教科版小学科学三年级上册 第三单元《天气》 第4课 测量降水量 授课教师：郭晋波 深圳市龙岗区科技城外国语学校 2021年07月30日 cc BY NC SA 转载本视频请遵守知识共享协议【CCBY-NC-SA4.0, 署名非商业用途相同方式共享】 e● ●●●0
测量降水量 授课教师：郭晋波 深圳市龙岗区科技城外国语学校 2021年07月30日 教科版小学科学三年级上册 第三单元《天气》 第4课 转载本视频请遵守知识共享协议 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商业用途-相同方式共享】
聚焦：怎样描述这场雨的大小？
聚焦：怎样描述这场雨的大小？
探索：知识储备 1.降雨量和降水量的区别：降水量包括雨、雪、冰雹等。 2.降雨量含义：指从天空降落到地面上的雨水，未经蒸 发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度。 3.降雨量的单位：毫米 ● ●●●●●●● ●●0●●●●●
探索：知识储备 1. 降雨量和降水量的区别：降水量包括雨、雪、冰雹等。 2. 降雨量含义：指从天空降落到地面上的雨水，未经蒸 发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度。 3. 降雨量的单位：毫米
探索：做一个雨量器 : · 01% 02 03 04 设计方案 制作雨量器 测量降须 研对狗题 数据处理 思考：设计雨量器要考虑哪些因素？ 测量降雨量时要怎么操作？ ●●●3●●●●●3●●●
探索：做一个雨量器 01 02 03 04 设计方案 制作雨量器 测量降雨 数据处理 研讨问题 思考：设计雨量器要考虑哪些因素？ 测量降雨量时要怎么操作？
探索：做一个雨量器 接水的容器用直筒型 1.雨量器放在空旷平稳处 刻度条单位：毫米 2液面平稳再读数 40 : ●●①●●●●●0
探索：做一个雨量器 接水的容器用直筒型 刻度条单位：毫米 1.雨量器放在空旷平稳处 2.液面平稳再读数 √
探索：实验记录 : 实验次数 第一次 第二次 第三次 · 降水量（毫米） 实验材料 降水量（毫米） 实验设计 图 050505050 : 第一次 第二次 第三次 ● ●●
探索：实验记录 实验次数 第一次 第二次 第三次 降水量（毫米） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 第一次 第二次 第三次 降水量（毫米） 实验材料 实验设计 图
● ● 探索：自制雨量器 :
探索：自制雨量器
● 探索：测量降雨量 线 了程中慢语
探索：测量降雨量
● ● 探索：其他实验结果 P●●●●●0
探索：其他实验结果
探索：降雨等级 24小时降雨量等级标准 单位：毫米 · ￥250.0 1000~249.9 500~99.9 25.049.9 10.024.9 01~99 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨特大暴雨 · ●●0●●●●●
探索：降雨等级