解剖学教案 章绪论 1授课章节:第1章绪论 2教学目的要求;简要介绍解剖生理学的研究内容、特点、分科及其在生物科学中的地位和任务,发展简史和研究方法。 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)人体解剖学生理学的研究内容 (2)人体解剖生理学基本概念与方位术语 (3)人体解剖生理学发展简史 (4)胸部标志线和腹部分区 (5)研究方法 (6)如何学习 5讲授重点与难点: 重点:课程性质和常用术语 难点:研究方法 6小结 7思考题或作业 (1)名词解释:解剖学姿势兴奋性适应性 (2)叙述人体功能活动的调节方式及其特点 (3)机体功能活动的调节方式 第二章基本组织 1授课章节:第2章基本组织 2教学目的要求:掌握上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的一般结构特征:掌握疏松结缔组织四大细胞结构与功能:掌 握骨骼肌结构与功能:掌握突触的结构与功能 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配8学时 (1)上皮组织 上皮组织的一般特征和功能。上皮组织的分类和构造。 (2)结缔组织 结缔组织的特征、功能和分类。 (3)肌肉组织 肌肉组织的特征和分类。 平滑肌、骨骼肌和心肌的一般组织结构。 (4)神经组织 神经组织的特征和功能 神经元的结构。神经元的分类。神经元之间的相互联系与突触。 神经纤维的构成及分类。神经末梢的类型。 神经胶质细胞 5讲授重点与难点 重点 (1)上皮组织的组织结构特征
解剖学教案 第一章 绪论 1 授课章节：第1章绪论 2 教学目的要求：简要介绍解剖生理学的研究内容、特点、分科及其在生物科学中的地位和任务，发展简史和研究方法。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）人体解剖学生理学的研究内容 （2）人体解剖生理学基本概念与方位术语 （3）人体解剖生理学发展简史 （4）胸部标志线和腹部分区 （5）研究方法 （6）如何学习 5 讲授重点与难点： 重点：课程性质和常用术语。 难点：研究方法 6 小结： 7 思考题或作业： （1）名词解释：解剖学姿势兴奋性适应性 （2）叙述人体功能活动的调节方式及其特点 （3）机体功能活动的调节方式 第二章 基本组织 1 授课章节：第2章基本组织 2 教学目的要求：掌握上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的一般结构特征；掌握疏松结缔组织四大细胞结构与功能；掌 握骨骼肌结构与功能；掌握突触的结构与功能。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配8学时 （1）上皮组织 上皮组织的一般特征和功能。上皮组织的分类和构造。 （2）结缔组织 结缔组织的特征、功能和分类。 （3）肌肉组织 肌肉组织的特征和分类。 平滑肌、骨骼肌和心肌的一般组织结构。 （4）神经组织 神经组织的特征和功能。 神经元的结构。神经元的分类。神经元之间的相互联系与突触。 神经纤维的构成及分类。神经末梢的类型。 神经胶质细胞。 5 讲授重点与难点： 重点： （1）上皮组织的组织结构特征
(2)结缔组织的组织结构特征 (3)成纤维细胞、巨噬细胞浆细胞、肥大细胞的结构与功能 (4)骨骼肌组织结构特征。 (5)尼氏体结构和功 (6)化学性突触的结构与功能 难点:骨骼肌超微与分子结构 6小结 7思考题或作业 (1)上皮组织的一般特点、分类及功能。 (2)疏松结缔组织中主要细胞成分(成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞)结构特点和功能 (3)骨骼肌、心肌形态结构特点 (4)神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构。 第三章运动系统 1授课章节:第3章运动系统 2教学目的要求:了解骨的形态、构造和理化特性、关节的构造,肌肉的构造和辅助装置 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)骨与骨连结:骨的形态、构造、理化特性和骨连结。人体骨骼的组成 (2)骨骼肌:肌肉的构造、起止和辅助装置,体表特征的肌肉分布。