河南中医药大学教学设计 授课章节 第1讲Lnux的简介与安装(概述) 授课学时 所属课程 操作系统 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 、了解 Linux操作系统的优势与发展历史 了解 Linux操作系统的发行版; 掌握 Linux操作系统的内核架构。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)复杂问题简化分析能力。 培养学生情感目标 提升学生对 Linux操作系统专业课的重视程度 激发学生对 Linux操作系统的学习兴趣 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点 (1) Linux内核的组成及其工作原理。 教学难点: (1) Linux各大发行版的区别 (2) Linux内核的工作原理。 时间分配 Linux的简介与内核 (1) Linux简介(15分钟) (2) Linux内核(25分钟) Linux家族及其优势 (1) Linux的发行版(20分钟) (2)为什么选择 Linux(20分钟) 3、学情分析及教学预测:
河南中医药大学教学设计 授课章节 第 1 讲 Linux 的简介与安装（概述） 授课学时 2 所属课程 操作系统 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： 1、了解 Linux 操作系统的优势与发展历史； 2、了解 Linux 操作系统的发行版； 3、掌握 Linux 操作系统的内核架构。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）语言表达能力； （3）复杂问题简化分析能力。 培养学生情感目标： 1、提升学生对 Linux 操作系统专业课的重视程度； 2、激发学生对 Linux 操作系统的学习兴趣。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）Linux 内核的组成及其工作原理。 教学难点： （1）Linux 各大发行版的区别； （2）Linux 内核的工作原理。 时间分配： 一、Linux 的简介与内核 （1）Linux 简介（15 分钟） （2）Linux 内核（25 分钟） 二、Linux 家族及其优势 （1）Linux 的发行版（20 分钟） （2）为什么选择 Linux（20 分钟） 3、学情分析及教学预测：
学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 不熟悉 Linux操作系统 作系统没有系统的认知。 学生的学习风格 开学第一周大量学生尚未从假期中完成角色转换,但学习的热情和积极性较高 学生对 Linux操作系统有一定的了解,有着继续深入学习的兴趣。 4、教学策略与方法 (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解。 5、板书设计 ①黑板〔白板)设计 ②现代信息媒体设计 (1)使用PPT《01.操作系统-课件-2017级 Linux 内核( kernel) 息管理与信息系统-2019版-第01章: 简介与安装》,进行课程讲解 6、教学互动环节设计: 堂教学过程 (1)问题一: Linux的发行版都有哪些?(教师提问,集体回答,教师讲解) 预习任务 (1)通读教材第一章(2-9页); (2)通过互联网了解 Linux各大版本的优势 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材 《 Linux从入门到精通(第二版)》刘忆智等编著清华大学出版社 主要参考书 [l]鸟哥,王世江.鸟哥的 Linux私房菜(基础学习篇第三版)[M].北京:人民邮电出版社,2010
学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： 1、不熟悉 Linux 操作系统； 2、对 Linux 操作系统没有系统的认知。 学生的学习风格： 1、开学第一周大量学生尚未从假期中完成角色转换，但学习的热情和积极性较高； 2、学生对 Linux 操作系统有一定的了解，有着继续深入学习的兴趣。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的介绍和原理过程的讲解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： Linux 内核（kernel） CentOS Ubuntu ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《01.操作系统-课件-2017 级- 信息管理与信息系统-2019 版-第 01 章： Linux 简介与安装》，进行课程讲解。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：Linux 的发行版都有哪些?（教师提问，集体回答，教师讲解） 预习任务： （1）通读教材第一章（2-9 页）； （2）通过互联网了解 Linux 各大版本的优势。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《Linux 从入门到精通（第二版）》 刘忆智等编著 清华大学出版社 主要参考书： [1] 鸟哥，王世江.鸟哥的 Linux 私房菜(基础学习篇第三版) [M].北京：人民邮电出版社，2010
网络学习: (1)通过教学网站下载课程相关材料:http://linux.xg.hactcm.educno 扩展阅读: 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 课堂作业 作业一: Linux微内核与单内核的工作方式及其区别? 阶段测验 9、教学反思与改进: 教学反思 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:
网络学习： （1）通过教学网站下载课程相关材料：http://linux.xg.hactcm.edu.cn。 扩展阅读： 无 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 作业一：Linux 微内核与单内核的工作方式及其区别？ 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容： 无
