2020年数学五升六暑期衔接训练：第4讲分数的意义

2020年人教版数学五升六暑期衔接训练:第4讲分数的意义 、选择题(共8题;共16分) 下图中,阴影部分面积占整个图形面积的() B 10 2明明吃了一盒糖的方,还剩下9块。这盒糖一共有()块 A.9 12 C.36 3将一张长方形纸连续对折3次后打开,其中的一份是这张纸的() 4.下面图形中,阴影部分可以用表示的是( 5下面大长方形土地的面积表示2公顷,阴影部分表示方公顷的是()。 D 6把17克糖倒入100克水中,糖占糖水的() 7.下图中,左边四个图的阴影部分与整个图形的关系和右图一致的是() Ⅲ图A◆C AA B. B Cc DD 8有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用去了,比较两根钢管剩下部分的长度,() A.第一根长 第二根长 C.两根一样长 D.不能确定 、判断题(共5题;共10分) 9小明有5本故事书,3本连环画,连环画占两种书的

1 / 12 2020 年人教版数学五升六暑期衔接训练：第 4 讲分数的意义 一、选择题（共 8 题；共 16 分） 1.下图中，阴影部分面积占整个图形面积的（ ）。 A. B. C. D. 2.明明吃了一盒糖的 ，还剩下 9 块。这盒糖一共有（ ）块。 A. 9 B. 12 C. 36 3.将一张长方形纸连续对折 3 次后打开，其中的一份是这张纸的（ ）。 A. B. C. 4.下面图形中，阴影部分可以用 表示的是（ ） A. B. C. 5.下面大长方形土地的面积表示 2 公顷，阴影部分表示 公顷的是（ ）。 A. B. C. D. 6.把 17 克糖倒入 100 克水中，糖占糖水的（ ） A. B. C. 7.下图中，左边四个图的阴影部分与整个图形的关系和右图一致的是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 8.有两根同样长的钢管，第一根用去 米，第二根用去 ，比较两根钢管剩下部分的长度，（ ） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 两根一样长 D. 不能确定 二、判断题（共 5 题；共 10 分） 9.小明有 5 本故事书，3 本连环画，连环画占两种书的

0把5克糖加入5克水中,充分授拌后喝了一半,剩下的糖水中,糖占糖水的古( 11.一个西瓜切成4块,小丽吃了3块,小丽吃了这个西瓜的 12和的分数大小相等,分数意义也相同。() 13我吃了一块蛋糕的亏。() 三、填空题(共6题;共24分) 14.3÷4= )—36 ÷20 (填小数 15换算单位 4.09dm3 n358m|= 730dm3 0 386cm2 dm2 1645×38的积是 位数25×80积的末尾有 个0, 9厘米是 分米 小时 17用分数表示下列各点.上面的口填假分数,下面的口填带分数 3 18先填空,再把原数按照从大到小的顺序排列 16 0 () 0.25= 按照从小到大的顺序排列: 19.一个钟面被分成两部分(如图),较小部分面积占整个钟面的 较小部分面积相当于 较大部分面积的 2

2 / 12 10.把 5 克糖加入 55 克水中，充分搅拌后喝了一半。剩下的糖水中，糖占糖水的 。（ ） 11.一个西瓜切成 4 块，小丽吃了 3 块，小丽吃了这个西瓜的 。（ ） 12. 和 的分数大小相等，分数意义也相同。（ ） 13.我吃了一块蛋糕的 。（ ） 三、填空题（共 6 题；共 24 分） 14.3÷4= ________= ________=________÷20=________（填小数） 15.换算单位。 4.09dm3＝________cm3 58ml＝ ________L 730dm3＝ ________m3 86cm2＝ ________dm2 16.45×38 的积是________位数 25×80 积的末尾有________个 0， 9 厘米是 ________分米 日=________小时 17.用分数表示下列各点．上面的□填假分数，下面的□填带分数． 18.先填空，再把原数按照从大到小的顺序排列： ________、 =________÷3、 ________、0.25= ________。 按照从小到大的顺序排列：________ 19.一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于 较大部分面积的 ________

