长乐漳港中学 2008-2009年度第一学期期中考试八年级语文试卷 (考试时间:120分钟;试卷总分:120分。) 亲爱的同学,八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了。来吧,打开你 的思维,让灵魂进行120分钟的愉快之旅。当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境 平静,只要细心认真地阅读、思考,你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信 自己!加油! 班级 姓名: 座号 分数 一、基础整合(16分) 1、根据拼音填写正确的汉字。(2分) 阻e()荒mi()狼j()吊yon() 2、下列成语中有两个错别字,请改正。(2分) 转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众 (1) 改为 (2)改为 3、找出下列句子中没有语病的一项()。(3分) A、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理 B、能否刻苦钻研是提髙学习成绩的关键。 C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 D、从他上学的那天起,他就对数学产生了浓厚的兴趣 4、下列句子中加点的词解释错误的一项是()(3分) A.其两膝相比者(靠近) B.家书抵万金(值,相当) C.浑欲不胜簪(混乱) D.二男新战死(最近) 5、下面对课文内容理解有误的一项是()(3分) A、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;二是 写他的“苦” B、《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而 付出了艰苦代价 C、《背影》一文的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,《信客》的 语言既质朴又典雅,而且文中有许多耐人寻味的佳句。 D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久,为思念父母而写,文 中所写不是真实的事 6、依次填入下列个横线上的词语,恰当的一组是()(3分)
1 长乐漳港中学 2008—2009 年度第一学期期中考试八年级语文试卷 （考试时间：120分钟；试卷总分：120分。） 亲爱的同学，八年级的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧，打开你 的思维，让灵魂进行 120 分钟的愉快之旅。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境 平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信 自己！加油！ 班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿ 座号：＿＿＿＿ 分数：＿＿＿＿＿ 一、基础整合（16分） 1、根据拼音填写正确的汉字。（2分） 阻è（ ） 荒 miù（ ） 狼 jí（ ） 吊 yàn（ ） 2、下列成语中有两个错别字，请改正。（2分） 转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众 （1） 改为 （2） 改为 3、找出下列句子中没有语病的一项 （ ）。 （3分） A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。 4、下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（3 分） A．其两膝相比．者（靠近） B．家书抵．万金（值，相当） C．浑．欲不胜簪（混乱） D．二男新．战死（最近） 5、下面对课文内容理解有误的一项是（ ）（3 分） A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；二是 写他的“苦”。 B、《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而 付出了艰苦代价。 C、《背影》一文的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，《信客》的 语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。 D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久，为思念父母而写，文 中所写不是真实的事。 6、依次填入下列个横线上的词语，恰当的一组是（ ）（3 分）
(1)新中国成立后,我们在建设方面取得了长足的进步,但以言代 法,以权代法的现象仍然存在 (2)学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己受用不尽。 (3)有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以学生的想象和思维, 从而收到良好的效果 A、法治终生激发B、法治终身激励 C、法制终生激励D、法制终身激发 二、语言的表达和运用(11分) 7、仿写句子。(3分) 大自然给我们许多启示 成熟的稻穗低垂着头,那是告诉我们要内敛谦虚 执着的鸿鹄冲向天空,那是告诉我们要志向远大。 8、名著检测(2分) 《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ,小说的主人公 9、下面每行两个成语中,各故意漏掉了一个字,你能用一个成语把漏掉的字 包含进去吗?(4分) 心狗肺十九空→引狼入室 (1) 通广大光天 日→( (2)巧夺天 事如神→( (3) 不暇接 面兽心→( (4) 飞风舞谈色变 10、阅读下面一段话,回答问题。(2分) 水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大 半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?” 位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!” (1)这位主妇的言外之意是: (2)假如你是这位修理工,你该说 三、古诗文默写(24分) 11、考考你的记忆力。(6分) (1)坐观垂钓者, 。(1分) (2) ,落日故人情。(1分) (3)《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子 是 (2分) 2
2 （1）新中国成立后，我们在 建设方面取得了长足的进步，但以言代 法，以权代法的现象仍然存在。 （2）学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己 受用不尽。 （3）有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以 学生的想象和思维， 从而收到良好的效果。 A、法治 终生 激发 B、法治 终身 激励 C、法制 终生 激励 D、法制 终身 激发 二、语言的表达和运用 (11 分) 7、仿写句子。（3分） 大自然给我们许多启示： 成熟的稻穗低垂着头，那是告诉我们要内敛谦虚。 执着的鸿鹄冲向天空，那是告诉我们要志向远大。 。 8、名著检测（2分） 《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ，小说的主人公 是 。 9、、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉的字 包含进去吗？（4分） 如： 心狗肺 十 九空 →引狼入室 （1） 通广大 光天 日 →（ ） （2）巧夺天 事如神 →（ ） （3） 不暇接 面兽心→（ ） （4） 飞凤舞 谈 色变 →（ ） 10、阅读下面一段话，回答问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大 半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” （1）这位主妇的言外之意是： . （2）假如你是这位修理工，你该说： . 三、古诗文默写（24分） 11、考考你的记忆力。（6分） (1) 坐观垂钓者， 。（1分） (2) ，落日故人情。（1分） (3) 《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子 是： ， （2分）
