镇江市2015～2016学年度苏教版八年级第一学期期末考试语文试卷_江苏省镇江市2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题.doc_大学文库

镇江市2015~2016学年度第一学期期末考试八年级语文试卷、积累与运用(25分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分) (1)脍zhi()人口(2)肆无j()惮(3)风mi()一时(4)呆滞() (5)鳞次栉()比(6)瞥()见(7)蹒()跚(8)胸中有丘he() 2.默写。(10分) (1)白头搔更短。(杜甫《春望》) (2)不畏浮云遮望眼 (王安石《登飞来峰》) (3)几处早莺争暖树 (白居易《钱塘湖春行》) 谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) (5)山河破碎风飘絮 (文天祥《过零丁洋》) (6)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨。(柳宗元《小石潭记》 (7)杜甫在《望岳》一诗中 ”两句不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人的雄心气魄 ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》) 9)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) 走近名著(4分) 拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来? 从后面给他一颗子弹……不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊 (1)此段文字出自名著《》,文段中的“他”指的是: (2分) (2)文段中的“他”因为什么事被关押审问?(2分) 4.下面这段文字有三处错误,请加以修改。(3分 ①由于雾霾肆虐,使空气净化器热销。②刚刚过去的一个月,空气净化器的月销售量达到近2000多台,销量增长很快。③大部分市民认为空气净化器不仅能改善空气质量,还能防止吸入甲醛。但业内人士提醒,市场品牌很多,购买时还需多加比对。 (1)句①中,成分残缺,应改为“ (2句②中,前后矛盾,应改为“ (3)句③中,语序不当,应改为 5.下面是你从报刊上搜集的资料,请按要求做一些探究。(4分) 材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德、法等国都设有国家阅读基金,通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阋读状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查

镇江市2015～2016学年度第一学期期末考试八年级语文试卷一、积累与运用（25 分） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4 分）（1）脍 zhì（）人口（2）肆无 jì（）惮（3）风 mǐ（）一时（4）呆滞．（）（5）鳞次栉．（）比（6）瞥．（）见（7）蹒．（）跚（8）胸中有丘 hè（） 2．默写。（10 分）（1）白头搔更短， __________________。（杜甫《春望》）（2）不畏浮云遮望眼，_______________________。（王安石《登飞来峰》）（3）几处早莺争暖树，________________________。（白居易《钱塘湖春行》）（4）_______________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）（5）山河破碎风飘絮，______________________。（文天祥《过零丁洋》）（6）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_____________。（柳宗元《小石潭记》）（7）杜甫在《望岳》一诗中，“ ________________,__________________”两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的雄心气魄。（8），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（9）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》） 3．走近名著（4 分）拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹……不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！（1）此段文字出自名著《___________》，文段中的“他”指的是：___________。（2 分）（2）文段中的“他”因为什么事被关押审问？（2 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．下面这段文字有三处错误，请加以修改。（3 分） ①由于雾霾肆虐，使空气净化器热销。②刚刚过去的一个月，空气净化器的月销售量达到近 2000 多台，销量增长很快。③大部分市民认为空气净化器不仅能改善空气质量，还能防止吸入甲醛。但业内人士提醒，市场品牌很多，购买时还需多加比对。（1）句①中，成分残缺，应改为“_______________________________________________”。（2 句②中，前后矛盾，应改为“______________________________________________”。（3）句③中，语序不当，应改为“_______________________________________________”。 5.下面是你从报刊上搜集的资料，请按要求做一些探究。（4 分）材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德、法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查

材料二:目前,江苏全省各中小学正在努力建设“书香校园”,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生的人文素养 (1)用一句话概括材料一的主要内容。(1分) (2)我校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查,请你为该问卷设计两个问题。(2分) 问题一: 问题二 (3)为宣传读书的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语。(1分) 二、阅读理解(45分) (一)阅读李贺的《雁门太守行》,完成67题(4分) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 6.请用自己的语言描述首联(一、二句)所描绘的画面。(2分) 7.尾联(第七、八句)表达了将士们怎样的思想感情?(2分) (二)阅读《幽径悲剧》选段,完成文后8-12题。(13分) ①茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。 ②然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生夺的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。 ③我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。 ④从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一, 直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,我才睁开眼走向前去。此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢? ⑤但是,这也不行。眼睛虽闭,但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声如蚊蝇,却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意。每毎年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽,焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈,又投诉无门。它的灵魂死守在这里每当月白风清之夜,它会走出来显圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。在茫茫人世中