人类由于语言、劳动和直立姿势对于头面肌、上肢肌和下 肢肌的发育的影响 5讲授重点与难点:骨的形态、构造和理化特性、关节的构造,肌肉的构造和辅助装置。 重点:骨的形态、构造和理化特性、关节的构造,肌肉的构造和辅助装置。 难点:肌肉的构造和辅助装置。 6小结 7思考题或作业 (1)骨按形态分哪几类? (2)骨髓分哪几类?各有何功能 (3)关节的基本特征是什么? (4)上肢骨的组成? 第四章循环系统 1授课章节:第4章循环系统 2教学目的要求:掌握循环系统的组成及其机能。掌握心脏的位置、形态、内部构造及组织结构:心脏传导系统的组成与功能: 肺循环与体循环途径,淋巴管系的组成。 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配4学时 (1)心血管系 心脏的位置、形态。心房、心室的构造和功能 肺循环与体循环的组成及功能意义。肺循环的途径及与心脏的连接。体循环的主要动脉 的走行位置及分布范围。体循环的主要静脉的收纳范围及与心脏的连接。门静脉的意义
（2）结缔组织的组织结构特征 （3）成纤维细胞、巨噬细胞浆细胞、肥大细胞的结构与功能 （4）骨骼肌组织结构特征。 （5）尼氏体结构和功能。 （6）化学性突触的结构与功能 难点：骨骼肌超微与分子结构 6 小结： 7 思考题或作业： （1）上皮组织的一般特点、分类及功能。 （2）疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结构特点和功能。 （3）骨骼肌、心肌形态结构特点。 （4）神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构。 第三章 运动系统 1 授课章节：第3章运动系统 2 教学目的要求：了解骨的形态、构造和理化特性、关节的构造，肌肉的构造和辅助装置。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）骨与骨连结：骨的形态、构造、理化特性和骨连结。人体骨骼的组成。 （2）骨骼肌：肌肉的构造、起止和辅助装置，体表特征的肌肉分布。人类由于语言、劳动和直立姿势对于头面肌、上肢肌和下 肢肌的发育的影响。 5 讲授重点与难点：骨的形态、构造和理化特性、关节的构造，肌肉的构造和辅助装置。 重点：骨的形态、构造和理化特性、关节的构造，肌肉的构造和辅助装置。 难点：肌肉的构造和辅助装置。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）骨按形态分哪几类？ （2）骨髓分哪几类？各有何功能？ （3）关节的基本特征是什么？ （4）上肢骨的组成？ 第四章 循环系统 1 授课章节：第4章循环系统 2 教学目的要求：掌握循环系统的组成及其机能。掌握心脏的位置、形态、内部构造及组织结构；心脏传导系统的组成与功能； 肺循环与体循环途径，淋巴管系的组成。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配4学时 （1）心血管系 心脏的位置、形态。心房、心室的构造和功能。 肺循环与体循环的组成及功能意义。肺循环的途径及与心脏的连接。体循环的主要动脉 的走行位置及分布范围。体循环的主要静脉的收纳范围及与心脏的连接。门静脉的意义
和它的主要属支。 2)淋巴管系.淋巴液的来源,淋巴管系的组成 5讲授重点与难点: 重点:心脏的形态、枃造,肺循环与体循环的组成与途径,心的传导系统组成与功能,门静脉的组成,淋巴管系的组成。 难点:心的传导系统组成与功能 6小结: 7思考题或作业 (1)心、血管系统和淋巴系统的组成、功能 (2)体循环、肺循环的途径 (3)心的形态、位置 (4)心腔的四腔结构。 (5)心的传导系统组成与功能 (6)血管的种类与组织结构 第五章免疫系统 1授课章节:第5章免疫系 2教学目的要求:了解淋巴细胞的分类和功能,免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫、 淋巴组织的结构组成、淋巴结的显微结构。 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)免疫细胞和免疫反应 淋巴细胞、浆细胞、巨噬细胞的来源、结构和功能。 