教学大纲 解剖学部分 第一章绪论 、学习目的要求 简要介绍组织学与解剖学的研究内容、特点、分科及其在生物科学中的地位和任务,发展简史 和研究方法。 、主要教学内容 1、人体解剖学生理学的研究内容 2、人体解剖生理学基本概念与方位术语 3、人体解剖生理学发展简史 4、胸部标志线和腹部分区 5、研究方法 6、如何学习 三、课堂讨论选题 人体标准姿势与轴、面和方位间的关系。 四、课外作业选题 名词解释:解剖学姿势兴奋性适应性 2、叙述人体功能活动的调节方式及其特点 3、机体功能活动的调节方式 第二章基本组织 学习目的要求 掌握上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的一般结构特征;掌握疏松结缔组织四大细胞 结构与功能;掌握骨骼肌结构与功能;掌握突触的结构与功能。 二、主要教学内容 1、上皮组织 2、结缔组织 3、肌组织 4、神经组织 三、课堂讨论选题 四大基本组织的区别与联系。 四、课外作业选题 1、上皮组织的一般特点、分类及功能。 2、疏松结缔组织中主要细胞成分(成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞)结 构特点和功能。 3、骨骼肌、心肌形态结构特点。 4、神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构 第三章运动系统 学习目的要求 了解骨的形态、构造和理化特性、关节的构造,肌肉的构造和辅助装置, 主要教学内容 (1)骨与骨连结:骨的形态、构造、理化特性和骨连结。人体骨骼的组成
教学大纲 解剖学部分 第一章绪论 一、学习目的要求 简要介绍组织学与解剖学的研究内容、特点、分科及其在生物科学中的地位和任务，发展简史 和研究方法。 二、主要教学内容 1、人体解剖学生理学的研究内容 2、人体解剖生理学基本概念与方位术语 3、人体解剖生理学发展简史 4、胸部标志线和腹部分区 5、研究方法 6、如何学习 三、课堂讨论选题 人体标准姿势与轴、面和方位间的关系。 四、课外作业选题 1、名词解释：解剖学姿势兴奋性适应性 2、叙述人体功能活动的调节方式及其特点 3、机体功能活动的调节方式 第二章基本组织 一、学习目的要求 掌握上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的一般结构特征；掌握疏松结缔组织四大细胞 结构与功能；掌握骨骼肌结构与功能；掌握突触的结构与功能。 二、主要教学内容 1、上皮组织 2、结缔组织 3、肌组织 4、神经组织 三、课堂讨论选题 四大基本组织的区别与联系。 四、课外作业选题 1、上皮组织的一般特点、分类及功能。 2、疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结 构特点和功能。 3、骨骼肌、心肌形态结构特点。 4、神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构。 第三章运动系统 一、学习目的要求 了解骨的形态、构造和理化特性、关节的构造，肌肉的构造和辅助装置。 二、主要教学内容 （1）骨与骨连结：骨的形态、构造、理化特性和骨连结。人体骨骼的组成
(2)骨骼肌:肌肉的构造、起止和辅助装置,体表特征的肌肉分布。人类由于语言、劳动和直 立姿势对于头面肌、上肢肌和下肢肌的发育的影响。 三、课堂讨论选题 骨的形态、构造和理化特性、关节的构造,肌肉的构造和辅助装置 四、课外作业选题 (1)骨按形态分哪几类? (2)骨髓分哪几类?各有何功能? (3)关节的基本特征是什么? 第四章循环系统 、学习目的要求 掌握循环系统的组成及其机能。掌握心脏的位置、形态、内部构造及组织结构;心脏传导系统 的组成与功能;肺循环与体循环途径,淋巴管系的组成。 二、主要教学内容 1、心血管系统 2、淋巴管系统 三、课堂讨论选题 手背静脉(口服)抗菌药物,药物成分到达患者患处的途径 四、课外作业选题 1、心、血管系统和淋巴系统的组成、功能 2、体循环、肺循环的途径 3、心的形态、位置 4、心腔的四腔结构。 5、心的传导系统组成与功能 6、血管的种类与组织结构。 