游褒禅山记 王安石 河南省实验中学高三语文组潘聪
游褒禅山记 王安石 河南省实验中学高三语文组 潘聪
教学目标 知识和能力目标 掌握重要文言字词及文言现象。 二、过程和方法目标 理清文章思路,学习文章因事析理、前后 照应的写法 三、情感态度价值观目标 认识作者“深思而慎取”“尽吾志”的思 相
教学目标 一、知识和能力目标 掌握重要文言字词及文言现象。 二、过程和方法目标 理清文章思路，学习文章因事析理、前后 照应的写法。 三、情感态度价值观目标 认识作者“深思而慎取”“尽吾志”的思 想
预习反馈 ◆始:①起初,开始②才,方才③ 只,仅④曾经 ◆址:①地址②底部③山脚
预习反馈 始：①起初，开始②才，方才③ 只，仅④曾经 址：①地址②底部③山脚
梳理探究 褒禅山慧褒始舍卒葬之 褒禅山命 名的由来 华山音谬也 学者不可以不深思而慎取之
褒禅山命 名的由来 褒禅山 华 山 慧褒始舍 卒葬之 音谬也 学者不可以不深思而慎取之 梳理探究
前洞 记游洞经过 记游 后洞 华 洞的 经过追记后洞中所见 开表示遗憾心情 悔每
记游 华山 洞的 经过 记游洞经过 追记后洞中所见 并表示遗憾心情 前洞 后洞 → 悔
有 有奇观带有尽吾志无 馬在险远力「悔矣 有物
奇观常 在险远 有志有力有物 尽吾志 无 悔矣 余有叹焉
本文和作者变法是否有关?
本文和作者变法是否有关？
王安石(1021-1086),北宋 政治家、思想家、文学家。字介甫, 晚号半山。抚州临川(现江西省临川 县)人。仁宗庆历进士。嘉祐三年 (公元1058年)上万言书,提出变法a 主张,要求改变“积贫积弱”的局面,推行富国强兵 政策。神宗熙宁二年(公元1069年)任参知政事 次年任宰相,实行变法。因保守派反对,新法迭遭阻 碍。熙宁七年辞退,次年再相;九年再辞,退居江宁 (今江苏南京),封荆国公,世称王荆公。卒谥文。 散文雄健峭拔,被推为“唐宋八大家”之
王安石（1021－1086），北宋 政治家、思想家、文学家。字介甫， 晚号半山。抚州临川（现江西省临川 县）人。仁宗庆历进士。嘉祐三年 （公元1058年）上万言书，提出变法 主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵 政策。神宗熙宁二年（公元1069年）任参知政事。 次年任宰相，实行变法。因保守派反对，新法迭遭阻 碍。熙宁七年辞退，次年再相；九年再辞，退居江宁 （今江苏南京），封荆国公，世称王荆公。卒谥文。 散文雄健峭拔，被推为“唐宋八大家”之一
拓展延伸 生活中也一定有一些小的事物 让你捕捉到了人生大智慧,采撷 朵小花,折射一个世界,请模仿本 文结构,讲述讲述你从小事中发现 大道理的经历
生活中也一定有一些小的事物 让你捕捉到了人生大智慧，采撷一 朵小花，折射一个世界，请模仿本 文结构，讲述讲述你从小事中发现 大道理的经历。 拓展延伸