免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫 (2)淋巴组织 淋巴组织的组成和功能 (3)淋巴器官 胸腺的位置、显微结构与功能 淋巴结的分布和形态及显微结构和功能 5讲授重点与难点:免疫细胞和免疫反应、淋巴组织的结构组成、淋巴结形态与显微结构 6小结 7思考题或作业 (1)胸腺、淋巴结的显微结构 (2)产生T淋巴细胞和B淋巴细胞的部位 第六章消化系统 1授课章节:第6章消化系统 2教学目的要求:了解胃的形态及显微结构,小肠的功能、显微结构及小肠绒毛的结构,肝的显微结构、胰腺的功能与显微结 构 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配4学时 (1)消化管:消化管的一般结构。胃的位置、形态及其显微结构。小肠的功能和分部
和它的主要属支。 （2）淋巴管系．淋巴液的来源，淋巴管系的组成。 5 讲授重点与难点： 重点：心脏的形态、构造，肺循环与体循环的组成与途径，心的传导系统组成与功能，门静脉的组成，淋巴管系的组成。 难点：心的传导系统组成与功能。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）心、血管系统和淋巴系统的组成、功能 （2）体循环、肺循环的途径 （3）心的形态、位置 （4）心腔的四腔结构。 （5）心的传导系统组成与功能。 （6）血管的种类与组织结构。 第五章 免疫系统 1 授课章节：第5章免疫系统 2 教学目的要求：了解淋巴细胞的分类和功能，免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫、 淋巴组织的结构组成、淋巴结的显微结构。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）免疫细胞和免疫反应 淋巴细胞、浆细胞、巨噬细胞的来源、结构和功能。 免疫反应的基本过程、细胞免疫和体液免疫 （2）淋巴组织 淋巴组织的组成和功能 （3）淋巴器官 胸腺的位置、显微结构与功能。 淋巴结的分布和形态及显微结构和功能。 5 讲授重点与难点：免疫细胞和免疫反应、淋巴组织的结构组成、淋巴结形态与显微结构。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）胸腺、淋巴结的显微结构 （2）产生T淋巴细胞和B淋巴细胞的部位 第六章 消化系统 1 授课章节：第6章消化系统 2 教学目的要求：了解胃的形态及显微结构，小肠的功能、显微结构及小肠绒毛的结构，肝的显微结构、胰腺的功能与显微结 构。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配4学时 （1）消化管：消化管的一般结构。胃的位置、形态及其显微结构。小肠的功能和分部，小
肠的显微结构。大肠的功能和分部。 (2)消化腺 唾液腺、腮腺、舌下腺的位置。 肝的功能、位置和形态、显微纟 胰腺的功能、位置和显微结构 5讲授重点与难点: 重点:消化管的大体解剖与显微结构,消化腺的结构与功能 难点:消化腺的结构与功能。 6小结 7思考题或作业 (1)消化管的一般结构。 (2)胃底腺主要细胞分布、结构和功能。 (3)肝的位置、结构与功能 (4)胰的位置、分部及功能。 第七章呼吸系统 1授课章节:第7章呼吸系统 2教学目的要求:掌握呼吸系统的组成与功能,掌握肺的形态和显微结构,肺泡壁的超微结构 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)呼吸系统概述 (2)肺的位置、形态和显微结构:肺泡壁的超微结构和功能 5讲授重点与难点 重点:呼吸道的组成、肺的形态和显微结构:肺泡壁的超微结构。 难点:肺泡壁的超微结构 6小结: 7思考题或作业 (1)肺泡结构与功能 (2)呼吸膜结构与功能 (3)胸膜、胸膜腔的概念 第八章泌尿系统 1授课章节:第8章泌尿系统 2教学目的要求:掌握泌尿系统组成与功能,掌握肾额状面结构,掌握肾单位的组成,滤过屏障的结构与功能,掌握球旁复合体 成与功 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)肾的形态、位置、被膜和内部结构。肾的显微构造。肾单位的结构和功能。肾小球旁器的组成和功能。 (2)输尿管和膀胱的位置和组织结构。 女性尿道 5讲授重点与难点