第五章免疫系统 学习目的要求 了解淋巴细胞的分类和功能,免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫、淋巴组织的结构组 成、淋巴结的显微结构。 主要教学内容 1、免疫细胞和免疫反应 淋巴细胞、浆细胞、巨噬细胞的来源、结构和功能。 免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫 2、淋巴组织 淋巴组织的组成和功能 3、淋巴器官 胸腺的位置、显微结构与功能。 淋巴结的分布和形态及显微结构和功能 三、课堂讨论选题 免疫细胞和免疫反应、淋巴组织的结构组成、淋巴结形态与显微结构。 四、课外作业选题 1、胸腺、淋巴结的显微结构 2、产生T淋巴细胞和B淋巴细胞的部位
（2）骨骼肌：肌肉的构造、起止和辅助装置，体表特征的肌肉分布。人类由于语言、劳动和直 立姿势对于头面肌、上肢肌和下肢肌的发育的影响。 三、课堂讨论选题 骨的形态、构造和理化特性、关节的构造，肌肉的构造和辅助装置。 四、课外作业选题 （1）骨按形态分哪几类？ （2）骨髓分哪几类？各有何功能？ （3）关节的基本特征是什么？ 第四章循环系统 一、学习目的要求 掌握循环系统的组成及其机能。掌握心脏的位置、形态、内部构造及组织结构；心脏传导系统 的组成与功能；肺循环与体循环途径，淋巴管系的组成。 二、主要教学内容 1、心血管系统 2、淋巴管系统 三、课堂讨论选题 手背静脉（口服）抗菌药物，药物成分到达患者患处的途径。 四、课外作业选题 1、心、血管系统和淋巴系统的组成、功能 2、体循环、肺循环的途径 3、心的形态、位置 4、心腔的四腔结构。 5、心的传导系统组成与功能。 6、血管的种类与组织结构。 第五章免疫系统 一、学习目的要求 了解淋巴细胞的分类和功能，免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫、淋巴组织的结构组 成、淋巴结的显微结构。 二、主要教学内容 1、免疫细胞和免疫反应 淋巴细胞、浆细胞、巨噬细胞的来源、结构和功能。 免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫 2、淋巴组织 淋巴组织的组成和功能 3、淋巴器官 胸腺的位置、显微结构与功能。 淋巴结的分布和形态及显微结构和功能。 三、课堂讨论选题 免疫细胞和免疫反应、淋巴组织的结构组成、淋巴结形态与显微结构。 四、课外作业选题 1、胸腺、淋巴结的显微结构 2、产生T淋巴细胞和B淋巴细胞的部位
第六章消化系统 学习目的要求 了解胃的形态及显微结构,小肠的功能、显微结构及小肠绒毛的结构,肝的显微结构、胰腺的 功能与显微结构。 、主要教学内容 1、消化系统概述 2、消化管 3、消化腺 4、腹膜 三、课堂讨论选题 与消化吸收密切相关的组织学结构。 四、课外作业选题 1、消化管的一般结构。 2、胃底腺主要细胞分布、结构和功能 3、肝的位置、结构与功能。 胰的位置、分部及功能 第七章呼吸系统 学习目的要求 掌握呼吸系统的组成与功能,掌握肺的形态和显微结构,肺泡壁的超微结构。 二、主要教学内容 1、呼吸道 2、肺 3、胸膜 三、课堂讨论选题 与气体交换的组织学结构 四、课外作业选题 1、肺泡结构与功能 2、呼吸膜结构与功能 3、胸膜、胸膜腔的概念。 第八章泌尿系统 学习目的要求 掌握泌尿系统组成与功能,掌握肾额状面结构,掌握肾单位的组成,滤过屏障的结构与功能 掌握球旁复合体组成与功能。 主要教学内容 肾 2、输尿管、膀胱和尿道 三、课堂讨论选题 产生原尿与终尿的组织学结构特点。 四、课外作业选题 1、简述肾的形态、位置及肾单位的结构。 2、尿液由何处产生?依次经过哪些部位、狭窄及弯曲才可排出体外?(以男性为例,可用箭头 表示)
