小明错了吗? 个作文题带来的思考
小明错了吗? --------------一个作文题带来的思考
星期五, 毛老师以“美丽的一天”为题,要 求同学们写一篇作文,同学们的作 文交上来一看,却发现了小明写了 这样的一段话: “今天真的很美,我到街上走了 圈发现什么部挺美的,树叶很美, 人很美,光也挺美的,我美美地 这真是美MB
星期五, • 毛老师以“美丽的一天”为题，要 求同学们写一篇作文，同学们的作 文交上来一看，却发现了小明写了 这样的一段话： • “今天真的很美，我到街上走了一 圈发现什么都挺美的，树叶很美， 人很美，阳光也挺美的，我美美地 到小吃店里吃了一杯瘦肉丸就回家 了。这真是美丽的一天
毛老师看了这段话以后有点生 气,把小明叫到办公室批评了一下 你认为小明错了吗?为什么?如 果错了,错在哪里?
毛老师看了这段话以后有点生 气,把小明叫到办公室批评了一下. 你认为小明错了吗?为什么?如 果错了,错在哪里?
小明的作文错在了 内容空洞
小明的作文错在了 内容空洞
小明听了老师的批评以后非常地不 服气,他觉得自己写得虽然不是特别 好,但也没有什么关系呀。这时 毛老师给出了一份高考阅卷的评分标 准
小明听了老师的批评以后非常地不 服气，他觉得自己写得虽然不是特别 好,但也没有什么关系呀。这时 毛老师给出了一份高考阅卷的评分标 准
小明看了以后,充满委屈和不解, 间说:“那我没有东西可 怎么办呢?
小明看了以后,充满委屈和不解, 问说: “那我没有东西可写, 怎么办呢?
今天,就让我们一起和小明来学习一种 解决间题的方法那就是小见大
今天,就让我们一起和小明来学习一种 解决问题的方法,那就是以小见大
概念与实例 以小见大的方法就是采用小的事情来表现大 的主题的写作方法将抽象的事物具体化。 例如:杜牧的《赤壁》 例 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 《过华清宫绝句三首》(其 长安回望绣成堆,山顶千门次第开 骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来
概念与实例 以小见大的方法就是采用小的事情来表现大 的主题的写作方法,将抽象的事物具体化。 例如：杜牧的《赤壁》： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《过华清宫绝句三首》（其一）： 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 实 例 一
实例二 篇们的鱼跑了的文章,作者记叙的是 家人买了三条鲇鱼,怕它们溜掉,于是 加防范,将鱼放入桶中,“用一个篮子盖 桶口,再加上一块大茄板”。次日,“只见 篮子、板横躺在地上,桶里空无一鱼” 这样,爸爸妈妈难免互相有忽言,作者却突 发奇论:“我没有责怪小鱼的递脱。也不 像爸爸妈妈那么想,因为我突然感到:拼搏 中的生命具有不可止的力量!
实例二 一篇《鲇鱼跑了》的文章，作者记叙的是 一家人买了三条鲇鱼，怕它们溜掉，于是严 加防范，将鱼放入桶中，“用一个篮子盖严 桶口，再加上一块大砧板”。次日，“只见 篮子、砧板横躺在地上，桶里空无一鱼”。 这样，爸爸妈妈难免互相有怨言，作者却突 发奇论：“我没有责怪小鲇鱼的逃脱。也不 像爸爸妈妈那么想，因为我突然感到：拼搏 中的生命具有不可遏止的力量！
实例 我的外婆 这时,毛老师想起了隔壁班的小丽是小 明的表妹,他们有同一个外婆,因此,毛 老师拿出了上次小明写外婆和小丽写外婆 的句子作比较: 小丽的选材是:贫困的外婆给压岁钱时 真诚而窘迫的神态,人们对她鄙薄的态度, 自己的感受。最后结论是:真情是金钱不 能替代的
实例三 我的外婆 这时，毛老师想起了隔壁班的小丽是小 明的表妹，他们有同一个外婆，因此，毛 老师拿出了上次小明写外婆和小丽写外婆 的句子作比较： 小丽的选材是：贫困的外婆给压岁钱时 真诚而窘迫的神态，人们对她鄙薄的态度， 自己的感受。最后结论是：真情是金钱不 能替代的