不虚心受谏,反而虐杀“法家拂士”。于是他们的统治是短命的。试想, 当“法家拂士”被屠尽,又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢?朝代更迭、 国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。(深一模《国之安需法家拂士》,58.5 分) 文段赏析2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落 反观当下,如巴赫金所说:“这是一个众生喧哗的时代。”形形色色的言论,亦 正亦邪的倡导,多元之下,无疑需要守望者挺身而出,喊出时代最强音。然而越 来越多饱学之士却在尽力逃避守望者的身份,说违心话,办违心事。笔杆子上那
承：因为他的（ ），带来了（揭露了、宣告了）…… 转：（ ）就是这样的人，他…… 合：我们的社会需要更多这样的人。 三、学会用复句架构简单段落 1.不同的复句体现不同的段落关系 ①因果复句扩展：究其原因…… ②并列复句扩展：他们或是……，或是……，或是…… ③假设复句扩展：假若守望者选择沉默，那么…… ④转折复句扩展：他们虽……，却…… ⑤条件复句扩展：只有让更多的守望者成长起来，才能…… ⑥目的复句扩展：……是为了…… …… 【文段赏析 1】论点+因果+因果+假设+结句=段落 国之安需法家拂士。因为若无，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。 历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。此二者是历史上有名的暴君，独断专制、残暴 有加，不虚心受谏，反而虐杀“法家拂士”。于是他们的统治是短命的。试想， 当“法家拂士”被屠尽，又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢？朝代更迭、 国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。（深一模《国之安需法家拂士》，58.5 分） 【文段赏析 2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落 反观当下，如巴赫金所说：“这是一个众生喧哗的时代。”形形色色的言论，亦 正亦邪的倡导，多元之下，无疑需要守望者挺身而出，喊出时代最强音。然而越 来越多饱学之士却在尽力逃避守望者的身份，说违心话，办违心事。笔杆子上那
股“形而上的热情”又到何处去了?是消弥于生活中琐碎的平庸还是社会上隐 蔽的设定?抑或那浩然之气已妥协于更多对现实的考虑?功利诚可贵,理想价更 高。若一个时代的心灵蒙尘,眼光呆滞,民族的文化内核,国家的精神脊梁又靠 何人去塑造、去担当呢?莫忘守望。(深一模《让守望者永存》,56.5分) 2.复杂段落是怎么形成的? 复杂段落的形成方法:叠加法、连接发、嵌套法、倒装法 四、复杂段落写作训练 1.叠加(相似重复) 守望者是社会的顶梁柱。他们或是谏臣,为君王明得失,敢在君王勃然大怒时据 理力争;他们或是史官,刚直不阿地记载历史真相,即使丧命也在所不惜;他们 或是诗人,将对国的热爱诉诸笔端,浮沉数十载只为“大庇天下寒士俱欢颜”的 美好时代。他们的批评将社会的脓疮消毒挤血,犹如最好的金疮药,虽有一时疼 痛,却维持一个国家乃至一个时代的康健。 【课堂练习】 观点:守望者是社会的良心。 起:守望者是社会的良心。 承:因为他的(),带来了(揭露了、宣告了)… 转:()就是这样的人,他…… )也是这样的人, ()同样是这样的人,他 合:我们的社会需要更多这样的人 2.连接(不同关系的先后串联)
股“形而上的热情”又到何处去了？是消弥于生活中琐碎的平庸还是社会上隐 蔽的设定？抑或那浩然之气已妥协于更多对现实的考虑？功利诚可贵，理想价更 高。若一个时代的心灵蒙尘，眼光呆滞，民族的文化内核，国家的精神脊梁又靠 何人去塑造、去担当呢？莫忘守望。（深一模《让守望者永存》，56.5 分） 2. 复杂段落是怎么形成的？ 复杂段落的形成方法：叠加法、连接发、嵌套法、倒装法 四、复杂段落写作训练 1. 叠加（相似重复） 守望者是社会的顶梁柱。他们或是谏臣，为君王明得失，敢在君王勃然大怒时据 理力争；他们或是史官，刚直不阿地记载历史真相，即使丧命也在所不惜；他们 或是诗人，将对国的热爱诉诸笔端，浮沉数十载只为“大庇天下寒士俱欢颜”的 美好时代。他们的批评将社会的脓疮消毒挤血，犹如最好的金疮药，虽有一时疼 痛，却维持一个国家乃至一个时代的康健。 【课堂练习】 观点：守望者是社会的良心。 起：守望者是社会的良心。 承：因为他的（ ），带来了（揭露了、宣告了）…… 转：（ ）就是这样的人，他…… （ ）也是这样的人， 他…… （ ）同样是这样的人，他…… 合：我们的社会需要更多这样的人。 2. 连接（不同关系的先后串联）