第六章消化系统 一、学习目的要求 了解胃的形态及显微结构，小肠的功能、显微结构及小肠绒毛的结构，肝的显微结构、胰腺的 功能与显微结构。 二、主要教学内容 1、消化系统概述 2、消化管 3、消化腺 4、腹膜 三、课堂讨论选题 与消化吸收密切相关的组织学结构。 四、课外作业选题 1、消化管的一般结构。 2、胃底腺主要细胞分布、结构和功能。 3、肝的位置、结构与功能。 4、胰的位置、分部及功能。 第七章呼吸系统 一、学习目的要求 掌握呼吸系统的组成与功能，掌握肺的形态和显微结构，肺泡壁的超微结构。 二、主要教学内容 1、呼吸道 2、肺 3、胸膜 三、课堂讨论选题 与气体交换的组织学结构。 四、课外作业选题 1、肺泡结构与功能 2、呼吸膜结构与功能 3、胸膜、胸膜腔的概念。 第八章泌尿系统 一、学习目的要求 掌握泌尿系统组成与功能，掌握肾额状面结构，掌握肾单位的组成，滤过屏障的结构与功能， 掌握球旁复合体组成与功能。 二、主要教学内容 1、肾 2、输尿管、膀胱和尿道 三、课堂讨论选题 产生原尿与终尿的组织学结构特点。 四、课外作业选题 1、简述肾的形态、位置及肾单位的结构。 2、尿液由何处产生？依次经过哪些部位、狭窄及弯曲才可排出体外？（以男性为例，可用箭头 表示）
第九章生殖系统 学习目的要求 掌握男、女性生殖系统组成与功能;掌握睾丸曲细精管的显微结构和精子发生。卵巢的形态和 显微结构。卵泡的发育过程,子宫周期性变化特点。 、主要教学内容 男性生殖器 2、女性生殖器 三、课堂讨论选题 产生配子与性激素的组织学结构。 四、课外作业选题 1、睾丸、卵巢的组织学结构 2、子宫周期性变化特点 第十章感觉器 学习目的要求 了解眼球的构造,视力的调节,听小骨的组成,内耳的构造,蜗管的显微结构,位觉的感觉装 置 二、主要教学内容 1、视器 2、前庭蜗器 3、皮肤 三、课堂讨论选题 产生视觉与位听觉的组织学结构 四、课外作业选题 1、眼球壁分层和特点。 2、视网膜组织学结构 3、内耳产生听觉和平衡觉的组织学结构 第十一章内分泌系统 学习目的要求 掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和垂体结构和激素分泌。 主要教学内容 1、甲状腺 2、甲状旁腺 3、肾上腺 4、垂体 三、课堂讨论选题 下丘脑与垂体结构和功能的联系。 四、课外作业选题 1、内分泌系统的概念及生理功能 2、甲状腺的位置、形态、结构和功能 3、甲状旁腺结构与功能 4、肾上腺结构与功能
第九章生殖系统 一、学习目的要求 掌握男、女性生殖系统组成与功能；掌握睾丸曲细精管的显微结构和精子发生。卵巢的形态和 显微结构。卵泡的发育过程，子宫周期性变化特点。 二、主要教学内容 1、男性生殖器 2、女性生殖器 三、课堂讨论选题 产生配子与性激素的组织学结构。 四、课外作业选题 1、睾丸、卵巢的组织学结构 2、子宫周期性变化特点 第十章感觉器 一、学习目的要求 了解眼球的构造，视力的调节，听小骨的组成，内耳的构造，蜗管的显微结构，位觉的感觉装 置。 二、主要教学内容 1、视器 2、前庭蜗器 3、皮肤 三、课堂讨论选题 产生视觉与位听觉的组织学结构。 四、课外作业选题 1、眼球壁分层和特点。 2、视网膜组织学结构。 3、内耳产生听觉和平衡觉的组织学结构。 第十一章内分泌系统 一、学习目的要求 掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和垂体结构和激素分泌。 二、主要教学内容 1、甲状腺 2、甲状旁腺 3、肾上腺 4、垂体 三、课堂讨论选题 下丘脑与垂体结构和功能的联系。 四、课外作业选题 1、内分泌系统的概念及生理功能 2、甲状腺的位置、形态、结构和功能 3、甲状旁腺结构与功能 4、肾上腺结构与功能
5、垂体结构和功能 第十二章神经系统 学习目的要求 掌握神经系统的组成与功能,掌握脊髓位置、形态及内部结构:灰质和白质的主要组成。脑干 神经核的名称及性质和上下行的传导束,小脑的皮质结构,大脑皮层的显微构造,大脑半球的白质 组成,脊神经的数目及纤维成分,脑神经的名称、纤维成分,植物性神经的结构和生理特点。 主要教学内容 1、概述 2、中枢神经系统 3、周围神经系统 4、传导路 三、课堂讨论选题 神经系统在人体整体调节的作用。 四、课外作业选题 1、神经系统的组成 2、脊髓的位置和外形。 3、脊髓的内部结构 4、脑的分部 5、脑和脊髓的被膜、脑脊液的循环、脑屏障的概念。 6、脊神经的组成。 7、脑神经的名称和序号 8、交感和副交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式。 9、交感与副交感神经的区别。 10、躯干四肢痛、温、触觉传导通路。 11、躯干四肢本体感觉和精细触觉传导通路 2、锥体系的组成和功能。 生理学部分 第一章神经肌肉的一般生理 学习目的要求 通过本章学习,要求学生了解细胞膜的组成成分和结构,掌握细胞膜物质转运的方式;掌握可 兴奋细胞生物电现象及其产生原理;掌握细胞上的信息传导及细胞之间的信息传递过程及机制:;掌 握骨骼肌的收缩原理和机制。 、主要教学内容
