详虎 刘基
作者 ,柴·,,,·, 刘基,明初文学家, 政治家。字伯温;晚 号:犁眉公;谥号: 文成。博学,通天文 兵法。辅佐朱元章创 立明朝,谋划策略, 建立制度,官至御史 中丞,封诚意伯
作者简介： 刘基，明初文学家， 政治家。 字伯温；晚 号：犁眉公；谥号： 文成。博学，通天文， 兵法。辅佐朱元章创 立明朝，谋划策略， 建立制度，官至御史 中丞，封诚意伯
课文解释 虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无 之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣 于:跟.相比 不啻(chi):不止。 之:助词,其作用是取消句子的独立性 食于虎:被老虎吃掉。于,被。表示被动关系。 译:老虎的力气,与人相比不止大一倍。老虎有锋利 的爪牙,但是人没有,又使它的力气加倍。那么人被 老虎吃掉,不奇怪了
课文解释： 虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无 之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。 译：老虎的力气，与人相比不止大一倍。老虎有锋利 的爪牙，但是人没有，又使它的力气加倍。那么人被 老虎吃掉，不奇怪了。 于：跟……相比。 不啻（chì）：不止。 之：助词，其作用是取消句子的独立性。 食于虎：被老虎吃掉。于，被。表示被动关系
然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之, 何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用 物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各 而物之用百。以一敌百,虽猛必不胜。 寝:躺着休息,卧 处:居住,这里是坐的意思 故:所以。 :一和百都不是确数 译:然而老虎吃人不常见,而老虎的皮常被人拿来做 坐卧的物品,为什么呢?老虎使用力气,人运用智慧; 老虎只能使用它自身的爪牙,但是人能利用工具。所以 力气的作用是一,但是智慧的作用是百;爪牙的作用各 自是一,但是工具的作用是一百。用一对抗一百,即使 凶猛也一定不能取胜
然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之， 何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用 物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一， 而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。 寝：躺着休息，卧。 处：居住，这里是坐的意思 故：所以。 一：一和百都不是确数。 译：然而老虎吃人不常见，而老虎的皮常被人拿来做 坐卧的物品，为什么呢？老虎使用力气，人运用智慧； 老虎只能使用它自身的爪牙，但是人能利用工具。所以 力气的作用是一，但是智慧的作用是百；爪牙的作用各 自是一，但是工具的作用是一百。用一对抗一百，即使 凶猛也一定不能取胜
故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是 故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆 虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉? 为:被,表示被动关系 是故:所以,因此。 类:相同 足:值得。 译:所以,人被老虎吃掉,是因为有智慧和工具而不 能利用。因此世界上那些只用力气而不用智慧,和(只发 挥)自己的作用而不借助别人力量的人,都跟老虎一样 他们像老虎被别人捕获并把虎皮用来坐卧,有什么值得奇 怪的呢?
故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是 故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆 虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？ 为：被，表示被动关系。 是故：所以，因此。 类：相同。 足：值得。 译：所以，人被老虎吃掉，是因为有智慧和工具而不 能利用。因此世界上那些只用力气而不用智慧，和（只发 挥）自己的作用而不借助别人力量的人，都跟老虎一样。 他们像老虎被别人捕获并把虎皮用来坐卧，有什么值得奇 怪的呢 ？
内容结构: 指出“人之食于虎”不足为怪 说)说明“虎之皮人常寝处之”的原因 借虎喻人 虎 自用而不用人广必将失败说明道理 归纳主旨用力而不用智 主题思想: 本文借虎喻人,说明不懂得运用智慧, 不会凭借外界的力量,只凭自己的力量 味蛮干,就必然招致失败的道理
主题思想： 本文借虎喻人，说明不懂得运用智慧， 不会凭借外界的力量，只凭自己的力量一 味蛮干，就必然招致失败的道理。 说 虎 指出“人之食于虎”不足为怪 说明“虎之皮人常寝处之”的原因 归纳主旨 用力而不用智 自用而不用人 必将失败 借虎喻人 说明道理 内容结构：
课堂练习: 《说虎》将人与虎相比,有两个字是最关键的, 你能把这两个字指出来吗? 答案:智 力 说明下列例句中划线词的用法 1虎之力,王人不啻倍也 2.则人之食王虎也。 3故人之为虎食者 4虎利其爪牙,而人无之 答案:1.介词,跟.相比。2介词,被 3助词,取消句子独立性 4代词,锋利的爪牙
课堂练习： 一.《说虎》将人与虎相比，有两个字是最关键的， 你能把这两个字指出来吗？ 答案： 智 力 二.说明下列例句中划线词的用法。 1.虎之力，于人不啻倍也。 2.则人之食于虎也。 3.故人之为虎食者。 4.虎利其爪牙，而人无之。 答案：1.介词，跟……相比。 2.介词，被。 3.助词，取消句子独立性。 4.代词，锋利的爪牙
布置作业: 1.熟记课文中的文言实词和虚词的多种用法, 2.填写练习册。 3背诵课文
布置作业： 1.熟记课文中的文言实词和虚词的多种用法。 3.背诵课文。 2.填写练习册