四、解答题(共4题;共30分) 20在抗击新冠肺炎书画比赛中,五(1)班共有18幅作品参加学校的比赛,其中9幅作品从全校231幅作 品中脱颖而出获奖。五(1)班获奖作品占全班参赛作品的几分之几?五(1)班获奖作品占全校参赛作品 的几分之几? 21同学们去采集蝴蝶标本,第一组4人,捉到蝴蝶15只;第二组6人,捉到蝴蝶21只;第三组9人,捉 到蝴蝶30只。哪组平均每人捉到的蝴蝶多? 22笑笑和淘气统计了2018年9月份本地的天气情况,如下 厌气情况晴天雨天阴天 厌数 (1)晴天占当月天数的几分之几? (2)雨天占当月天数的几分之几? (3)根据统计表中的信息,请你提出一个数学问题,并进行解答。 兰兰、小丽和王强三人进行竞走比赛,兰兰4小时走了23km,小丽3小时走了17km,王强2小时走了 11km。按每小时走的路程,请排出他们三人的名次 3/1

3 / 12 四、解答题（共 4 题；共 30 分） 20.在抗击新冠肺炎书画比赛中，五（1）班共有 18 幅作品参加学校的比赛，其中 9 幅作品从全校 231 幅作 品中脱颖而出获奖。五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？五（1）班获奖作品占全校参赛作品 的几分之几？ 21.同学们去采集蝴蝶标本，第一组 4 人，捉到蝴蝶 15 只；第二组 6 人，捉到蝴蝶 21 只；第三组 9 人，捉 到蝴蝶 30 只。哪组平均每人捉到的蝴蝶多？ 22.笑笑和淘气统计了 2018 年 9 月份本地的天气情况，如下表： 天气情况晴天雨天阴天 天数 18 8 4 （1）晴天占当月天数的几分之几？ （2）雨天占当月天数的几分之几？ （3）根据统计表中的信息，请你提出一个数学问题，并进行解答。 23.兰兰、小丽和王强三人进行竞走比赛，兰兰 4 小时走了 23km，小丽 3 小时走了 17km，王强 2 小时走了 11km。按每小时走的路程，请排出他们三人的名次

答案解析部分 选择题 【答案】C 【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】把每个小方格的边长看作“1”,则 长方形的面积是:5×2=10: 阴影部分的面积是:3×2÷2=3 故答案为:C 【分析】此题主要考查了图形面积的计算,根据图可知,把每个小方格的边长看作“1”,分别求出长方形 和阴影部分三角形的面积,然后用阴影部分三角形的面积÷长方形的面积=阴影部分面积占整个图形面积 的分率,据此列式解答。 2.【答案】B 【考点】分数的简单应用一占总数的几分之几 【解析】【解答】解:9÷3×4=12(块) 故答案为:B 【分析】吃了一盒糖的,表示把这盒糖平均分成4份,吃了1份,还剩下3份,用9除以3求出每份 的块数,然后乘4即可求出这盒糖的总块数 3.【答案】C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解:根据分数的意义可知,将一张长方形纸连续对折3次后打开,其中的一份是这张纸 故答案为:C 【分析】对折一次平均分成2份,对折两次平均分成4份,对折三次平均分成8份,那么根据分数的意义 以确定一份是这张纸的 4.【答案】C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解:A项中的阴影部分表示 B项中的阴影部分表示10 C项中的阴影部分表示。 4/1

