学会感恩
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从不幸的谷底到艺术的 巅峰,也许你的生命本身就 是一次绝美的舞蹈,于无声 处,展现生命的蓬勃,在手 臂间,勾勒人性的高洁, 个朴素女子为我们呈现华丽 的奇迹,心灵的震撼不需要 语言,你在我们眼中是最美
从不幸的谷底到艺术的 巅峰，也许你的生命本身就 是一次绝美的舞蹈，于无声 处，展现生命的蓬勃，在手 臂间,勾勒人性的高洁，一 个朴素女子为我们呈现华丽 的奇迹，心灵的震撼不需要 语言，你在我们眼中是最美
散文阅读复习指导 散文在形式上的特点,一是往 往以个人抒情为主,把抒情、叙 述、议论熔为一炉;二是往往从 细处落笔,小中见大;三是往往 从侧面暗示,发挥读者的想象力; 四是往往行文自由,结构灵活
散文阅读复习指导 散文在形式上的特点，一是往 往以个人抒情为主，把抒情、叙 述、议论熔为一炉；二是往往从 细处落笔，小中见大；三是往往 从侧面暗示，发挥读者的想象力； 四是往往行文自由，结构灵活
描写性的散文(抒情散文)写景类 的散文(情景交融的)一般先作情绪上 的铺垫,暗示文眼—写景状物,突出 特点—景物特点与人的心情相合,使 人产生感情上的共鸣—回扣主题,表 达作者的好恶、希望、追求。状物类的 散文(托物言志的)写景状物,突出特 点——景物的特点与人的性格的某一方 面有相似点,从而使所写对象具有了象 征意义,即具备了人才有的精神面貌 进一步评价这种人类才具备的精神内 容突出主题,回扣中心,表达作者 的好恶、希望、追求
• 描写性的散文 （抒情散文） 写景类 的散文（情景交融的 ） 一般先作情绪上 的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出 特点——景物特点与人的心情相合，使 人产生感情上的共鸣——回扣主题，表 达作者的好恶、希望、追求 。 状物类的 散文（托物言志的） 写景状物，突出特 点——景物的特点与人的性格的某一方 面有相似点，从而使所写对象具有了象 征意义，即具备了人才有的精神面貌— —进一步评价这种人类才具备的精神内 容——突出主题，回扣中心，表达作者 的好恶、希望、追求
记叙性的散文(叙事散文)写人的散 文要写人的某种精神面貌,通过他的言谈 举止,为人处世来达到显示性格的目的,进 步对要写的这个人的行为品质进行评价, 然后表明作者对某种精神的评价,对人 (类)的某种精神的评价,或赞美,或否 定。记事的散文记事的目的是写人—写 人的目的是突出人的性格—写人的性格 的目的是展示人的精神——表明对这种精 神面貌的态度同上 议论性的散文
• 记叙性的散文 （叙事散文） 写人的散 文要写人的某种精神面貌，通过他的言谈 举止, 为人处世来达到显示性格的目的，进 一步对要写的这个人的行为品质进行评价， 然后表明作者对某种精神的评价，对人 （类）的某种精神的评价，或赞美，或否 定。 记事的散文 记事的目的是写人——写 人的目的是突出人的性格——写人的性格 的目的是展示人的精神——表明对这种精 神面貌的态度 同上。 • 议论性的散文
理材料,抓线索,识文眼。线索是文章 结构的红线,抓住线索就抓住了作者的思路。 线索可以是某个中心事件、某个人物、某个 事物,也可以是作者的感情。抓线索的方 法:①从文章的体裁分类、表达手法入手。 (是否以物喻人、借物抒情等)②从标题 入手。③从文中反复出现的词语、句子入 手。④从文中的议论、抒情句子入手。文 眼是指文章中能点明内容情感与谋篇布局的 只言片语或语句,即文章的点睛之笔。文眼 般在文章的开头或结尾,有的就是标题, 也有嵌于文中的
理材料，抓线索，识文眼。 线索是文章 结构的红线，抓住线索就抓住了作者的思路。 线索可以是某个中心事件、某个人物、某个 事物，也可以是作者的感情。 抓线索的方 法： ①从文章的体裁分类、表达手法入手。 （是否以物喻人、借物抒情等） ②从标题 入手。 ③从文中反复出现的词语、句子入 手。 ④从文中的议论、抒情句子入手。 文 眼是指文章中能点明内容情感与谋篇布局的 只言片语或语句，即文章的点睛之笔。文眼 一般在文章的开头或结尾，有的就是标题， 也有嵌于文中的
1.从语言表达的形式来看,往往以记叙、描写 为主,把抒情、议论熔为一炉。散文的记叙不求 完整,但求集中;散文的描写不求丰满,但求鲜 明。语言美一般是散文语言的最大特点 2从表现的感情来看,作者情思贯穿始终,散文 表达的感情有的直露,有的含蓄;有的是直线, 有的是曲线。 3.从表现散文中心的方法来看,往往细处着笔 ,小中见大。 4.从行文结构来看,往往行文自由,结构灵活 形散神聚 5.从文章的结尾来看,往往在结尾侧面暗示, 激发联想,点击中心
1．从语言表达的形式来看，往往以记叙、描写 为主，把抒情、议论熔为一炉。散文的记叙不求 完整，但求集中；散文的描写不求丰满，但求鲜 明。语言美一般是散文语言的最大特点。 2从表现的感情来看，作者情思贯穿始终，散文 表达的感情有的直露，有的含蓄；有的是直线， 有的是曲线。 3．从表现散文中心的方法来看，往往细处着笔 ，小中见大。 4．从行文结构来看，往往行文自由，结构灵活 ，形散神聚。 5．从文章的结尾来看，往往在结尾侧面暗示， 激发联想，点击中心
从具体的写作方法上,散文往往安排两 类材料——主体材料和辅助材料。运用 对比(包括“欲扬先抑”和“欲抑先 扬 衬托(正衬和反衬)、渲染 (烘托)等手法来表现主体材料。 总之,阅读散文时,要善于透过“形” 抓住“神”,体会作者所要表达的思想 情感,要抓住文章的结构和线索,要注 意欣赏优美的语言
• 从具体的写作方法上，散文往往安排两 类材料——主体材料和辅助材料。运用 对比（包括“欲扬先抑”和“欲抑先 扬”）、衬托（正衬和反衬）、渲染 （烘托）等手法来表现主体材料。 • 总之，阅读散文时，要善于透过“形” 抓住“神”，体会作者所要表达的思想 情感，要抓住文章的结构和线索，要注 意欣赏优美的语言