恒安一中三哪式操作卡 第二课时 年级:八年级班级:班科目:语文主备教师:柳宁协作教师:全体老 研读课文情感 26,《小石潭记》 1、文中哈了哪些优美的景物?这数录物名有什么着点?写出了小石的什么带点? 导单卡 单习目标 2、第4段写作着对小石罩的总印盒,写了小石源怎的气?反映出作者怎的心情? 疏遒文意积累实词、虚词2学习抓住特点写景,借景抒情的写法 3.联系背景,理解作者乐中含忧的感情 3、文拿前国“心乐之”,面又写“怆道一乐一似相喜该如何看解 第一课时 一预习走近件着 二、晶聊语 柳来元(7-819),那唐代文香学家,肩来八大之一与盒备导古动 你喜欢哪盘调句并说由 并掌“ 因其是河东人,典于柳州史任上,所以河东河州。 三、拓展播伸 找出文中你最神往的录物,武录能你展开暴像的录物,如以 公元805年来元御加主擎革新的王叔定集团,革新失看,柳来元泛为永州司 马,在永州历时10年,他不新到能治者的确和心为压常游冀本州山 训籌卡 水名胜,耳下你永州八记》不情文名篇,本是‘永州八记》中的第四篇 I、解诗句中加点司 自我检测 限落,参签沸 富()竹冽()垢()岛〔)()伯 Q寂事无人,…情情 似〔)尔t()名情恰 )邀〔 2、下列加点字解相网的是是() 2、解事下列艇 A、滑:以清罔前倒影B、环:如佩环环增萧 参波拂 ③斗折蛇 C、下:日光下激下见小罩D、辜:甚神骨林集测庸 神骨 3、把下列句子诉哦现代汉语 ①)斗折蛇行,明灭可见 指出下列加点调的用法 近岸,●石以出 从小丘而行有二{步 下见小谭 4下列分析中不准的项是 大牙 0神章骨 仙与誉着乐 A、文章开头果用未见其形,先闻其声的手覆示小石的清▲ 文中采用了翰写头描写和乳水,笔晶经济,晋化美 下见小罩,水元清测 C、文章氯住小石的景物,从各方面托出小石潭“水危滴测”的征和幽之美,手 被高,弹生动 潭中鱼可有许头, 依,日光下激,鄙布上 D、本文所写景物,出作者与游人的高兴喻快心情 5、還读全文用文摭空 ⑤其岸势大牙_, ①)“伐竹取道”与上文的 ,又为下文的 下 2即我现水之清,有噜示 课文是什么顺序写的?抓住了石氰的什么点写的?作者对石潭的基体是什么? 本文用 写岸券 四、肯谓
恒安一中三卡教学模式操作卡 年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：柳宁 协作教师：全体老师 26．《小石潭记》 导学卡： 一、 学习目标： 1、疏通文意积累实词、虚词 2.学习抓住特点写景，借景抒情的写法 3.联系背景，理解作者乐中含忧的感情 第一课时 一、 预习 走近作者 柳宗元（773—819），字子厚、唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一与韩愈倡导古文运动， 并称“韩柳” 因其是河东人，终于柳州刺史任上，所以称柳河东或柳河州。 写作背景 公元 805 年，柳宗元参加主张革新的王叔文集团，革新失败后，柳宗元被贬为永州司 马，在永州历时 10 年，他不断受到统治者的诽谤和攻击，心情极为压抑，常游览本州山 水名胜，写下《永州八记》等不少诗文名篇，本文是《永州八记》中的第四篇。 二、自我检测 1、给加点字注音 篁．（ ）竹 清冽．（ ） 坻．（ ）岛屿．（ ）嵁．（ ） 佁．（ ）然 俶．（ ）尔 翕．（ ）忽 悄怆．．（ ） 幽邃．（ ） 2、解释下列短语 ⑴蒙络摇缀 ⑵参差披拂 ⑶斗折蛇行 ⑷ 凄 神寒骨 ⑸影布石上 ⑹悄怆幽邃 3、指出下列加点词的用法 ⑴从小丘而．行有二十步 ⑵心乐．之 ⑶下．见小谭 ⑷近．岸 ⑸斗． 折蛇．行 ⑹犬牙．．差互 ⑺凄．神寒．骨 ⑻仙与游者乐． 4、翻译下列句子 ⑴伐竹取道，下见小谭，水尤清冽 ⑵青树翠蔓，蒙缀摇缀，参差披拂 ⑶潭中鱼可有许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 ⑷佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 ⑸其岸势犬牙差互，不可知其源 三、思考： 课文是按照什么顺序写的？抓住了石潭的什么特点写的？作者对石潭的整体感受是什么？ 四、背诵全文 第二课时 一、研读课文，体会情感 1、文中描绘了哪些优美的景物？这些景物各有什么特点？写出了小石潭的什么特点？ 2、第 4 段写作者对小石潭的总印象，描写了小石潭怎样的气氛？反映出作者怎样的心情？ 3、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 二、品味语言 你喜欢哪些词句，并说明理由。 三、拓展延伸 找出文中你最神往的景物，或最能触你展开想象的景物，加以描绘。 训练卡： 1、解诗句中加点词 ⑴蒙络．摇缀，参差．．披拂 ⑵佁然．．不动，俶尔．．远逝，往来翕忽 ⑶寂寥．．无人，……悄怆．．幽邃． 2、下列加点字解释相同的一项是（ ） A、清：以其境过清 回清倒影 B、环：如鸣佩环 环堵萧然 C、下：日光下澈 下见小谭 D、寒：凄神寒骨 林寒涧肃 3、把下列句子翻译成现代汉语 ⑴斗折蛇行，明灭可见。 ⑵近岸，卷石底以出。 ⑶四面竹树环合，寂寥无人。 4、下列分析中不准确的一项是（ ） A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽 B、文中采用了特写镜头描写游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美 C、文章抓住小石潭的景物，从各方面烘托出小石潭“水尤清冽”的特征和幽深之美，手 法高超，形象生动 D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉快心情 5、通读全文，用原文填空 ⑴“伐竹取道”与上文的 呼应，又为下文的 埋下伏笔 ⑵即表现潭水之清，有暗示潭水之小的语句是 ⑶本文用 写溪流的形状；用 写岸势 反思卡：