4 / 12 答案解析部分 一、选择题 1.【答案】 C 【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】把每个小方格的边长看作“1”，则 长方形的面积是：5×2=10； 阴影部分的面积是：3×2÷2=3； 3÷10= 。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了图形面积的计算，根据图可知，把每个小方格的边长看作“1”，分别求出长方形 和阴影部分三角形的面积，然后用阴影部分三角形的面积÷长方形的面积=阴影部分面积占整个图形面积 的分率，据此列式解答。 2.【答案】 B 【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几 【解析】【解答】解：9÷3×4=12（块） 故答案为：B。 【分析】吃了一盒糖的 ， 表示把这盒糖平均分成 4 份，吃了 1 份，还剩下 3 份，用 9 除以 3 求出每份 的块数，然后乘 4 即可求出这盒糖的总块数。 3.【答案】 C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，将一张长方形纸连续对折 3 次后打开，其中的一份是这张纸 的 。 故答案为：C。 【分析】对折一次平均分成 2 份，对折两次平均分成 4 份，对折三次平均分成 8 份，那么根据分数的意义 可以确定一份是这张纸的 。 4.【答案】 C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：A 项中的阴影部分表示 ； B 项中的阴影部分表示 ； C 项中的阴影部分表示

故答案为:C 【分析】把一个整体平均分成几份,其中的1份表 5.【答案】B 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解:÷2=,所以阴影部分表示方公顷的是B。 故答案为:B 【分析】先求出公顷占2公顷的几分之几,然后选出合适的图即可。 6.【答案】B 【考点】分数的简单应用一占总数的几分之几 【解析】【解答】糖:17克,水:100克;糖水:100+17=117(克) 糖占糖水:17÷117 故答案为:B 【分析】“求一个数是另一个数的几分之几”用除法:;糖÷糖水 糖 糖水氵此题得解。 7.【答案】C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】左图中 A,阴影部分占整个图形的 B,阴影部分占整个图形的, C,阴影部分占整个图形的, 0,阴影部分占整个图形的 右图中,阴影部分占整个图形的,左图中C的阴影部分与整个图形的关系和右图一致。 故答案为:C。 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数:在分数里,中间的横线叫 做分数线:分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表 示有这样的多少份:分别求出各图中的阴影部分与整个图形的关系,然后对比即可。 8.【答案】D 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解:两根钢管剩下部分的长度无法比较。 故答案为:D。 【分析】因为两根钢管的长度未知,那么两根钢管剩下部分的长度也就无法比较 判断题 9.【答案】正确 5/1

5 / 12 故答案为：C。 【分析】把一个整体平均分成几份，其中的 1 份表示 。 5.【答案】 B 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解： ÷2= ， 所以阴影部分表示 公顷的是 B。 故答案为：B。 【分析】先求出 公顷占 2 公顷的几分之几，然后选出合适的图即可。 6.【答案】 B 【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几 【解析】【解答】糖：17 克，水；100 克；糖水：100+17=117（克） 糖占糖水：17÷117= 故答案为：B。 【分析】“求一个数是另一个数的几分之几”用除法；糖÷糖水= ；此题得解。 7.【答案】 C 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】左图中， A，阴影部分占整个图形的 ， B，阴影部分占整个图形的 ， C，阴影部分占整个图形的 ， D，阴影部分占整个图形的 ， 右图中，阴影部分占整个图形的 ， 左图中 C 的阴影部分与整个图形的关系和右图一致。 故答案为：C。 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫 做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表 示有这样的多少份；分别求出各图中的阴影部分与整个图形的关系，然后对比即可。 8.【答案】 D 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：两根钢管剩下部分的长度无法比较。 故答案为：D。 【分析】因为两根钢管的长度未知，那么两根钢管剩下部分的长度也就无法比较。 二、判断题 9.【答案】 正确

【考点】分数的简单应用一占总数的几分之几 【解析】【解答】解:3:(5:3)-3,所以连环画占两种书的 故答案为:正确 【分析】连环画占两种书的几分之几=连环画的本数÷两种书的总本数,据此代入数据作答即可。 10.【答案】错误 【考点】浓度问题,分数与除法的关系 【解析】【解答】5÷(5+55) 所以充分搅拌后喝一半,剩下的糖水中,糖占糖水的方 故答案为:错误 【分析】糖水的浓度(糖占糖水的几分之几)=糖的克数÷(糖的克数+水的克数),喝了一半后,糖水的 浓度不变 11.【答案】错误 【考点】分数及其意义 【解析X解答】一个西瓜平均切成4块,小丽吃了3块,小丽吃了这个西瓜的彳;而原题没有说明是“平 均分”。 故答案为:错误 【分析】根据分数的意义解答即可 12.【答案】错误 【考点】分数及其意义,分数单位的认识与判断,异分子分母分数的大小比较 【解析】【解答】3号,号1,所以不可能吃一块蛋糕 填空题 6/1

