课时授课计划 分的)黑号 讲次 计划在2018年10月15日星期一第1讲 实际在 年 月 日星期第 讲 章目 节目 数字视顿的基知识 尖大超防 讲报法、项目教学法 利用多媒体课件、利用网铬资源 教学点 教学难点 1、致字视领的是础妇 帧和蘭速中 分拼率 主要 电视树式和归描方式 找性编与非线性编辋 2影音编辑常用的素材类型与格式 非线性编料霜用的素材类型 变更记
课时授课计划 (80 分钟) 编号 1 课程 名称 Premiere Pro CC 视频 编辑 授 课 班 级 15 电艺 52 班 讲 次 1 授 课 日 期 计划在 2018 年 10 月 15 日 星期 一 第 1 讲 实际在 年 月 日 星期 第 讲 章 目 第1章 影音编辑概述 节 目 数字视频的基础知识 教 学 目 标 1.了解视频编辑相关的基础知识 2.了解常用的视频编辑常用素材的类型与格式 3.培养学生具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬 业，具有精益求精的工匠精神，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力， 具有一定的审美和人文素养。掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为 习惯和自我管理能力。 教 学 方 法 讲授法、项目教学法 教学 手段 利用多媒体课件、利用网络资源 教 学 重 点 数字视频的基础知识 非线性编辑常用的素材类型 教 学 难 点 常见视频格式和常见音频格式、 线性编辑与非线性编辑 教 学 主 要 内 容 1、数字视频的基础知识 帧和帧速率 分辨率 电视制式和扫描方式 线性编辑与非线性编辑 2 影音编辑常用的素材类型与格式 .非线性编辑常用的素材类型 变 更 记 载
课时授课计划副页 华月日 教学过程及授课内客 附注 第一部分：教学设计 本次课程主要是Pr©miere影视剪辑的基本概述，以讲解为士。通过牧学了解 miere影视的辑的产生及发展边势，理解Premiere影视剑辑的功能和特点，掌 彩视帮的多及应用范围。 透行视频编辑之前英定华础。 引导题： 1对们课程的学习提出具休的要求。（作业、出物、纪等 4.点名 第二部分教学内容 1、数字祝频的基础知识 站和蜡辣率 和帧速率处视编中常常出现的专业术语，在视额城电影、电祝 分辨率 较的分辨率可以获得较 的影像质量 图像分率是指 装a2
课 时 授 课 计 划 副 页 年 月 日 教学过程及授课内容 附 注 第一部分：教学设计 本次课程主要是 Premiere 影视剪辑的基本概述，以讲解为主。通过教学了解 Premiere 影视剪辑的产生及发展趋势，理解 Premiere 影视剪辑的功能和特点，掌 握 Premiere 影视剪辑的概念及应用范围。 主要介绍了数字视频与音频技术的一些基本知识，介绍了视频制式、视频记 录方式、常见视频格式和常见音频格式等知识。为学生在学习 Premiere Pro CC 进行视频编辑之前奠定基础。 引导问题： 1. 对本门课程的学习提出具体的要求。（作业、出勤、纪律等） 2. 对本门课程的主要内容做一简单介绍。 3. 自我介绍。 4. 点名。 第二部分 教学内容 1、数字视频的基础知识 帧和帧速率 帧和帧速率是视频编辑中常常出现的专业术语。在视频领域，电影、电视、 数字视频等可视为随时间连续变换的许多张画面，我们把每一张画面称为一“帧 （Frame）”。简单的理解帧就是为视频或者动画中的每一张画面，而视频和动画 特效就是由无数张画面组合而成，每一张画面都是一帧。 帧速率是描述视频信号的一个重要概念，是用于测量显示帧数的量度，测量 单位为“每秒显示的帧数”（ Frame per Second， FPS）。典型的帧速率范围是 24~30 帧/秒，这样才会产生较为平滑和连续的效果。 分辨率 电影和视频的影像质量不仅取决于帧速率，每一帧的信息量也是一个重要因 素，即图像的分辨率。较高的分辨率可以获得较好的影像质量。图像分辨率是指 单位英寸中所包含的像素点数。像素主要表现为基本原色素及其灰度的基本编 码，是构成数码影像的基本单元，以像素每英寸 PPI（pixels per inch）为单位 来表示影像的大小。例如 800PPI×600PPI 分辨率，即表示水平方向与垂直方向