(4)《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 (2分) 四、阅读下面文言文,回答第12至16题。(18分) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅 一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所 语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印 绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂交船,而 竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 12.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( (3分) A.诎右臂支船(诎) B.左臂挂念珠倚之(倚) C.东坡右手执卷端(执)D.绝类弥勒(类) 13.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()(3分) A.启窗而现,雕栏相望焉。B.中轩敞者为舱 C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂 14.解释加点词的意思。(4分) (1)东坡右手执卷端 (2)其两膝相比者 (3)佛印绝类弥勒_(4)神情与苏、黄不属 15.翻译句子(6分) A.中峨冠而多髯者为东坡 译文: B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 译文: 16.这段文字介绍了核舟的主体部分 以 为说明顺序。 语言上生动,人物情态栩栩如生。(2分) 五、现代文阅读(29分) 一)阅读下面文段,回答第17至21题(15分) ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这我向来 没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问也就都对她说了 ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她 穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: ③“哥儿,有画儿的‘三哼经,我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,四本小 小的书,略略-翻,人面的兽,九头的蛇,….果然都在内
3 (4) 《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ： ， 。（2分） 四、阅读下面文言文，回答第12至16题。（18分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅 一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所 语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印 绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而 竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 12．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）（3分） A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类） 13．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）（3分） A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂 14.解释加点词的意思。（4分） （1）东坡右手执卷端．__________ （2）其两膝相比．者__________ （3）佛印绝．类弥勒__________ （4）神情与苏、黄不属．__________ 15．翻译句子（6分） A．中峨冠而多髯者为东坡 译文： B．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文： 16．这段文字介绍了核舟的主体部分_____ ___，以_______ _______为说明顺序。 语言上生动，人物情态栩栩如生。（2分） 五、 现代文阅读（29分） （一）阅读下面文段，回答第17至21题（15分） ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这我向来 没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，，她 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，四本小 小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 ⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 (选自鲁迅《阿长与《山海经》》) 17、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我 的什么心理?(3分) 18、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?(3分) 19、第⑤段中用的表达方式是,它表明了作者 的感情, 句中的“这”指代 。(3分) 20、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”?(3分) 21、长妈妈,一个普通人,令“我”敬佩。其实,生活中也有很多普通人令我 们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。 要求:写出敬佩的原因,运用一种修辞手法。(3分) (二)阅读《美丽如初》,完成以下22-25的问题(14分) ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街 口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等 得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我 的心悚然—动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲 牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静 的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去, 却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走 回家去
4 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，她 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （选自鲁迅《阿长与《山海经》》） 17、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我” 的什么心理？（3分） 18、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（3分） 19、第⑤段中用的表达方式是________，它表明了作者________ 的感情， 句中的“这”指代________________ 。（3分） 20、为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”？（3分） 21、长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我 们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。 要求：写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。（3分） (二)阅读《美丽如初》，完成以下 22-25 的问题（14 分） ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街 口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等 得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我 的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲 牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静 的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去， 却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走 回家去
③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树 下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羨慕母亲,可以把那么深沉的爱包 容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!“怎么才回 来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地 笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉 得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊 ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口, 母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外 婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就 像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那 些夜晚永远美丽如初。 22.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(分) 答:(1) 23.首 段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐 心又耐心”?(3分) 答4分答 24.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(3 25.纵观全文,(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的 身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远 美丽如初”?(4分) 答:(1) (2) 六、作文(40分) 不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也 美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美