6 / 12 【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几 【解析】【解答】解：3÷（5+3）= ， 所以连环画占两种书的 。 故答案为：正确。 【分析】连环画占两种书的几分之几=连环画的本数÷两种书的总本数，据此代入数据作答即可。 10.【答案】 错误 【考点】浓度问题，分数与除法的关系 【解析】【解答】5÷（5+55） =5÷60 = 所以充分搅拌后喝一半，剩下的糖水中，糖占糖水的 。 故答案为：错误。 【分析】糖水的浓度（糖占糖水的几分之几）=糖的克数÷（糖的克数+水的克数），喝了一半后，糖水的 浓度不变。 11.【答案】 错误 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】一个西瓜平均切成 4 块，小丽吃了 3 块，小丽吃了这个西瓜的 ；而原题没有说明是“平 均分”。 故答案为：错误 【分析】根据分数的意义解答即可。 12.【答案】 错误 【考点】分数及其意义，分数单位的认识与判断，异分子分母分数的大小比较 【解析】【解答】 = ， ＜ ， 所以 和 的分数大小不相等，分数的意义也不一样。 故答案为：错误。 【分析】根据分数的基本性质将 变成 ， 再与 比较大小。 表示将单位 1 平均分成了 9 份，表示其中的 4 份；而 是将单位 1 平均分成 3 份，表示其中的 2 份，所 以意义不同。 13.【答案】 错误 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】解：我不可能吃一块蛋糕的 。 故答案为：错误。 【分析】将蛋糕看成单位“1”， >1，所以不可能吃一块蛋糕的 。 三、填空题

14.【答案】12;27;15;0.75 【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】解:9÷3=3,4×3=12:36÷4=9,3×9=27;20÷4=5,3×5=15;所以 4=12=36=1520075 故答案为:12:27;15:0.75。 【分析】除法中的除数相当于分母,被除数相当于分子,根据分数与除法之间的关系确定分母和分子以及 被除数,用小数表示两个数的商即可 1【答16903130·3 【考点】分数与除法的关系,体积单位间的进率及换算,容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】409×005903 730÷100230 m3;86÷100=1 100 dm -sodm 故答案为:4090 【分析】1dm3=1000cm3、1L=1000mL、1m3=1000dm3、1dm2=100cm2,高级单位向低级单位转化乘以进 率,低级单位向高级单位除以进率。 分数与除法的关系:被除数等于分数的分子,除号等于分数的分数线,除数等于分数的分母。分数中注 意能约分的要约分 16.【答案】4;3 【考点】分数及其意义,年、月、日的认识及计算,两位数乘两位数的笔算乘法(进位) 【解析】【解答】解:45×38的积是4位数:25×80=200,积的末尾有3个0 1分米=10厘米,所以9厘米是16分米;24÷4=6,所以日=6小时 故答案为:4:3;n;6。 【分析】两位数乘两位数,积的最高位数字的乘积满十(包括进位),积就是四位数:根据乘法的计算方 法计算出积后再确定乘积末尾0的个数:1分米=10厘米,把厘米换算成分米并用分数表示即可:1日=24 时,用24除以4即可把日换算成小时。 17.【答案】 【考点】分数及其意义,假分数与带分数的互化 771