【方式1】论点+因果+因果+假设+结句=段落 【方式2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落 【注意】体现2-3种关系即可。必须紧紧围绕观点。关联词可以多变 推荐组合:①因果+并列+假设 ②并列+因果+转折(递进) 【课堂练习】 观点:守望者是社会的良心 起:守望者是社会的良心。 承:因为他的(),带来了(揭露了、宣告了) 转:( 就是这样的人, ()也是这样的人, 他那 ()同样是这样的人,他…… 假如不是他们……, 进一步说,……的发展(进步、……)正是建立在这个群体的 良知上。 可惜另有一些人,他们 合:我们的社会需要更多敏锐敢言的人。 3.嵌套(交叉组合) 守望是以批判为根基的。因为只有批判才可以唤醒心灵,只有批判才可以改变认 识,只有批判才可以扭转风气。进一步说,一切有智慧的批判都是守望的一种表 现形式。 【课堂练习】 观点:守望者是社会的良心。 起:守望者是社会的良心
【方式 1】论点+因果+因果+假设+结句=段落 【方式 2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落 【注意】体现 2—3 种关系即可。必须紧紧围绕观点。关联词可以多变。 推荐组合：①因果+并列+假设 ②并列+因果+转折（递进） 【课堂练习】 观点：守望者是社会的良心 起：守望者是社会的良心。 承：因为他的（ ），带来了（揭露了、宣告了）…… 转：（ ）就是这样的人，他…… （ ）也是这样的人， 他…… （ ）同样是这样的人，他…… 假如不是他们……， 那么…… 进一步说，……的发展（进步、……）正是建立在这个群体的 良知上。 可惜另有一些人，他们…… 合：我们的社会需要更多敏锐敢言的人。 3. 嵌套（交叉组合） 守望是以批判为根基的。因为只有批判才可以唤醒心灵，只有批判才可以改变认 识，只有批判才可以扭转风气。进一步说，一切有智慧的批判都是守望的一种表 现形式。 【课堂练习】 观点：守望者是社会的良心。 起：守望者是社会的良心
承:因为他的(),带来了(揭露了、宣告了)…… 转:()就是这样的人,正是由于他的 也是这样的人 正是由于他的他 ()同样是这样的人,正是由于他的 他 假如不是他们……,那么 进一步说,……的发展(进 步 )正是建立在这个群体的良知上。 可惜另有一些人,他们… 合:我们的社会需要更多敏锐敢言的人。 4.倒装(改变习惯,突出强调) 适用于因果、条件、假设等复句关系。 马丁·路德·金说:“历史终将记住的不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。”《中 国青年报》的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出:“这个社会需要的 不是北大人的妥协,而是北大人的坚守。”作为拥有更高学识,拥有成为守望者 禀赋的人,理应呐喊,必须振臂,让世人看到人类道义的大旗在舞动,在飘摇 无论风雨。 【课堂练习】 观点:守望者是社会的良心。 起:守望者是社会的良心。 承:因为他的(),带来了(揭露了、宣告了)… 转:()就是这样的人,正是由于他的… ()也是这样的人 正是由于他的他 ()同样是这样的人,正是由于他的 他 假如不是他们……,那么…… 进一步说,……的发展(进 步 )正是建立在这个群体的良知上。 可惜另有一些人,他们… 合:我们的社会需要更多敏锐敢言的人,无论在……
承：因为他的（ ），带来了（揭露了、宣告了）…… 转：（ ）就是这样的人，正是由于他的…… （ ）也是这样的人， 正是由于他的他…… （ ）同样是这样的人，正是由于他的 他…… 假如不是他们……，那么…… 进一步说，……的发展（进 步、……）正是建立在这个群体的良知上。 可惜另有一些人，他们…… 合：我们的社会需要更多敏锐敢言的人。 4. 倒装（改变习惯，突出强调） 适用于因果、条件、假设等复句关系。 马丁·路德·金说：“历史终将记住的不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”《中 国青年报》的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出：“这个社会需要的 不是北大人的妥协，而是北大人的坚守。”作为拥有更高学识，拥有成为守望者 禀赋的人，理应呐喊，必须振臂，让世人看到人类道义的大旗在舞动，在飘摇， 无论风雨。 【课堂练习】 观点：守望者是社会的良心。 起：守望者是社会的良心。 承：因为他的（ ），带来了（揭露了、宣告了）…… 转：（ ）就是这样的人，正是由于他的…… （ ）也是这样的人， 正是由于他的他…… （ ）同样是这样的人，正是由于他的 他…… 假如不是他们……，那么…… 进一步说，……的发展（进 步、……）正是建立在这个群体的良知上。 可惜另有一些人，他们…… 合：我们的社会需要更多敏锐敢言的人，无论在……
总结:让段落“动”起来!记住要有层次意识,学会借句式引领思维。熟能生 巧,巧则多变
总结：让段落“动”起来！记住要有层次意识，学会借句式引领思维。熟能生 巧，巧则多变