1海燕(学案) 学习重点 1.革命先驱坚强无畏的战斗精神 2.象征、对比和烘托 3.散文诗的特点 夯实基础 1.给下列加黑字注音 飞窜()翡翠()呻吟()( 蜿蜒()() 2.解释下列句中黑体的词语 (1)海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰 隆隆的雷声就把它们吓坏了。 呻吟 (2)它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 号叫: (3)愚笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下. 胆怯 3对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是() 1)海燕像黑色的闪电 (2)波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣 (3)它深信,乌云遮不住太阳,一一是的,遮不住的! (4)大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 A.比喻比喻反复拟人B.比喻拟人反复拟人 C.拟人拟人拟人反复D比喻比喻拟人拟人 4本文的作者是 ,选自“幻想曲”《 》的结尾部分。 整首诗以宏伟壮丽的大自然做背景,塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵 般的“海燕”形象,来欢呼即将来临的 鼓舞人们 提升训练 运用比喻手法,仿照“海燕像黑色的.….翔”一句,按照下边的意思各造一个 比喻句。 (1)形容列车在原野上疾驰。 (2)形容月亮又圆又亮挂在蓝天上 学生反馈
1 海燕 （学案） 学习重点 1. 革命先驱坚强无畏的战斗精神 2. 象征、对比和烘托 3. 散文诗的特点 夯实基础 1. 给下列加黑字注音 飞窜（ ） 翡翠（ ） 呻吟（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ） 2. 解释下列句中黑体的词语 （1） 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰 隆隆的雷声就把它们吓坏了。 呻吟： （2）它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 号叫： （3）愚笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… 胆怯： 3.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是 （ ） （1）海燕像黑色的闪电。 （2）波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 （3）它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ （4）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 A.比喻 比喻 反复 拟人 B.比喻 拟人 反复 拟人 C.拟人 拟人 拟人 反复 D.比喻 比喻 拟人 拟人 4.本文的作者是 ，选自“幻想曲”《 》的结尾部分。 整首诗以宏伟壮丽的大自然做背景，塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵” 般的“海燕”形象，来欢呼即将来临的 ， 鼓舞人们 。 提升训练 运用比喻手法，仿照“海燕像黑色的……飞翔”一句，按照下边的意思各造一个 比喻句。 （1）形容列车在原野上疾驰。 （2）形容月亮又圆又亮挂在蓝天上。 学生反馈