7 / 12 14.【答案】 12；27；15；0.75 【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】解：9÷3=3，4×3=12；36÷4=9，3×9=27；20÷4=5，3×5=15；所以： 3÷4= =15÷20=0.75。 故答案为：12；27；15；0.75。 【分析】除法中的除数相当于分母，被除数相当于分子，根据分数与除法之间的关系确定分母和分子以及 被除数，用小数表示两个数的商即可。 15.【答案】 4090； ； ； 【考点】分数与除法的关系，体积单位间的进率及换算，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】4.09×1000=4090cm3；58÷1000= L= L； 730÷1000= m3= m3；86÷100= dm2= dm3； 故答案为：4090； ； ； 。 【分析】1dm3=1000cm3、1L=1000mL、1m3=1000dm3、1dm2=100cm2 ， 高级单位向低级单位转化乘以进 率，低级单位向高级单位除以进率。 分数与除法的关系：被除数等于分数的分子，除号等于分数的分数线，除数等于分数的分母。分数中注 意能约分的要约分。 16.【答案】 4；3； ；6 【考点】分数及其意义，年、月、日的认识及计算，两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】【解答】解：45×38 的积是 4 位数；25×80=2000，积的末尾有 3 个 0； 1 分米=10 厘米，所以 9 厘米是 分米；24÷4=6，所以 日=6 小时。 故答案为：4；3； ；6。 【分析】两位数乘两位数，积的最高位数字的乘积满十（包括进位），积就是四位数；根据乘法的计算方 法计算出积后再确定乘积末尾 0 的个数；1 分米=10 厘米，把厘米换算成分米并用分数表示即可；1 日=24 时，用 24 除以 4 即可把 日换算成小时。 17.【答案】 【考点】分数及其意义，假分数与带分数的互化

【解析】【分析】当一个点在两个数之间,写成带分数,整数部分写较小的数,然后观察这两个数之间被 平均分成几份,那么分数部分的分母就写几,这个点左边有几份,那么就在分子写几 带分数化假分数,分母不变,分子=整数部分x分母+原来的分子。 18【答案】27:2:8:4:02541 【考点】多位小数的大小比较,分数与除法的关系,假分数与带分数的互化,分数的基本性质,分数与小 数的互化 【解析】【解答】解:3号:23:13号:025÷: 4,2061号1602046416所以从小到大排列是:025号3 故答案为:212184021号 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数值不变; 分数与除法的计算中,分数的分子相当于被除数,分数的分母相当于除数,分数值相当于商; 带分数化假分数,分母不变,分子=整数部分x分母+原来的分子; 小数化分数,把小数写出分母是10、100、1000等的数,能约分的要约分 在小数和分数的大小比较中,可以先把分数化成小数,然后进行比较,分数化小数,用分子除以分母即 小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同就比较十分位上的数,依 次进行比较即可。 1答案】3: 【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】钟面被平均分成12份,较小面积占4份,较大面积占8份 4÷8=5。 故答案为:;方。 【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几 较小部分面积÷较大部分面积=较小部分面积相当于较大部分面积的几分之几 四、解答题 20.【答案】解:9÷18= 答:五(1)班获奖作品占全班参赛作品的,五(1)班获奖作品占全校参赛作品的方。 【考点】分数的简单应用一占总数的几分之几,分数与除法的关系 【解析】【分析】五(1)班获奖作品占全班参赛作品的几分之几=五(1)班获奖作品的幅数÷全班参赛作 品的幅数:五(1)班获奖作品占全校参赛作品的几分之几=五(1)班获奖作品的幅数÷全校参赛作品的幅 数 8/1

