免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 同类项 课型:新授课 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 理解同类项的概念,并为合并同类项打下基础。 2、教材分析 本节课是初中数学华师大版七年级下册第三章整式的加减的第四部分整式的加减的第 课时,是学生进一步学习合并同类项、去括号添括号的基础,教材通过实例引入同类项的 概念,通过观察、分析、探索、归纳同类项的概念,为学生学习合并同类项奠定基础。 3、中招考点 近几年都有考查同类项与合并同类项的试题,考査题型一般为选择题、填空题。 4、学情分析 本节课是第一课时,是在学生学习了整式的基础上,对单项式、多项式作进一步的研究 的。从知识的系统性看,合并同类项是整式知识的拓展,它们是一种特殊与一般的关系,有 密切的内在联系,因此,可采用直观类比法从单项式到多项式的判断得到同类项的概念,为 进一步学习整式的加减作了很好的铺垫,可见,本节课起到承前启后的作用。要使学生掌握 同类项的概念,这样才能使学生正确运用合并同类项的法则。 1、学习目标 1.能说出同类项的定义 2.通过同类项概念的学习继续培养学生运用定义进行判断的能力 三、评价任务 1.向同桌说出同类项的概念 2.准确判断所给几个单项式或多项式中的同类项 四、教学过程 学习 教学活动 评价要点 两类结构 目标 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 同类项 课型：新授课 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 理解同类项的概念，并为合并同类项打下基础。 2、教材分析 本节课是初中数学华师大版七年级下册第三章整式的加减的第四部分整式的加减的第 一课时，是学生进一步学习合并同类项、去括号添括号的基础，教材通过实例引入同类项的 概念，通过观察、分析、探索、归纳同类项的概念，为学生学习合并同类项奠定基础。 3、中招考点 近几年都有考查同类项与合并同类项的试题，考查题型一般为选择题、填空题。 4、学情分析 本节课是第一课时，是在学生学习了整式的基础上，对单项式、多项式作进一步的研究 的。从知识的系统性看，合并同类项是整式知识的拓展，它们是一种特殊与一般的关系，有 密切的内在联系，因此，可采用直观类比法从单项式到多项式的判断得到同类项的概念，为 进一步学习整式的加减作了很好的铺垫，可见，本节课起到承前启后的作用。要使学生掌握 同类项的概念，这样才能使学生正确运用合并同类项的法则。 1、 学习目标 1.能说出同类项的定义. 2.通过同类项概念的学习继续培养学生运用定义进行判断的能力 三、评价任务 1.向同桌说出同类项的概念 2.准确判断所给几个单项式或多项式中的同类项 四、教学过程 学习 目标 教学活动 评价要点 两类结构
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 学习目标自学指导一 内容:课本 页的内容 2、时间:5分钟 同类 1.能说出3、方法:前4分钟自学,后1分钟小组讨论自学时 同类项的遇到的问题 项满 定义并且4、要求:自学后能独立完成下列问题 全班90%的 根据定义 (1)找出同类项的概念 足两 学生能准 识别同类 (2)通过例1、例2,理解其解题思路 个条 自学检测一: 确说出同 判断下列各组中的两项是不是同类项,并说明/类项的概 件 什么 念 (1)0.2xy与2xy是(2)4abc与4ac;不是(③)全班80%的 2m2n与2m;不是 学生能够 (4)-125与12:是(⑤)4st与5ts。是根据同类 ①所含字母相 项中的“两同 ②相同字母的指数相同 个相同和 两个不同 分别标出下列多项式中的同类项 准确判断 (1)3x-4y-2x+y 出所给几 (2)5ab-4a3b2+3ab2-3ab-ab2+6a2b2 个单项式 或多项式 中的是同 类项。 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 学习目标 1： 1．能说出 同类项的 定义并且 根据定义 识别同类 项 自学指导一： 1、内容：课本 P101—P102 页的内容 2、时间：5 分钟 3、方法：前 4 分钟自学，后 1 分钟小组讨论自学时 遇到的问题 4、要求：自学后能独立完成下列问题： （1）找出同类项的概念. (2) 通过例 1、例 2,理解其解题思路 自学检测一： 一.