5、垂体结构和功能 第十二章神经系统 一、学习目的要求 掌握神经系统的组成与功能，掌握脊髓位置、形态及内部结构；灰质和白质的主要组成。脑干 神经核的名称及性质和上下行的传导束，小脑的皮质结构，大脑皮层的显微构造，大脑半球的白质 组成，脊神经的数目及纤维成分，脑神经的名称、纤维成分，植物性神经的结构和生理特点。 二、主要教学内容 1、概述 2、中枢神经系统 3、周围神经系统 4、传导路 三、课堂讨论选题 神经系统在人体整体调节的作用。 四、课外作业选题 1、神经系统的组成。 2、脊髓的位置和外形。 3、脊髓的内部结构。 4、脑的分部。 5、脑和脊髓的被膜、脑脊液的循环、脑屏障的概念。 6、脊神经的组成。 7、脑神经的名称和序号。 8、交感和副交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式。 9、交感与副交感神经的区别。 10、躯干四肢痛、温、触觉传导通路。 11、躯干四肢本体感觉和精细触觉传导通路。 12、锥体系的组成和功能。 生理学部分 第一章神经肌肉的一般生理 一、学习目的要求 通过本章学习，要求学生了解细胞膜的组成成分和结构，掌握细胞膜物质转运的方式；掌握可 兴奋细胞生物电现象及其产生原理；掌握细胞上的信息传导及细胞之间的信息传递过程及机制；掌 握骨骼肌的收缩原理和机制。 二、主要教学内容
1、神经和肌肉的兴奋和兴奋性 2、细胞的跨膜物质转运和信号传递功能 3、兴奋由神经向肌肉的传递 4、肌肉的收缩 课堂讨论选题 兴奋性、兴奋的含义及其变迁。 2、静息电位、局部电位和动作电位及其特点 四、课外作业选题 1、神经细胞的动作电位及产生原理。 2、神经一肌肉接头兴奋传递过程及特点。 第二章中枢神经系统 、学习目的要求 通过本章的学习,要求学生了解神经系统的一般解剖结构,熟悉神经元间的信息传递方式,掌 握突触传递的原理、反射活动规律等基础内容。由此进一步掌握神经系统的感觉与运动机能,理解 神经系统的高级机能。 主要教学内容 1、总论
1、神经和肌肉的兴奋和兴奋性 2、细胞的跨膜物质转运和信号传递功能 3、兴奋由神经向肌肉的传递 4、肌肉的收缩 三、课堂讨论选题 1、兴奋性、兴奋的含义及其变迁。 2、静息电位、局部电位和动作电位及其特点。 四、课外作业选题 1、神经细胞的动作电位及产生原理。 2、神经—肌肉接头兴奋传递过程及特点。 第二章中枢神经系统 一、学习目的要求 通过本章的学习，要求学生了解神经系统的一般解剖结构，熟悉神经元间的信息传递方式，掌 握突触传递的原理、反射活动规律等基础内容。由此进一步掌握神经系统的感觉与运动机能，理解 神经系统的高级机能。 二、主要教学内容 1、总论
2、中枢神经系统对运动机能的控制和调节 2.中枢神经系统对躯体运动的调节 22中枢神经系统对内脏活动的调节 3、中枢神经系统的感觉机能 中枢神经系统的高级机能 课堂讨论选题 1、何谓神经元、神经纤维、神经递质。神经递质如何分类? 2、肌紧张的产生及生理意义 四、课外作业选题 1、名词解释:兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位、运动单位、反射 2、何谓γ-环路?写出γ-环路的作用过程。 3、何谓特异性投射系统与非特异性投射系统及他们的特点和功能? 第三章感觉器 学习目的要求 熟悉眼球的折光特性与调节 2、熟悉视觉、色觉的形成机制 3、掌握听觉的产生过程