课时授课计划副页 年月日 教学过程及授课内容 阴注 上每英寸长度的像素分别为800和00。在实际应用中，视顿画面的分期率会受 到录像设备和插放设备的限制。 电视制式和扫描方式 当视颊经过处理后，便可以进行播放，最常见的就是平时所看到的电视节日， 由于世界上各个田家对电视视烦制定的标准不同，其制式也有一定的区别。电视 制式就是用来实现电视图像信号和伴音信号成其他信号传输的方法和电视图像 显示格式所采用的技术标准。客种制式的区别主要表现在慎速率，分辨率和信号 带宽等方面。而现行的彩色电视制式有NTSC、PA1.和SECAM这3种， 袋性编辑与非按性编舞 要理解Premiere Pro CC的视须制作过程，就需要对传统录像带产品，即影片 是非数字化产品的创建步聚有基本的了解。视频制作先后经历了物理剪辑、电子 剪辑和数学剪辑3个不同的发展阶段，编得方式也先后经历了线性编纸和非线性 编料。 在传统或找性视频产品中，所有作品元素都传送到录像带中。在编辑过程中， 最终作品需要电子筑辑到节月录像带中。在实际编辑期何，录像带必须在磁带机 中加载和卸我如果想运回到以前的场最，并使用更短或更长的一段场景替换它， 那么所有后续的场景都必须重新录制到节日程轴上，编辑过程较为繁项。 非线性编辑程序（通常缩写为NLE)是指借助于计算机软件或硬件技术使 视颏、音顿信号在数字化环境中进行制式合成。例如Premiere Pro CC完全顾覆了 整个视须编辑过程。使用Premiere Pr,CC时，不必到处寻找破带，或者将它门放 入磁带机和从中移走它们，所有的作品元素都数学化到磁盘中。在进行制作编维 时可以还过单击时问线的明银部分访问自己作品的任一部分。也可以单击或拖曳 一段素材的起始或求尾以缩短或廷长其特续时间。 影音编辑常用的素材类型与格式 1.非线性编辑常用的素材类型 在进行非线性编辑时，素材的使用和准备尤为亚要。我们经常用到的素材类 型也是多种多样，常用的有：文本，图片、音频、动面、视颊等。 1.常用图像素材格式 PSD格式，JPEG格式、BMP格式、PNG格式，GF格式、TIFF格式 2.常用音坝囊材格式
课 时 授 课 计 划 副 页 年 月 日 教学过程及授课内容 附 注 上每英寸长度的像素分别为 800 和 600。在实际应用中，视频画面的分辨率会受 到录像设备和播放设备的限制。 电视制式和扫描方式 当视频经过处理后，便可以进行播放，最常见的就是平时所看到的电视节目。 由于世界上各个国家对电视视频制定的标准不同，其制式也有一定的区别。电视 制式就是用来实现电视图像信号和伴音信号或其他信号传输的方法和电视图像 显示格式所采用的技术标准。各种制式的区别主要表现在帧速率、分辨率和信号 带宽等方面。而现行的彩色电视制式有 NTSC、PAL 和 SECAM 这 3 种。 线性编辑与非线性编辑 要理解 Premiere Pro CC 的视频制作过程，就需要对传统录像带产品，即影片 是非数字化产品的创建步骤有基本的了解。视频制作先后经历了物理剪辑、电子 剪辑和数字剪辑 3 个不同的发展阶段，编辑方式也先后经历了线性编辑和非线性 编辑。 在传统或线性视频产品中，所有作品元素都传送到录像带中。在编辑过程中， 最终作品需要电子编辑到节目录像带中。在实际编辑期间，录像带必须在磁带机 中加载和卸载如果想返回到以前的场景，并使用更短或更长的一段场景替换它， 那么所有后续的场景都必须重新录制到节目卷轴上，编辑过程较为繁琐。 非线性编辑程序（通常缩写为 NLE）是指借助于计算机软件或硬件技术使 视频、音频信号在数字化环境中进行制式合成。例如 Premiere Pro CC 完全颠覆了 整个视频编辑过程。使用 Premiere Pro CC 时，不必到处寻找磁带，或者将它们放 入磁带机和从中移走它们，所有的作品元素都数字化到磁盘中。在进行制作编辑 时可以通过单击时间线的期望部分访问自己作品的任一部分。也可以单击或拖曳 一段素材的起始或末尾以缩短或延长其持续时间。 影音编辑常用的素材类型与格式 1.非线性编辑常用的素材类型 在进行非线性编辑时，素材的使用和准备尤为重要。我们经常用到的素材类 型也是多种多样，常用的有：文本、图片、音频、动画、视频等。 1.常用图像素材格式 PSD 格式、JPEG 格式、BMP 格式、PNG 格式、GIF 格式、TIFF 格式 2.常用音频素材格式
课时授课计划副页 年月日 教学过程及授课内容 附注 WAW格式，MP3格式、GIF格式，MIDI格式、WMA格式、Real Audio格 式 3常用视频素材格式 AV格式、MPEG格式、ASF格式、MKV格式、WMV格式、Quick Time格式 REAL.VIDEO格式 教学反馈：
课 时 授 课 计 划 副 页 年 月 日 教学过程及授课内容 附 注 WAV 格式、MP3 格式、GIF 格式、MIDI 格式、WMA 格式、Real Audio 格 式 3.常用视频素材格式 AVI 格式、MPEG 格式、ASF 格式、MKV 格式、WMV 格式、QuickTime 格式、 REAL VIDEO 格式 教学反馈：