、说明文的结构 说明文的结构有:总分式、并列式、层进式、对照 式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综 合运用的。 2、把握结构的意义。 二、说明的顺序 1、说明的顺序有:空间顺序、时间顺序(包括发展顺 序)、事理顺序(逻辑顺序)等。 2、弄清顺序的意义。 三、说明的方法 分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。 2、明白各种方法的作用。 3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明,这些手 法的作用分析应当紧紧围绕说明对象,依照说明文的要求
❖ 一、说明文的结构 ❖ 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照 式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综 合运用的。 ❖ 2、把握结构的意义。 ❖ 二、说明的顺序 ❖ 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺 序）、事理顺序（逻辑顺序）等。 ❖ 2、弄清顺序的意义。 ❖ 三、说明的方法 ❖ 1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、 分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。 ❖ 2、明白各种方法的作用。 ❖ 3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手 法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求
四、说明文的语言 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性, 简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说 明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、 科学性,第三是形象性、生动性。 今五、解题思路和技巧 (一)明确说明对象:阅读事物说明文,不管 是整篇还是整段,都要首先从整体人手,把握文章 说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事 理说明文,要弄清文章说明了什么事理 如何找准说明对象呢?1、看题目,不少题目都表示 说明的对象。如(中国石拱桥)。2、抓首括句和中心 句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明 的事物和特征
❖ 四、说明文的语言 ❖ 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性， 简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。 ❖ 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说 明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、 科学性，第三是形象性、生动性。 ❖ 五、解题思路和技巧 ❖ （一）明确说明对象：阅读事物说明文，不管 是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章 说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事 理说明文，要弄清文章说明了什么事理。 ❖ 如何找准说明对象呢?1、看题目，不少题目都表示 说明的对象。如(中国石拱桥)。2、抓首括句和中心 句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明 的事物和特征
(二)抓住事物特征:事物的特征主要表现在构造(內外) 形态(大小、长短等),性质(硬、软、冷、热等),变化(动、 静、快、慢),成因(简单、复杂),功用(广狭、正反)等等 方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特 征。除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面 的特征,又是从哪些角度介绍的。例如《死海不死》一文, 围绕死海的特征,从三个角度进行说明:先说死海的 “死”(现象特征),再说死海的“不死”(本质特征),最后 又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这 样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州 园林》一文,围绕“无论站在哪一个点上,眼前总是一幅完 美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的 布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次 以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析,也 就全面把握了苏州园林的特色。 (三)归纳说明方法:阅读说明文时,边读边标出文章 所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而 分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用
❖ （二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外)， 形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、 静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等 方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特 征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面 的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《死海不死》一文， 围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的 “死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后 又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这 样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州 园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完 美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的 布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次； 以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也 就全面把握了苏州园林的特色。 ❖ （三）归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章 所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而 分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。 ❖
(四)逐段概括要点,理清说明顺序:概括要点时,要重视 首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或 解说的语句的作用。闯读时可以把这些语句勾画出来。概括 要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要 点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独 立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连 缀起来,就能比较清楚地显示岀全文的说明顺序了。使用什 么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演 变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍 高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。 (五)整体感知,把握中心:在理清说明顺序的基础上, 分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基 本结构了。如是总一分式的结构还要着重分析“分”的部分 是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关 系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的, 是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等 等
❖ （四）逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视 首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或 解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括 要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要 点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独 立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连 缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什 么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演 变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍 高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。 ❖ （五）整体感知，把握中心：在理清说明顺序的基础上， 分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基 本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分 是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关 系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的， 是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等 等
令把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就 是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特 征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文 章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。 (六)体会语言准确性:准确是说明语言的特 点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确 说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的 作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽 强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠 危害之严重;去掉“自然”“敌人”性质就不清楚 去掉“之-”就绝对化了。当然,文字的生动性也 应充分注意
❖ 把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就 是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特 征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文 章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。 ❖ （六）体会语言准确性：准确是说明语言的特 点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确 说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的 作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽 强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠 危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚； 去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也 应充分注意