2、中枢神经系统对运动机能的控制和调节 2.1中枢神经系统对躯体运动的调节 2.2中枢神经系统对内脏活动的调节 3、中枢神经系统的感觉机能 4、中枢神经系统的高级机能 三、课堂讨论选题 1、何谓神经元、神经纤维、神经递质。神经递质如何分类？ 2、肌紧张的产生及生理意义。 四、课外作业选题 1、名词解释：兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位、运动单位、反射。 2、何谓γ-环路？写出γ-环路的作用过程。 3、何谓特异性投射系统与非特异性投射系统及他们的特点和功能？ 第三章感觉器 一、学习目的要求 1、熟悉眼球的折光特性与调节 2、熟悉视觉、色觉的形成机制 3、掌握听觉的产生过程
主要教学内容 第一节视觉器官 1、眼的折光系统及其调节 2、视网膜的结构和感光换能系统 3、与视觉有关的其它现象 第二节听觉器官 1、人耳的听阈、听域和声强表示法 2、外耳和中耳的传音作用 3、耳蜗的感音换能作用 三、课堂讨论选题 小型讲座与讨论:近视引起的眼疾与青少年近视预防 四、课外作业选题 1、视网膜的结构和感光换能系统 第四章血液 学习目的要求
二、主要教学内容 第一节视觉器官 1、眼的折光系统及其调节 2、视网膜的结构和感光换能系统 3、与视觉有关的其它现象 第二节听觉器官 1、人耳的听阈、听域和声强表示法 2、外耳和中耳的传音作用 3、耳蜗的感音换能作用 三、课堂讨论选题 小型讲座与讨论：近视引起的眼疾与青少年近视预防 四、课外作业选题 1、视网膜的结构和感光换能系统 第四章血液 一、学习目的要求
通过本章的学习,了解血液的组成、理化特性,熟悉血液凝固的过程及纤溶系统。掌握血浆和 血细胞的生理机能。掌握血小板止血功能、血型和输血原则。 主要教学内容 1、血液的组成及理化特性 2、血细胞的生理 3、血液凝固 4、血型与输血原则 三、课堂讨论选题 1、比较血浆与血清。 2、内环境相对稳定的生理意义。 四、课外作业选题 叙述血液的主要生理机能 2、血浆晶体渗透压与胶体渗透压的作用有何不同?为什么? 第五章血液循环 、学习目的要求 通过本章的学习,要求学生了解心脏细胞的组成。掌握工作肌细胞、自律细胞的生物电现象及 其产生机制;掌握心脏泵血过程和原理;掌握各类血管的功能特点、动脉血压的形成、微循环与组 织液的生成和回流:掌握神经系统、肾上腺素、去甲肾上腺素对心血管活动的调节
通过本章的学习，了解血液的组成、理化特性，熟悉血液凝固的过程及纤溶系统。掌握血浆和 血细胞的生理机能。掌握血小板止血功能、血型和输血原则。 二、主要教学内容 1、血液的组成及理化特性 2、血细胞的生理 3、血液凝固 4、血型与输血原则 三、课堂讨论选题 1、比较血浆与血清。 2、内环境相对稳定的生理意义。 四、课外作业选题 1、叙述血液的主要生理机能。 2、血浆晶体渗透压与胶体渗透压的作用有何不同？为什么？ 第五章血液循环 一、学习目的要求 通过本章的学习，要求学生了解心脏细胞的组成。掌握工作肌细胞、自律细胞的生物电现象及 其产生机制；掌握心脏泵血过程和原理；掌握各类血管的功能特点、动脉血压的形成、微循环与组 织液的生成和回流；掌握神经系统、肾上腺素、去甲肾上腺素对心血管活动的调节
主要教学内容 1、心脏生理 2、血管生理 3、心血管系统的调节 三、课堂讨论选题 1、工作肌细胞和自律细胞的生物电活动及主要区别 2、心脏泵血功能的实现和血液单方向流动的保障 3、外周阻力的主要来源是什么。 四、课外作业选题 1、名词解释:心动周期、心率、窦性心率、等容收缩期、等容舒张期、微循环。 2、在一个心动周期中,心房、心室是如何活动的? 3、心室肌细胞兴奋后兴奋性的变化、特征及生理意义 4、何谓期前收缩和代偿间歇?代偿间歇有何生理意义 5、试分析动脉血压的形成及其影响因素 6、支配心血管的神经有哪些?各有作用?
二、主要教学内容 1、心脏生理 2、血管生理 3、心血管系统的调节 三、课堂讨论选题 1、工作肌细胞和自律细胞的生物电活动及主要区别。 2、心脏泵血功能的实现和血液单方向流动的保障。 3、外周阻力的主要来源是什么。 四、课外作业选题 1、名词解释：心动周期、心率、窦性心率、等容收缩期、等容舒张期、微循环。 2、在一个心动周期中，心房、心室是如何活动的？ 3、心室肌细胞兴奋后兴奋性的变化、特征及生理意义？ 4、何谓期前收缩和代偿间歇？代偿间歇有何生理意义？ 5、试分析动脉血压的形成及其影响因素。 6、支配心血管的神经有哪些？各有作用？