河南中医药大学教学设计 授课章节第四讲网站服务器(高性能网站服务器)授课学时 所属课程 Linux操作系统 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解网站服务器性能瓶颈所在; 2)掌握提升网站服务器性能的途径与方法。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力 (2)语言表达能力 (3)复杂问题简化分析能力。 培养学生情感目标 (1)提升学生对 Linux操作系统专业课的重视程度; (2)激发学生对 Linux操作系统的学习兴趣 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点 (1)提升网站服务器的性能方式与方法。 教学难点 (1)对高性能网站集群的理解。 时间分配 高性能的网站服务器 (1)网站服务器瓶颈(20分钟) (2)提升网站服务器性能途径(30分钟) (3)基于集群技术构建高性能PP服务案例讲解(30分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础: 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)当讲到重难点时,学生出现厌学的状态,缺乏钻研精神; (2)对不熟的事物认识有一定的难度
河南中医药大学教学设计 授课章节 第四讲 网站服务器（高性能网站服务器） 授课学时 2 所属课程 Linux 操作系统 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解网站服务器性能瓶颈所在； （2）掌握提升网站服务器性能的途径与方法。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）语言表达能力； （3）复杂问题简化分析能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对 Linux 操作系统专业课的重视程度； （2）激发学生对 Linux 操作系统的学习兴趣。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）提升网站服务器的性能方式与方法。 教学难点： （1）对高性能网站集群的理解。 时间分配： 一、高性能的网站服务器 （1）网站服务器瓶颈（20 分钟） （2）提升网站服务器性能途径（30 分钟） （3）基于集群技术构建高性能 PHP 服务案例讲解（30 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）当讲到重难点时，学生出现厌学的状态，缺乏钻研精神； （2）对不熟的事物认识有一定的难度
学生的学习风格 (1)对大型案例的理解比较困难,容易放弃 (2)不主动;回答问题不够积极 4、教学策略与方法 (1)通过多媒体演示文稿进行讲解,并结合板书进行关键难点的讲解。 (2)通过教师机演示高性能网站服务器的过程,加深高性能网站服务器的理解 5、板书设计: 黑板(白板)设计 ②现代信息媒体设计 (1)使用Pr《4. Linux操作系统-2018版 阮晓龙第4章:网站服务器》进行课程讲 6、教学互动环节设计: 堂教学过程 (1)问题一:除了所讲的网站服务器瓶颈,还有那些因素也是网站服务器的性能的瓶颈(教师提 问,集体回答,教师讲解) 预习任务: (1)通过资料和互联网了解网站服务器的瓶颈所在。 7、学习资源,课外自主学习设计: 基本教材: 《 Linux从入门到精通(第二版)》刘忆智清华大学出版社 主要参考书: [n许斗. Linux服务器配置与管理[M.北京:清华大学出版社,201 网络学习 (1)通过教学网站下载课程相关材料http://linux.xg.hactcm.edu.cn 扩展阅读 (1)网站的高性能架构-应用服务器性能优化:htt:/blog.csdh.net/ xuzf yeying/ article/det ails/78827304。 8、教学测量与评价
学生的学习风格： （1）对大型案例的理解比较困难，容易放弃； （2）不主动；回答问题不够积极。 4、教学策略与方法： （1）通过多媒体演示文稿进行讲解，并结合板书进行关键难点的讲解。 （2）通过教师机演示高性能网站服务器的过程，加深高性能网站服务器的理解。 5、板书设计： ① 黑板（白板）设计： ② 现代信息媒体设计： （1）使用 PPT《04.Linux 操作系统-2018 版 -阮晓龙-第 4 章：网站服务器》进行课程讲 解。 6、教学互动环节设计： 课堂教学过程： （1）问题一：除了所讲的网站服务器瓶颈，还有那些因素也是网站服务器的性能的瓶颈（教师提 问，集体回答，教师讲解） 预习任务： （1）通过资料和互联网了解网站服务器的瓶颈所在。 7、学习资源，课外自主学习设计： 基本教材： 《Linux 从入门到精通（第二版）》 刘忆智 清华大学出版社 主要参考书： [1] 许斗. Linux 服务器配置与管理 [M].北京：清华大学出版社，2017. 网络学习： （1）通过教学网站下载课程相关材料：http://linux.xg.hactcm.edu.cn。 扩展阅读： （1）网站的高性能架构-应用服务器性能优化：http://blog.csdn.net/xuzf_yeying/article/det ails/78827304。 8、教学测量与评价：
教学测量与评价: 课堂作业 阶段测验: 9、教学反思与改进: 教学反思: 改进思路 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:
教学测量与评价： 1、课堂作业： 无 2、阶段测验： 无 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：