人性光辉 写人要凸显个性
人性光辉 ——写人要凸显个性
本单元写人。写人的什么呢?写衣着,写相貌,写言谈, 写举止,写人的所作所为无论写什么,最终都是为了表现 人的思想感情,弘扬美好的人性。因为文章写出来是要影响人 的,要给别人好的、积极向上的影响。 而美好的人性,是人类为了自身的生存和发展而长期形成 的共性。由于每个人的生活经历不同,性格不同,同一种美好 人性,在不同人身上表现出来,便各有自己不同于他人的特点, 这就是个性。人人有个性,社会人生才变得丰富多彩。写人, 定要写出人物的个性,人物才鲜活,才生动,才能让读者久 久不忘。所以,本单元在写法上要注意凸显人物个性
本单元写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈， 写举止，写人的所作所为……无论写什么，最终都是为了表现 人的思想感情，弘扬美好的人性。因为文章写出来是要影响人 的，要给别人好的、积极向上的影响。 而美好的人性，是人类为了自身的生存和发展而长期形成 的共性。由于每个人的生活经历不同，性格不同，同一种美好 人性，在不同人身上表现出来，便各有自己不同于他人的特点， 这就是个性。人人有个性，社会人生才变得丰富多彩。写人， 一定要写出人物的个性，人物才鲜活，才生动，才能让读者久 久不忘。所以，本单元在写法上要注意凸显人物个性
这些内容,哪些是写人性?哪些是写个性? 热爱祖国热情开朗朴实善良多愁善感 乐于助人稳重执著幽默风趣鲁莽耿直 1、人性 个性 热爱祖国 热情开朗 朴实善良 多愁善感 乐于助人 稳重执著 幽默风趣 鲁莽耿直
这些内容，哪些是写人性？哪些是写个性？ 热爱祖国 热情开朗 朴实善良 多愁善感 乐于助人 稳重执著 幽默风趣 鲁莽耿直 1、人 性 个 性 热爱祖国 热情开朗 朴实善良 多愁善感 乐于助人 稳重执著 幽默风趣 鲁莽耿直
个性气质 举例 热情开朗多血质小燕子 多愁善感抑郁质林黛玉 稳重执著粘液质 关羽 鲁莽耿直胆汁质 张飞
个 性 气 质 举 例 热情开朗 多血质 小燕子 多愁善感 抑郁质 林黛玉 稳重执著 粘液质 关羽 鲁莽耿直 胆汁质 张飞
二、话题探讨 什么是优美的人性呢?让我们来看下面一篇作文片段,思 考:文中表现了父亲怎样的形象?文中的父亲有那些品质? 父亲,我爱您 父亲,还记得吗?曾经我们的家是那样的穷,妈妈没工作 在家,您一个人在外面风里来雨里去,每日拿着那一点微薄的 工资养家,可您从不厌倦。那日,您下岗了,妈妈一个人坐在 沙发上垂泪,她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲, 我亲爱的父亲。您走到妈妈身边,握着妈妈的手,一字一句地 说:“别哭,天塌下来我顶着,我一个堂堂男子汉,难道连个 家都养不活?”是的,以后的日子,您早出晚归,靠着健康的 体魄和别人一些微薄的资助,您重新开始,在险恶的商海中摸 爬滚打,不知疲惫。每次看到您(熬红的)双眼,(苍老的) 面容,(日益增多的)白发,妈妈眼里总是蓄着泪水,而我总 是一次次告诉自己,长大后要像父亲一样坚强
二、话题探讨 什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思 考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？ 父亲，我爱您 父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作 在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的 工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在 沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲， 我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地 说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个 家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的 体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸 爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的） 面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总 是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写, 写出了一个面对因难,毫不屈服的父亲形象。刚毅坚 强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质,这些美好 的品质就是优美人性的表现。 美好人性的含义非常广泛,例如热爱祖国、关心 集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、 敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风 趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真 诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受, 去发现,去描写人性的光辉
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写， 写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚 强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好 的品质就是优美人性的表现。 美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心 集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、 敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风 趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真 诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受， 去发现，去描写人性的光辉
三、写法借鉴 怎么在写作中表现人物的精神世界呢? 1、如何选材: (1)平面人物的选材: 平面人物的选材,就是选取二、三件事表现一个人某个方 面的个性特点和本质,其他所选取的性格特征不吻合的一律 摒除。 借鉴实例:巴尔扎克《守财奴》。 ①争夺梳妆匣 老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个 睡着的婴儿。“什么东西?”他拿着宝匣往窗前走去。“噢, 是真金,金子!”他连声叫嚷,“这么多的金子!有两斤重。 啊!啊!查理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?为什么 不早告诉我?这交易划得来,小乖乖!你真是我的女儿,我 明白了
三、写法借鉴 怎么在写作中表现人物的精神世界呢？ １、如何选材： ⑴ 平面人物的选材： 平面人物的选材，就是选取二、三件事表现一个人某个方 面的个性特点和本质，其他所选取的性格特征不吻合的一律 摒除。 借鉴实例：巴尔扎克《守财奴》。 ① 争夺梳妆匣 老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个 睡着的婴儿。“什么东西？”他拿着宝匣往窗前走去。“噢， 是真金，金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。 啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？为什么 不早告诉我？这交易划得来，小乖乖！你真是我的女儿，我 明白了。”……
②临死抓金子 本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架、烛台和银 镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了, 目不转睛的瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。神甫 把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了 个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这以下最后的努力要了 他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面,流着泪吻着他已冰 凉的手,可是他看不见。 两件事共同反映了人物的一种个性:守财奴的贪婪
② 临死抓金子： 本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银 镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了， 目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫 把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了 一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这以下最后的努力要了 他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已冰 凉的手，可是他看不见。 两件事共同反映了人物的一种个性：守财奴的贪婪
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(2)立体人物的选材: 立体人物就是从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点。 选材时,就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品 质和特点。 借鉴实例:《世说新语》 王蓝田心急。尝食鸡子,以箸刺之不得,便大怒,举以掷 地。鸡子于地圆转未之,仍下地以履齿辗之,又不得,嗔甚, 复于地取内口中,啮破,即吐之。 人物个性:既写出人物急躁的一面,又写出他自制的一面。 写出了人物的丰富性、复杂性
⑵ 立体人物的选材： 立体人物就是从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点。 选材时，就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品 质和特点。 借鉴实例：《世说新语》 王蓝田心急。尝食鸡子，以箸刺之不得，便大怒，举以掷 地。鸡子于地圆转未之，仍下地以履齿辗之，又不得，嗔甚， 复于地取内口中，啮破，即吐之。 人物个性：既写出人物急躁的一面，又写出他自制的一面。 写出了人物的丰富性、复杂性