材料二：目前，江苏全省各中小学正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生的人文素养。 ⑴用一句话概括材料一的主要内容。（1 分） _____________________________________________________________________________ ⑵我校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查，请你为该问卷设计两个问题。（2 分）问题一：______________________________________________________________________ 问题二：______________________________________________________________________ ⑶为宣传读书的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（1 分） _____________________________________________________________________________ 二、阅读理解（45 分）（一）阅读李贺的《雁门太守行》，完成 6—7 题（4 分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 6.请用自己的语言描述首联（一、二句）所描绘的画面。（2 分） 7.尾联（第七、八句）表达了将士们怎样的思想感情？（2 分） _____________________________________________________________________________ （二）阅读《幽径悲剧》选段，完成文后 8—12 题。（13 分） ①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。 ②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。 ③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。 ④从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ ⑤但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中

人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣哭泣… ⑥世界上像我这样没有出息的人,大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上,在林林总总的植物中,燕园的这一棵古藤,实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人,决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的,决不会有任何人关心它的死亡的,决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人,偏偏让我住到这个地方,偏偏让我走这一条幽径,偏偏又发生了这样一个小小的悲剧:所有这一些偶然性都集中在一起,压到了我的身上。我自己的性格制造成的这一个十字架,只有我自己来背了。奈何,奈何! ⑥但是,我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去。 8.根据选文内容,用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。(1分) 9.作者在第一段中说人生还不全是荆棘丛,第二段又说人生毕竟还是荆棘丛,你认为矛盾吗?为什么(4分) 10.第②段划线的句子在语言表达上很有特色,请简要赏析。(3分) 再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。 11.在作者心目中,古藤萝是“真、善、美”的代表,从选文第⑤段中哪些句子可以看出? (3分) 12.“我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去。”一句的含义是什么?(2分) (三)阅读下边两段古文,完成文后13-17题(16分) 【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。《记承天寺夜游》【乙】余尝寓居患州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇《东坡志林·记游松风亭》【注释】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。 3解释下列加点字(4分) (1)念无与乐者 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息 14.选出句子阅读停顿正确的一项()(2分) A.念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民

人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣…… ⑥世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何！ ⑥但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。 8. 根据选文内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。（1 分） 9.作者在第一段中说人生还不全是荆棘丛，第二段又说人生毕竟还是荆棘丛，你认为矛盾吗？为什么（4 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10．第②段划线的句子在语言表达上很有特色，请简要赏析。（3 分）再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。 _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．在作者心目中，古藤萝是“真、善、美”的代表，从选文第⑤段中哪些句子可以看出？（3 分） 12.“我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。”一句的含义是什么？（2 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三）阅读下边两段古文，完成文后 13—17 题（16 分）【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。 ——《东坡志林·记游松风亭》【注释】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。 13.解释下列加点字（4 分）（1）念．无与乐者_____________ （2）但．少闲人如吾两人者耳__________ （3）余尝．寓居惠州嘉祐寺___________ （4）思欲就．亭止息_____ ______ 14.选出句子阅读停顿正确的一项（）（2 分） A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民

