《思政实践》教学大纲一、课程基本信息课程中文（英文）名：思政实践（Ideologicalandpoliticalpractice）课程代码：14010032学分：1总学时：2周课程性质：课外教育（必修课）先修课程：思想道德与法治、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策适用专业：全校各专业后续课程：无开课学院：马克思主义学院教学团队：制定人：石变梅审定人：李跃华二、课程教学目标及其对毕业要求的支撑思政实践是思想政治理论课的重要组成部分。1.课程教学目标、达成途径与主要判据本课程有1项教学目标：表1给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据。表1本课程教学目标、达成途径与主要判据课程教学目标达成途径与主要判据目标1：增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解，能自觉践行社会主“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛、提义核心价值观供参赛成绩或参赛报告（含佐证材料）2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点
《思政实践》教学大纲 一、课程基本信息 二、课程教学目标及其对毕业要求的支撑 思政实践是思想政治理论课的重要组成部分。 1.课程教学目标、达成途径与主要判据 本课程有 1 项教学目标，表 1 给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据。 表 1 本课程教学目标、达成途径与主要判据 课程教学目标 达成途径与主要判据 目标 1：增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解，能自觉践行社会主 义核心价值观 “卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛、提 供参赛成绩或参赛报告（含佐证材料） 2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点 课程中文(英文)名：思政实践（Ideological and political practice） 课程代码：14010032 学分：1 总学时：2 周 课程性质：课外教育（必修课） 先修课程：思想道德与法治、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思 想与中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、形 势与政策 适用专业：全校各专业 后续课程：无 开课学院：马克思主义学院 教学团队： 制定人： 石变梅 审定人：李跃华
本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表2所示。表2本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点对应的本课程教贡献度支撑的毕业要求涉及的指标点学目标系统掌握马克思主义的世界观和方法论，深入理解马克思主义哲学原理及其中国化进程，树根据专业认证的要求填写，目立正确的世界观、人生观和价值观。H目标1前可空，宋体5号，下同说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示。三、课程内容和基本要求竞赛类项目考核前须完成当年度的形势与政策在线课的观看任务。全校各专业学生根据浙江省大学生理论知识竞赛组委会秘书处发布的“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛通知，参加“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛。四、教学资源表3本课程的基本教学资源资源类型资源教材无主要参考书中共党史及相关理论和知识类书籍，公开部分题库等主要教学网站思政理论课教学网http://szix.scitc.com.cn/五、课程考核方式及成绩评定方法
本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表 2 所示。 表 2 本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点 支撑的毕业要求 涉及的指标点 对应的本课程教 学目标 贡献度 系统掌握马克思主义的世界观和方法论，深入理解马克思主义哲学原理及其中国化进程，树 立正确的世界观、人生观和价值观。 根据专业认证的要求填写，目 前可空，宋体 5 号，下同 目标 1 H 说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L” 表示“弱支撑”）表示。 三、课程内容和基本要求 竞赛类项目考核前须完成当年度的形势与政策在线课的观看任务。全校各专业学生根据浙江省大学生理论知识竞赛组委会秘书处发布的“卡尔·马克思杯” 浙江省大学生理论知识竞赛通知，参加“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛。 四、教学资源 表 3 本课程的基本教学资源 资源类型 资 源 教 材 无 主要参考书 中共党史及相关理论和知识类书籍，公开部分题库等 主要教学网站 思政理论课教学网 http://szjx.scitc.com.cn/ 五、课程考核方式及成绩评定方法
1.课程总体考核考查。2.课程考核与成绩评定细则表4本课程考核和成绩评定方法及与课程教学目标关联占课程总成绩考核内容与考核关联的课程教学目标考核依据与方法的比重目标1：增强对中国特色社会主义理论和提供佐证材料“卡尔·马克思杯”浙江省大100%党的路线、方针、政策的理解，能自觉践学生理论知识竞赛行社会主义核心价值观六、达成度评价与教学改进达成度评价在竞赛结束后进行，承担课程教学的教师根据评价结果，给出课程教学改进方案与说明，并经所在系研讨、审核通过后实施，以更有效的支撑毕业要求的达成。七、评分标准根据“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛主办方提供的参赛成绩换算成五级制，若优秀多于30%，前30%为定为优秀，排30%以后的优秀定为良好
1.课程总体考核 考查。 2.课程考核与成绩评定细则 表 4 本课程考核和成绩评定方法及与课程教学目标关联 考核内容 与考核关联的课程教学目标 考核依据与方法 占课程总成绩 的比重 “卡尔·马克思杯”浙江省大 学生理论知识竞赛 目标 1：增强对中国特色社会主义理论和 党的路线、方针、政策的理解，能自觉践 行社会主义核心价值观 提供佐证材料 100% 六、达成度评价与教学改进 达成度评价在竞赛结束后进行，承担课程教学的教师根据评价结果，给出课程教学改进方案与说明，并经所在系研讨、审核通过后实施，以更有效的支撑 毕业要求的达成。 七、评分标准 根据“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛主办方提供的参赛成绩换算成五级制，若优秀多于 30%，前 30%为定为优秀，排 30%以后的优秀定为 良好