十六小石潭记 第一课时 【学习目标】 1.有感情地朗诵全文,并能背诵全文 2.能结合注释疏通全文,并能弄清一词多义和词类活用。 3.体会作者通过环境气氛的渲染,抒发出的悲凉凄怆的心绪 【重点难点】 1.有感情地朗诵全文,并能背诵全文。 2.能结合注释疏通全文,并能弄清一词多义和词类活用。 3.体会作者通过环境气氛的渲染,抒发出的悲凉凄怆的心绪。 【自主导学】 1.“记”,是古代的一种文体。可 也可 ,并通过记事、记物,写 景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志 2.给加点的字注音 清洌()参差披拂()()佁然() 俶尔()翕忽() 悄怆幽邃() 3.对下列句中加点词解释错误的一项是() A.下见小潭,水尤清洌。(特别) B.斗折蛇行。(像北斗七星那样,像蛇一样) C.不可久居,乃记之而去。(居住,到) D.潭中鱼可百许头。(用在数字后,表示不定数) 4.填空。(8分) ①本文作者是 代的 字子厚,河东解人,世称 柳宗元的山水 游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西 山宴游记》《钴鋼潭记》《钴鲥潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》 《石涧记》《小石城山记》,这就是为人称道的“ ②《小石潭记》直接写潭水清澈的语句是 间接写潭水 清澈的句子是 5.文章中抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是( )。(多选)(8分) A.闻水声,如鸣佩环 B.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 C.四面竹树环合,寂寥无人 D.俶尔远逝,往来翕忽 E.斗折蛇行,明灭可见 F.凄神寒骨,悄怆幽邃 G.以其境过清,不可久居 H.日光下彻,影布石上 6.文中描写了小石潭的 等景物,突出了小石潭 的特点 【自主合作探究】 7.解释下列多义词。 ①环:如鸣佩环( 四面竹树环合() ②清:水尤清洌 以其境过清() ③可:潭中鱼可百许头( )不可知其源() ④以:全石以为底( 以其境过清() 8.解释加点的词在句子里的意思,并探究说明这些词语的用法特点
十六 小石潭记 第一课时 【学习目标】 1．有感情地朗诵全文，并能背诵全文。 2．能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。 3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。 【重点难点】 1.有感情地朗诵全文，并能背诵全文。 2.能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。 3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。 【自主导学】 1.“记”，是古代的一种文体。可 ，也可 ，并通过记事、记物，写 景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 2.给加点的字注音。 清洌．（ ） 参差．．披拂（ ）（ ） 佁．然（ ） 俶．尔（ ） 翕．忽（ ） 悄怆幽邃．（ ） 3.对下列句中加点词解释错误的一项是（ ） A.下见小潭，水尤．清洌。（特别） B.斗．折蛇．行。（像北斗七星那样，像蛇一样） C.不可久居．，乃记之而去。（居住，到） D.潭中鱼可．百许头。（用在数字后，表示不定数） 4.填空。（8 分） ①本文作者是 代的 ，字子厚，河东解人，世称 。柳宗元的山水 游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西 山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》 《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的“ ”。 ②《小石潭记》直接写潭水清澈的语句是 ；间接写潭水 清澈的句子是 。 5.文章中抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）。（多选）（8 分） Ａ.闻水声，如鸣佩环 Ｂ.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 Ｃ.四面竹树环合，寂寥无人 Ｄ.俶尔远逝，往来翕忽 Ｅ.斗折蛇行，明灭可见 Ｆ.凄神寒骨，悄怆幽邃 Ｇ.以其境过清，不可久居 Ｈ.日光下彻，影布石上 6.文中描写了小石潭的 等景物，突出了小石潭 的特点。 【自主合作探究】 7.解释下列多义词。 ①环：如鸣佩环（ ） 四面竹树环合（ ） ②清：水尤清洌（ ） 以其境过清（ ） ③可：潭中鱼可百许头（ ） 不可知其源（ ） ④以：全石以为底（ ） 以其境过清（ ） 8.解释加点的词在句子里的意思，并探究说明这些词语的用法特点
①从小丘西行百二十步 ②下见小潭 ③皆若空游无所依 ④潭西南而望 ⑤斗折蛇行 ⑥其岸势犬牙差互 ⑦凄神寒骨 9.把下列句子翻译成现代汉语 (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。 (3)凄神寒骨,悄怆幽邃。 【反馈检测】(20分) 10.解释加点的词在句子里的意思(6分) ①日光下彻 ②俶尔远逝 ③如鸣佩环 ④心乐之 ⑤近岸 ⑥隶而从者 11.按提示写出相应语句并加以积累。(4分) (1)文中写水声清脆悦耳的语句 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句 (4)描写溪流曲折悠远的语句 12.按要求用课文原句填空。(7分) ①从小丘西行百二十步, ②以游鱼来写潭水清澈的句子是 ③以“阳光”“影子”,从另一个角度来写水之清的句子是: 13.读了课文,小石潭给你留下的最深印象是什么?如果你也坐在小石潭边,会有什么感 觉?(3分) 第二课时 【学习目标】 1.领会作者抓住特点生动细致地状写景物的写法。 2.体会作者通过环境气氛的渲染,抒发出的悲凉凄怆的心绪
①从小丘西．行百二十步 ②下．见小潭 ③皆若空．游无所依 ④潭西南．．而望 ⑤斗．折蛇．行 ⑥其岸势犬牙．．差互 ⑦凄．神寒．骨 9.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （3）凄神寒骨，悄怆幽邃。 【反馈检测】（20 分） 10.解释加点的词在句子里的意思（6 分） ①日光下．彻 ②俶尔远．逝 ③如鸣．佩环 ④心乐．之 ⑤近．岸 ⑥隶．而从者 11. 按提示写出相应语句并加以积累。（4 分） （1）文中写水声清脆悦耳的语句： （2）文中侧面描写水清澈透明的语句： （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： （4）描写溪流曲折悠远的语句： 12.按要求用课文原句填空。（7 分） ①从小丘西行百二十步， ， ， 。 ②以游鱼来写潭水清澈的句子是： ③以“阳光”“影子”，从另一个角度来写水之清的句子是： ， ， 。 13.读了课文，小石潭给你留下的最深印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感 觉？（3 分） 第二课时 【学习目标】 1．领会作者抓住特点生动细致地状写景物的写法。 2．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪
【重点难点】 1.领会作者抓住特点生动细致地状写景物的写法 体会作者通过环境气氛的渲染,抒发出的悲凉凄怆的心绪 【自主导学】 14.填空。 ①《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍。”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》 与之有异曲同工之妙的句子是 ②描写小石潭岸上优美景色的句子是 ③描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是 15.文中高度概括小石潭的氛围,同时抒发作者政治上受挫遭贬后忧伤心情的语句是 【自主合作探究】 16.课文是按游览的先后顺序来描写景物的,条理十分清楚。说说本文的写作思路。 17.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了 的手法;第二段写潭水和游 鱼,则变换为』的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用_辞格,摹形状貌, 形象逼真 18.品味下列句子的妙处 (1)“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。”说说“闻” 伐”“取”“见”好在哪里? (2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽 (3潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 19.文章写景与感情相融。前面写″心乐之”,后面又写"悄怆幽邃",这"一乐一忧"似难相容, 该如何理解? 20.善于抓住景物特点,生动细致地加以描绘是本文的一大写作特点,试举例对这一写作特 点进行阐述。 【反馈检测】(20分)
【重点难点】 1．领会作者抓住特点生动细致地状写景物的写法。 2．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。 【自主导学】 14.填空。. ①《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍。”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》 与之有异曲同工之妙的句子是 。 ②描写小石潭岸上优美景色的句子是 。 ③描写游鱼动态，勾勒出一幅鱼乐图的句子是 。 15.文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治上受挫遭贬后忧伤心情的语句是 。 【自主合作探究】 16.课文是按游览的先后顺序来描写景物的，条理十分清楚。说说本文的写作思路。 17.本文第一段描写小石潭的概貌，采用了 的手法；第二段写潭水和游 鱼，则变换为 _的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_ 辞格，摹形状貌， 形象逼真。 18.品味下列句子的妙处。 ⑴“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”说说“闻” “伐”“取”“见”好在哪里？ ⑵佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 ⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 19.文章写景与感情相融。前面写"心乐之",后面又写"悄怆幽邃",这"一乐一忧"似难相容, 该如何理解? 20.善于抓住景物特点，生动细致地加以描绘是本文的一大写作特点，试举例对这一写作特 点进行阐述。 【反馈检测】（20 分）
21.文中描写小石潭的 等景物,突出了小石潭的 特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中 的情感。(3分) 22.作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是()。(2分) A.深秋时节出游,天气凉了 B.游的时间长了,接近黄昏,下了寒气。 C.小石潭四周没有多少游人,潭水很凉 D.自己的心境凄苦孤寂。 23.“凄神寒骨,悄怆幽邃”在全文有何作用?(2分) 24.阅读下文,回答问题(13分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天 下独绝 水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈;争高直指,干百成峰。泉水激石,泠泠作响; 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (1)解释下列句子中的加点词语。(4分) ①负势竞上 ②泠泠作响 ③望峰息心 ④横柯上蔽 (2)翻译下面句子(3分) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。 (3)请说出文中的观察角度是如何变化的。(3分) (4)作者在文中流露出的是怎样一种感情?(3分)
21.文中描写小石潭的 等景物，突出了小石潭的 特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中_ 的情感。（3 分） 22.作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（ ）。（2 分） Ａ.深秋时节出游，天气凉了。 Ｂ.游的时间长了，接近黄昏，下了寒气。 Ｃ.小石潭四周没有多少游人，潭水很凉。 Ｄ.自己的心境凄苦孤寂。 23.“凄神寒骨，悄怆幽邃”在全文有何作用？（2 分） 24.阅读下文，回答问题（13 分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天 下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ⑴解释下列句子中的加点词语。（4 分） ①负．势竞上 ②泠泠．．作响； ③望峰息．心 ④ 横柯．上蔽 ⑵翻译下面句子（3 分） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。 ⑶请说出文中的观察角度是如何变化的。（3 分） ⑷作者在文中流露出的是怎样一种感情？（3 分）