高尔基《童年》之故事梗概 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦 拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家 住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年 轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小 业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家 业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖 父变得也愈加专横暴躁
高尔基《童年》之故事梗概 • 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦 拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家 住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年 轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小 业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家 业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖 父变得也愈加专横暴躁
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫 为了分家和侵吞阿麼沙母亲的嫁妆而 不断地争吵、斗殴。在这个家庭里, 阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之 雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿 廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父, 害怕他,感到他的眼里含着敌意 天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把 块白桌布投进染缸里染成了蓝色, 结果被外祖父打得失去了知觉,并害 了一场大病
• 阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫 为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而 不断地争吵、斗殴。在这个家庭里， 阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之 雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿 廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父， 害怕他，感到他的眼里含着敌意。一 天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把 一块白桌布投进染缸里染成了蓝色， 结果被外祖父打得失去了知觉，并害 了一场大病
从此,阿廖沙就开始怀着不安 的心情观察周围的人们,不论 是对自己的,还是别人的屈辱 和痛苦,都感到难以忍受。他 的母亲由于不堪忍受这种生活, 便丢下了他,离开了这个家庭。 但在这个污浊的环境里,也还 有另外一种人,另外一种生活
• 从此，阿廖沙就开始怀着不安 的心情观察周围的人们，不论 是对自己的，还是别人的屈辱 和痛苦，都感到难以忍受。他 的母亲由于不堪忍受这种生活， 便丢下了他，离开了这个家庭。 但在这个污浊的环境里，也还 有另外一种人，另外一种生活
这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的 老工人葛利高里。每逢节日的晚上, 雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的 曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复 了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐 又感到忧愁。在这些人当中,外祖母 给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为 人善良公正,热爱生活,相信善总会 战胜恶。她知道很多优美的民间故事, 那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂 正义和光明的。她信仰的上帝也是可 亲可爱,与人为善的
• 这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的 老工人葛利高里。每逢节日的晚上， 雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的 曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复 了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐 又感到忧愁。在这些人当中，外祖母 给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为 人善良公正，热爱生活，相信善总会 战胜恶。她知道很多优美的民间故事， 那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂 正义和光明的。她信仰的上帝也是可 亲可爱，与人为善的
后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两 个房客。一个是进步的知识分子,绰号 叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第 一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以 磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装 成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引 起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突 然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到 十分沉痛。开始,她教阿廖沙认字读书, 但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不 经心,经常发脾气,愁眉不展
• 后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两 个房客。一个是进步的知识分子，绰号 叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第 一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以 磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装 成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引 起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突 然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到 十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书， 但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不 经心，经常发脾气，愁眉不展
后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周 围的一切都失去了兴趣,竭力避开 大人,想一个人单独生活。就这样 经过了一个夏天思考之后,他终于 增强了力量和信心 母亲婚后生活是不幸福的,她经常 挨后父打。贫困和疾病,吞蚀着她 的美丽。由于她心境不好对阿廖沙 常常表现出冷酷和不公平
• 后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周 围的一切都失去了兴趣，竭力避开 大人，想一个人单独生活。就这样 经过了一个夏天思考之后，他终于 增强了力量和信心。 母亲婚后生活是不幸福的，她经常 挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她 的美丽。由于她心境不好对阿廖沙 常常表现出冷酷和不公平
阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校 也受歧视和刁难。因此,在阿廖沙的 心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切 的恨所代替。由于和后父不合,阿廖 沙又回到外祖父家中,这时外祖父已 经全面破产!他们的生活也越来越困 苦。为了糊口阿麼沙放学后同邻居的 孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受 到了友谊和同情。但这也招致学校的 非难。他以优异的成绩读完了三年级, 就永远地离开了学校课堂。这时候阿 廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后, 不久便到“人间”去谋生
• 阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校 也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的 心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切 的恨所代替。由于和后父不合，阿廖 沙又回到外祖父家中，这时外祖父已 经全面破产！他们的生活也越来越困 苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的 孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受 到了友谊和同情。但这也招致学校的 非难。他以优异的成绩读完了三年级， 就永远地离开了学校课堂。这时候阿 廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后， 不久便到“人间”去谋生
主题思想 作者在小说中真实地记述了自己童年的 苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市 民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判 了俄罗斯长期以来形成的小市民习气, 鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了 应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的 义务和权利。同时作者在书中也让人看 到新的一代人如何在旧的基地上破土而 出,并且显示了他们强大的生命力。它 唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活 的希望
主题思想 • 作者在小说中真实地记述了自己童年的 苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市 民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判 了俄罗斯长期以来形成的小市民习气， 鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了 应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的 义务和权利。同时作者在书中也让人看 到新的一代人如何在旧的基地上破土而 出，并且显示了他们强大的生命力。它 唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活 的希望
主要人物形象分析 阿廖沙:他的形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长 道路是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活之路。 他不向丑恶势力屈膝,坚强而善良,勇敢而自信。他在 “令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生 活着,身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁 灭他,这体现了他的坚强和勇敢;他不论是对自己的还 是别人的屈辱和痛苦,都会感到难以忍受,这说明了他 善良的一面;母亲的再婚,使得他很孤僻,但也增强了 他对自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退却,他 总是坚强地生活下去,他相信黑暗终将过去,未来将会 走向光明
主要人物形象分析 • 阿廖沙：他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长 道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活之路。 他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在 “令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生 活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁 灭他，这体现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还 是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他 善良的一面；母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了 他对自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退却，他 总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会 走向光明
外祖父:他是俄罗斯小市民阶层的典型 暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地 毒打外祖母和孩子们,有次竞把阿廖沙打 得失去知觉,结果生了场大病;他非常贪 财,暗地里放高利贷,秘密接受典当,甚 至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说 中丑恶势力的化身,在他身上集中体现了 俄国小市民的卑鄙灵魂
• 外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。 暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地 毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打 得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪 财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚 至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说 中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了 俄国小市民的卑鄙灵魂