判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明 为什么？ （1）0.2x 2 y 与 2x 2 y 是； (2)4abc 与 4ac；不是 (3) 2m 2 n 与 2mn 2 ；不是 （4） －125 与 12；是 (5) 4st 与 5ts。 是 二．分别标出下列多项式中的同类项 (1)3x-4y-2x+y (2)5ab-4a2 b 2 +3ab2 -3ab-ab2 +6a2 b 2 全班 90%的 学生能准 确说出同 类项的概 念。 全班 80%的 学生能够 根据同类 项中的“两 个相同和 两个不同" 准确判断 出所给几 个单项式 或多项式 中的是同 类项。 ┎─━┴━━┓ 同类 项满 足两 个条 件 ①. 所 含 字 母 相 同 ； ②. 相 同 字 母 的 指 数 相 同 同
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 自学指导二: 1、内容:看下面例题。 2、时间:2分钟。 3、方法:独立自学 4、要求:运用定义准确判断多项式中的同类项 学习目标自学检测二 有60%的学解决相关问题: 指出下列多项式中的同类项: 生能正确|根据同类项定义解决问 (1)3x-2y+1+y-3x-5 通过同类 2 找出多项题 项概念的 式中的同 学习继续 类项 培养学生2、若-2ab与a"b2是同类项,求m、n的值 运用定义 进行判图 当堂检测 的能力 1.判断下列各题中的两个项是否是同类项 (1)3mn与3mp(2)32与a2 (3)2x与 (4)4与 若多项式中的项较多 (5)2Ix与-3x(6)3a2b与3ab2 找同类项容易漏项,可 将同类项用相同的符号 2指出多项式3x2-2xy+y2-x2+2xy 标记一下. 中的同类项 3.当m=(),n=()时 -3xy3是同类项 小结:要点归纳 根据同类项的两个相 同,解决相关题目 1.判断是否是同类项,必须具备两个条件: ①所含字母相同 ②相同字母的指数相等 与两个无关 ①与单项式的系数无关, ②与字母的排列顺序无关。 另外:所有的常数项都是同类项 解压密码联系qq19139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 学习目标 2： 通过同类 项概念的 学习继续 培养学生 运用定义 进行判断 的能力 自学指导二： 1、 内容：看下面例题。 2、时间：2 分钟。 3、方法：独立自学 4、要求：运用定义准确判断多项式中的同类项 自学检测二： 1.指出下列多项式中的同类项： （1）3x－2y＋1＋y－3x－5； （2） 2 2 2 2 2 3 2 3 2 − x y − xy + xy − yx 2、若-2a3 b m+1 与 3 4 a n+1b 2 是同类项，求 m、n 的值 当堂检测： 1.判断下列各题中的两个项是否是同类项： (1)3mn 与 3mnp (2) (3)2x 与 (4)4 与 (5)2πx 与-3x (6) 2.指出多项式 中的同类项. 3.当 m=( ),n=( )时， 与 是同类项. 小结:要点归纳 1.判断是否是同类项，必须具备两个条件： ①所含字母相同 ②相同字母的指数相等 与两个无关： ①与单项式的系数无关， ②与字母的排列顺序无关。 另外：所有的常数项都是同类项. 有 60%的学 生能正确 找出多项 式中的同 类项. 解决相关问题： 根据同类项定义解决问 题. 若多项式中的项较多， 找同类项容易漏项，可 将同类项用相同的符号 标记一下. 根据同 类项的 两个相 同，解决相关题目. 2 2 3 与a x 2 2 1 − 3a 2 b与 2 3ab 3x 2xy y x 2xy 2 2 2 − + − + 3 2x y m n xy 3 −3
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 2.若多项式中的项较多,找同类项容易漏项,可将 同类项用相同的符号标记一下 教学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 2.若多项式中的项较多，找同类项容易漏项，可将 同类项用相同的符号标记一下. 教学反思