8 / 12 【解析】【分析】当一个点在两个数之间，写成带分数，整数部分写较小的数，然后观察这两个数之间被 平均分成几份，那么分数部分的分母就写几，这个点左边有几份，那么就在分子写几； 带分数化假分数，分母不变，分子=整数部分×分母+原来的分子。 18.【答案】 27；2；8；4；0.25< < < 【考点】多位小数的大小比较，分数与除法的关系，假分数与带分数的互化，分数的基本性质，分数与小 数的互化 【解析】【解答】解： = ； =2÷3； = ；0.25= ； = ， = ， =1.6，0.25< < <1.6，所以从小到大排列是：0.25< < < 。 故答案为：27；2；8；4；0.25< < < 。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），分数值不变； 分数与除法的计算中，分数的分子相当于被除数，分数的分母相当于除数，分数值相当于商； 带分数化假分数，分母不变，分子=整数部分×分母+原来的分子； 小数化分数，把小数写出分母是 10、100、1000 等的数，能约分的要约分； 在小数和分数的大小比较中，可以先把分数化成小数，然后进行比较，分数化小数，用分子除以分母即 可； 小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的数，依 次进行比较即可。 19.【答案】 ； 【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】钟面被平均分成 12 份，较小面积占 4 份，较大面积占 8 份； 4÷12= ；4÷8= 。 故答案为： ； 。 【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几； 较小部分面积÷较大部分面积=较小部分面积相当于较大部分面积的几分之几。 四、解答题 20.【答案】 解：9÷18= 9÷231= 答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的 ， 五（1）班获奖作品占全校参赛作品的 。 【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几，分数与除法的关系 【解析】【分析】五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几=五（1）班获奖作品的幅数÷全班参赛作 品的幅数；五（1）班获奖作品占全校参赛作品的几分之几=五（1）班获奖作品的幅数÷全校参赛作品的幅 数

a1【答第】15+4-3 9=3 答:第一组平均每人捉到的蝴蝶多 【考点】分数与除法的关系,异分子分母分数的大小比较 【解析】【分析】先求出每组平均每人捉到的蝴蝶数,每组捉到的蝴蝶数÷每组的人数=每组平均每人捉到 的蝴蝶数:然后比较每组平均每人捉到的蝴蝶数。 答案】(1)13083 答:晴天占当月天数的。 (2)8÷30 3 答:雨天占当月天数的 (3)阴天占当月天数的几分之几? 4÷30= 答:阴天占当月天数的 【考点】分数与除法的关系 【解析】【分析】(1)晴天天数÷9月份天数=晴天占当月天数的几分之几 (2)雨天天数÷9月份天数=雨天占当月天数的几分之几 (3)仿照前面题目的出题方式,提出阴天占当月天数的几分之几。阴天天数÷9月份天数=阴天占当月天数 的几分之几 23.【答案】解:兰兰:23÷4=(km) 小丽:17÷3= (km) 王强:11÷2=3(km) 答:兰兰走的最快,小师第二,王强第三 【考点】分数与除法的关系 9/1

9 / 12 21.【答案】 15÷4= = 21÷6= = 30÷9= = 答：第一组平均每人捉到的蝴蝶多。 【考点】分数与除法的关系，异分子分母分数的大小比较 【解析】【分析】先求出每组平均每人捉到的蝴蝶数，每组捉到的蝴蝶数÷每组的人数=每组平均每人捉到 的蝴蝶数；然后比较每组平均每人捉到的蝴蝶数。 22.【答案】 （1）18÷30= = 答：晴天占当月天数的 。 （2）8÷30= = 答：雨天占当月天数的 。 （3）阴天占当月天数的几分之几？ 4÷30= = 答：阴天占当月天数的 。 【考点】分数与除法的关系 【解析】【分析】（1）晴天天数÷9 月份天数=晴天占当月天数的几分之几； （2）雨天天数÷9 月份天数=雨天占当月天数的几分之几； （3）仿照前面题目的出题方式，提出阴天占当月天数的几分之几。阴天天数÷9 月份天数=阴天占当月天数 的几分之几。 23.【答案】 解：兰兰：23÷4= （km） 小丽：17÷3= （km） 王强：11÷2= （km） > > 答：兰兰走的最快，小师第二，王强第三。 【考点】分数与除法的关系

【解析】【分析】兰兰每小时走的路程=兰兰4小时走的路程÷4,小丽每小时走的路程=小丽3小时走的路 程÷3:王强每小时走的路程=王强2小时走的路程÷2,然后排名即可

10 / 12 【解析】【分析】兰兰每小时走的路程=兰兰 4 小时走的路程÷4，小丽每小时走的路程=小丽 3 小时走的路 程÷3；王强每小时走的路程=王强 2 小时走的路程÷2，然后排名即可