5 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树 下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包 容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回 来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地 笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉 得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口， 母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外 婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就 像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那 些夜晚永远美丽如初。 22．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4 分) 答:(1)_________________________________________________________ (2)___________________________________________________________。23.首 段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐 心又耐心”?（3 分） 答:___________________________________________________________。 24．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3 分) 答:__________________________________________________________________ _____________________________________________________ _。 25．纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的 身影”这个 句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远 美丽如初”?(4 分) 答：(1) ________________________________________________ (2) ________________________________________________ 六、作文（40分） 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也 美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美
丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽… 请以“ 也美丽”为题写一篇文章 要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整 (2)文体不限;(除诗歌外) (3)不少于550字 00
6 丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整； （2）文体不限；(除诗歌外) （3）不少于 550 字. 200 400
长乐漳港中学 2008-2009年度第一学期期中考试八年级语文答案 1、遏谬藉唁 拔”改为“跋”“廷”改为“庭” 7、略。 8、奥斯特洛夫斯基保尔.柯察金 9、(1)出神入化(2)偷工减料(3)目中无人(4)龙行虎步、(龙腾虎跃、 虎踞龙盘、龙争虎斗、卧虎藏龙、龙潭虎穴等) 0、(1)你来得太晚了,院子里的水已经很深了。 (2)要有礼貌,对自己的行为应该向大家道歉。 11、(1)徒有羡鱼情。 2)浮云游子意
7 长乐漳港中学 2008—2009 年度第一学期期中考试八年级语文答案 1、遏 谬 藉 唁 2、“拔”改为“跋” “廷”改为“庭” 3、D 4、C 5、D 6、D 7、略。 8、奥斯特洛夫斯基 保尔.柯察金 9、（1）出神入化（2）偷工减料 （3）目中无人（4）龙行虎步、（龙腾虎跃、 虎踞龙盘、龙争虎斗、卧虎藏龙、龙潭虎穴等） 10、（1）你来得太晚了，院子里的水已经很深了。 （2）要有礼貌，对自己的行为应该向大家道歉。 11、（1）徒有羡鱼情。 （2）浮云游子意。 600
(3)会当临绝顶,一览众山小。(4)吏呼一何怒,妇啼一何苦 12、A 13、B 14、(1)一头,一方,名词。(2)靠近(3)极(4)类似 15、A、中间戴着髙髙的帽子、长着许多胡须的是苏东坡。 他们互相靠近的两膝,各自隐藏在画卷下面的衣褶里。 16、船头(或舟首)空间顺序 17、“我”知道她并非学者,说了也无益。看不起 18、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料” 的表达效果。 19、议论;对阿长的感激和尊敬;阿长为我买《山海经》的事 20、因为这四本书是阿长为我买来的,当时给了我很大的震动,也使我产生感激 和新的敬意。 21、略 22.(1)宁静平和(幽美)(2分;能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环境特点; 衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可得2分;若只答“展示 人物活动环境特点”则只得1分) 23.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”,而我还未能。(大意对即可) 24.(因为已经长大而独立,)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失去了享 受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的,大意对或言之 成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊”则只给1 分。) 25(1)(我的心怦然一动,)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2分)(2)因为那些 夜晚月色美、情感美,凝聚着母亲深沉美好的爱。(2分;答出“凝聚着母亲 深沉美好的爱”可得2分)
8 （3）会当临绝顶,一览众山小。 （4）吏呼一何怒，妇啼一何苦。 12、A 13、B 14、（1）一头，一方，名词。 （2）靠近 （3）极 （4）类似 15、A 、中间戴着高高的帽子、长着许多胡须的是苏东坡。 B、他们互相靠近的两膝，各自隐藏在画卷下面的衣褶里。 16、船头（或舟首） 空间顺序 17、“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。 18、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料” 的表达效果。 19、议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为我买《山海经》的事。 20、因为这四本书是阿长为我买来的，当时给了我很大的震动，也使我产生感激 和新的敬意。 21、略。 22.(1)宁静平和(幽美)(2 分；能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环境特点； 衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可得 2 分；若只答“展示 人物活动环境特点”则只得 1 分) 23.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意对即可) 24. (因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享 受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的，大意对或言之 成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”则只给 1 分。) 25(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2 分)(2)因为那些 夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 (2 分；答出“凝聚着母亲 深沉美好的爱”可得 2 分)