B.怀民亦未寝,相与步/于中庭 C.但少闲人如吾/两人者耳 D.水中藻荇交横,盖/竹柏影也。 15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。译文 (2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱译文 16.【甲】文划线句描写月色,历来被人们所称道。请对该句写景的妙处作简要的分析。(4 分) 17.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州时所写,虽然时间不同,地点不同,但所抒发的胸怀却有共同之处,请写出来。(2分) (四)阅读《塞外的春天》,完成文后18-21题(12分) ①说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到夭涯”、“三春哪得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飖雪以外,什么都没有。其实蹇外自有动人的春夭,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦,跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了,也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”,蛰伏的昆虫们可并不惊动,只是沙滩可以看见惊树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化单的复杂了,素朴的绚烂了。 ③“春分河自烂”,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,宏哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。 ④清明确是夭清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油,那是华北的话,要是在塞外,清明时节雨纷纷,简直是百年不遇的事。碰到阴天,也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴的病人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。 ⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,清晨的乳鸠争巢,当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣地,胖油油地,各有各的美丽,各有各的精神。您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比特角;有的追,有的跑,有的抱, 有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位门第的问题,各自凭了先天的毛色,当下的健康,平常的人緣,一时的机智,决定成功跟失

B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C.但少闲人如吾／两人者耳。 D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 15．用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译文：________________________________________________________________________ (2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。译文：________________________________________________________________________ 16.【甲】文划线句描写月色，历来被人们所称道。请对该句写景的妙处作简要的分析。（4 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17．甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州时所写，虽然时间不同，地点不同，但所抒发的胸怀却有共同之处，请写出来。(2 分) _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （四）阅读《塞外的春天》，完成文后 18—21 题（12 分） ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春哪得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。 ③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 ④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴的病人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。 ⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失

败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。 ⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 18．文章的②到⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，这四幅图依次是：百鸟报春图、黄河开冻图、、。（2 分） 19．下列句子富有表现力，请加以赏析。（5 分）（1）请你从词语的角度赏析下面句子（说说加点词语的作用）。（2 分）轻浮．．的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。 _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）请你从修辞的角度赏析下面句子。（3 分）有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。 _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20.第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我” 为什么怕听嘎嘎的雁声。（2 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 21．第⑥段划线句子运用了怎样的写作手法？有什么作用？（3 分） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、写作（50 分） 22.新年即将来到，我们又大了一岁，在成长的道路上总有一份温暖激励我们前行，呵护我们成长，纵然寒风依旧，但只要心中有温暖，脚步便更加坚实。或许温暖一直在你身后，不管你是否能感受到。请以“那时，那份温暖”为题写一篇文章。要求： 1. 不少于 600 字。2.立意自定，文体自选。3.说真话，抒真情。 4.不出现真实的人名、校名

镇江市2015~2016学年度第一学期期末考试八年级语文参考答案 1.(1)炙(2)忌(3)靡(4)zhi(5)zhi(6)pie(7)pan(8)壑注:每个0.5,最后结总分时,四舍五入 2.(1)浑欲不胜簪(2)自缘身在最高层(3)谁家新燕啄春泥 (4)无限河山泪(5)身世浮沉雨打萍(6)悄怆幽邃 (7)会当凌绝顶,一览众山小。(8)海内存知己(9)隔江犹唱《后庭花》 3.(1)《钢铁是怎样炼成的》保尔(保尔·柯察金)(2分) (2)为了救朱赫来而袭击押送兵。或他从匪兵手里营救出了被抓的红军战士朱赫来。(2 分) 4.(1)删去“使”(1分) (2)删去“近”或“多”(1分) (3)“改善空气质量”和“防止吸入甲醛”互换位置(1分) 5(1)世界各国都很重视国民阅读,中国也不例外。(1分) (2)示例一:你最喜欢阅读哪些书籍? 示例二:你一年阅读多少本书籍?(2分) (3)能紧扣主题,语言精炼,有积极意义即可。(1分) 6.敌兵像黑云一般压向城垣,城垣就要被毀坏,我军严待以待,阳光照耀着将士们的铠甲, 片金光闪烁。(2分) 7.表达了将士们誓死报效朝廷的忠心。(2分) 8.燕园幽径仅存的一棵古藤被无端砍断(1分) 9.说“人生不全是荆棘丛”是因为古藤萝给我悲愤、惆怅的心情带来安慰,给我带来许多快乐,让我忘却了人生中的许多困难(2分);而说人生毕竟还是一个荆棘丛是因为古藤萝被人砍断了,还存在愚氓灭美的事实(2分) 10.运用拟人的手法,把藤萝的花朵当做人来写(1分),生动形象地写出了古藤被砍后花朵仍绽放的情景(1分),表达了作者内心无比悲痛之情(1分)。 11.同它所依附的大树一向和睦相处(1分)。它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意(1分)。每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽(1分) 12.表达了作者维护真、善、美的坚定的决心(2分)。 (1)考虑、想(2)只是、不过(3)曾经(4)靠近 14.D(2分) 15.(1)月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂, 原来那是竹子、柏树的影子。(2分) (2)于是(或“因此”,“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱。(2分) 16.(1)运用了比喻的修辞手法,此句将月色比喻成空明的积水,将月下的竹柏倒影比喻成水中藻荇(1分),生动形象地表现了月色的清澈透亮(或皎洁)(1分) (2)运用了正面描写和侧面描写相结合的手法(1分)。“积水空明”从正面描写月光皎洁,“藻荇交横”是以竹柏的倒影侧面烘托月光之美(1分) (3)运用了动静结合的手法(1分)。“积水空明”是静态描写,“藻荇交横”具有水草摇曳的动态之美(1分)。以上3点,答对两大点就可以得满分4分。 17.乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等):随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)

