河南中医药大学教学设计 授课章节第八讲系统管理(内存管理、进程管理)授课学时 所属课程 Linux操作系统 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解 Linux内存管理的基本原理以及掌握相关基础操作 2)了解 Linux进程管理的基本原理以及掌握相关基础操作。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)知识综合运用的能力 (3)灵活思考的能力 培养学生情感目标 (1)获得知识的满足感 (2)培养学生对本课程的学习兴趣。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点 (1) Linux的物理内存和虚拟内存; (2) Linux进程的基本概念。 教学难点 (1) Linux交换空间的使用与内存监控。 (2) Linux系统进程的管理。 时间分配: 、内存管理 (1)物理内存与虚拟内存(10分钟) (2) Linux交换空间的基本介绍(15分钟) (3)内存监控与指标解读(15分钟) 进程管理 (1)系统进程简介(10分钟) (2)进程管理基本操作(10分钟) (3) Linux任务计划(10分钟) (4)进程管理与任务计划操作(10分钟)
河南中医药大学教学设计 授课章节 第八讲 系统管理（内存管理、进程管理） 授课学时 2 所属课程 Linux 操作系统 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解 Linux 内存管理的基本原理以及掌握相关基础操作； （2）了解 Linux 进程管理的基本原理以及掌握相关基础操作。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）知识综合运用的能力； （3）灵活思考的能力。 培养学生情感目标： （1）获得知识的满足感； （2）培养学生对本课程的学习兴趣。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）Linux 的物理内存和虚拟内存； （2）Linux 进程的基本概念。 教学难点： （1）Linux 交换空间的使用与内存监控。 （2）Linux 系统进程的管理。 时间分配： 一、内存管理 （1）物理内存与虚拟内存（10 分钟） （2）Linux 交换空间的基本介绍（15 分钟） （3）内存监控与指标解读（15 分钟） 二、进程管理 （1）系统进程简介（10 分钟） （2）进程管理基本操作（10 分钟） （3）Linux 任务计划（10 分钟） （4）进程管理与任务计划操作（10 分钟）
学情分析及教学预测: 学生的知识基础 計算机文化基础、计算机组成原理、操作系统原理。 学生的认知特点: (1)对抽象东西理解有难度; (2)对Iinuⅸ系统中进程管理操作有了一定的理解和认识。 学生的学习风格 (1)获得知识的满足感 (2)培养学生对本学科的兴趣。 4、教学策略与方法: (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的讲解。 (2)通过教师机演示系统内存管理、进程管理的命令,加深学生的理解。 5、板书设计: 黑板(白板)设计 ②现代信息媒体设计: (1)使用PPT《08 Linux操作系统-2018版 swap 阮晓龙-第8章:系统管理》进行课程讲解 6、教学互动环节设计: 顶习任务: (1)通过互联网了解 Linux操作系统中存储哪些日志信息以及日志格式是什么? 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 《 Linux从入门到精通(第2版)》刘忆智清华大学出版社 主要参考书 [鸟哥乌哥的 Linux私房菜(基础学习篇第三版)DM.北京:人民邮电出版社,2010 [2]陶松 Ubuntu linux从入门到精通(第1版).北京:人民邮电出版社,2014 [3]王柏生深度探索 Linux操作系统:系统构建和原理解析M.北京:机械工业出版社,2013
3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理、操作系统原理。 学生的认知特点： （1）对抽象东西理解有难度； （2）对 Linux 系统中进程管理操作有了一定的理解和认识。 学生的学习风格： （1）获得知识的满足感； （2）培养学生对本学科的兴趣。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的讲解。 （2）通过教师机演示系统内存管理、进程管理的命令，加深学生的理解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： swap PID ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《08.Linux 操作系统-2018 版 -阮晓龙-第 8 章：系统管理》进行课程讲解。 6、教学互动环节设计： 预习任务： （1）通过互联网了解 Linux 操作系统中存储哪些日志信息以及日志格式是什么？ 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《Linux 从入门到精通（第 2 版）》 刘忆智 清华大学出版社 主要参考书： [1]鸟哥.鸟哥的 Linux 私房菜(基础学习篇第三版)[M].北京：人民邮电出版社，2010 [2]陶松.Ubuntu Linux 从入门到精通（第 1 版）.北京：人民邮电出版社,2014 [3]王柏生.深度探索 Linux 操作系统：系统构建和原理解析[M].北京：机械工业出版社，2013
网络学习 (1)通过教学网站下载课程相关材料:http://linux.xg.hactcm.edu.cn 扩展阅读: 8、教学测量与评价: 教学测量与评价 课堂作业 阶段测验: 9、教学反思与改进 教学反思: 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:
网络学习： （1）通过教学网站下载课程相关材料：http://linux.xg.hactcm.edu.cn。 扩展阅读： 无 8、教学测量与评价： 教学测量与评价： 1、课堂作业： 无 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：