镇江市2015～2016学年度第一学期期末考试八年级语文参考答案 1．（1）炙（2）忌（3）靡（4）zhì（5）zhì（6）piē（7）pán（8）壑注：每个 0.5，最后结总分时，四舍五入。 2．（1）浑欲不胜簪（2）自缘身在最高层（3）谁家新燕啄春泥（4）无限河山泪（5）身世浮沉雨打萍（6）悄怆幽邃（7）会当凌绝顶，一览众山小。(8)海内存知己（9）隔江犹唱《后庭花》。 3．（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔（保尔·柯察金）（2 分）（2）为了救朱赫来而袭击押送兵。或他从匪兵手里营救出了被抓的红军战士朱赫来。（2 分） 4．（1）删去“使” （1 分）（2）删去“近”或“多” （1 分）（3）“改善空气质量”和“防止吸入甲醛”互换位置（1 分） 5（1）世界各国都很重视国民阅读，中国也不例外。（1 分）（2）示例一：你最喜欢阅读哪些书籍？示例二：你一年阅读多少本书籍？（2 分）（3）能紧扣主题，语言精炼，有积极意义即可。（1 分） 6．敌兵像黑云一般压向城垣，城垣就要被毁坏，我军严待以待，阳光照耀着将士们的铠甲，一片金光闪烁。（2 分） 7．表达了将士们誓死报效朝廷的忠心。（2 分）。 8．燕园幽径仅存的一棵古藤被无端砍断（1 分） 9．说“人生不全是荆棘丛”是因为古藤萝给我悲愤、惆怅的心情带来安慰，给我带来许多快乐，让我忘却了人生中的许多困难（2 分）；而说人生毕竟还是一个荆棘丛是因为古藤萝被人砍断了，还存在愚氓灭美的事实（2 分）。 10．运用拟人的手法，把藤萝的花朵当做人来写（1 分），生动形象地写出了古藤被砍后花朵仍绽放的情景（1 分），表达了作者内心无比悲痛之情（1 分）。 11.同它所依附的大树一向和睦相处（1 分）。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意（1 分）。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽（1 分）。 12．表达了作者维护真、善、美的坚定的决心(2 分)。 13．（1）考虑、想（2）只是、不过（3）曾经（4）靠近 14. D（2 分） 15. (1) 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。（2 分）（2）于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。（2 分） 16．（1）运用了比喻的修辞手法，此句将月色比喻成空明的积水，将月下的竹柏倒影比喻成水中藻荇（1 分），生动形象地表现了月色的清澈透亮（或皎洁）（1 分）。（2）运用了正面描写和侧面描写相结合的手法（1 分）。“积水空明”从正面描写月光皎洁，“藻荇交横”是以竹柏的倒影侧面烘托月光之美（1 分）。（3）运用了动静结合的手法（1 分）。“积水空明”是静态描写，“藻荇交横”具有水草摇曳的动态之美（1 分）。以上 3 点，答对两大点就可以得满分 4 分。 17．乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)