肠的显微结构。大肠的功能和分部。 （2）消化腺 唾液腺、腮腺、舌下腺的位置。 肝的功能、位置和形态、显微结构。 胰腺的功能、位置和显微结构。 5 讲授重点与难点： 重点：消化管的大体解剖与显微结构，消化腺的结构与功能。 难点：消化腺的结构与功能。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）消化管的一般结构。 （2）胃底腺主要细胞分布、结构和功能。 （3）肝的位置、结构与功能。 （4）胰的位置、分部及功能。 第七章 呼吸系统 1 授课章节：第7章呼吸系统 2 教学目的要求：掌握呼吸系统的组成与功能，掌握肺的形态和显微结构，肺泡壁的超微结构。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）呼吸系统概述 （2）肺的位置、形态和显微结构；肺泡壁的超微结构和功能。 5 讲授重点与难点： 重点：呼吸道的组成、肺的形态和显微结构；肺泡壁的超微结构。 难点：肺泡壁的超微结构。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）肺泡结构与功能 （2）呼吸膜结构与功能 （3）胸膜、胸膜腔的概念。 第八章 泌尿系统 1 授课章节：第8章泌尿系统 2 教学目的要求：掌握泌尿系统组成与功能，掌握肾额状面结构，掌握肾单位的组成，滤过屏障的结构与功能，掌握球旁复合体 组成与功能。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）肾的形态、位置、被膜和内部结构。肾的显微构造。肾单位的结构和功能。肾小球旁器的组成和功能。 （2）输尿管和膀胱的位置和组织结构。 女性尿道。 5 讲授重点与难点：
重点:肾的被膜和内部结构,肾单位的显微构造和功能。 难点:肾单位的显微构造和功能。 6小结 7思考题或作业 (1)简述肾的形态、位置及肾单位的结构 尿液由何处产生?依次经过哪些部位、狭窄及弯曲才可排出体外?(以男性为例,可用箭头表示) 第九章生殖系统 1授课章节:第9章生殖系统 2教学目的要求:掌握男、女性生殖系统组成与功能:掌握睾丸曲细精管的显微结构和精子发生。卵巢的形态和显微结构。卵泡 的发育过程,子宫周期性变化特点 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配4学时 (1)男性生殖系统 睾丸的位置、形态和结构。曲细精管的显微结构和精子发生。睾丸间质细胞结构和功能。 生殖管道的分部。 (2)女性生殖系统 卵巢的位置、形态和显微结构。卵泡的发育过程,卵的成熟和排卵。黄体形成和退化 子宫的形态、位置和组织结构 5讲授重点与难点 重点:曲细精管的显微结构:精子发生:卵泡的发育过程:子宫的周期性变化特点。 难点:精子发生:子宫周期性变化特点 6小结 7思考题或作业: (1)睾丸、卵巢的组织学结构 (2)子宫周期性变化特点 1授课章节:第10章感觉器官 2教学目的要求:了解眼球的构造,视网膜结构与功能,听小骨的组成,内耳的构造,蜗管的显微结构,位觉的感觉装置。 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)视器 眼球的构造。眼球壁各层的分部、形态结构特点及其相互关系。眼球的折光装置 (2)位听器 中耳听小骨的连结。内耳骨迷路和膜迷路的组成。蜗管的显微结构。位觉的感觉装置。 5讲授重点与难点 重点:眼球壁的组成与结构,眼球折光装置,视网膜结构与功能:内耳的构造,蜗管的显微结构,位觉的感觉装置 难点:视网膜结构:内耳结构 6小结 7思考题或作业 (1)眼球壁分层和特点
重点：肾的被膜和内部结构，肾单位的显微构造和功能。 难点：肾单位的显微构造和功能。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）简述肾的形态、位置及肾单位的结构。 尿液由何处产生？依次经过哪些部位、狭窄及弯曲才可排出体外？（以男性为例，可用箭头表示） 第九章 生殖系统 1 授课章节：第9章生殖系统 2 教学目的要求：掌握男、女性生殖系统组成与功能；掌握睾丸曲细精管的显微结构和精子发生。卵巢的形态和显微结构。卵泡 的发育过程，子宫周期性变化特点。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配4学时 （1）男性生殖系统 睾丸的位置、形态和结构。曲细精管的显微结构和精子发生。睾丸间质细胞结构和功能。 生殖管道的分部。 （2）女性生殖系统 卵巢的位置、形态和显微结构。卵泡的发育过程，卵的成熟和排卵。黄体形成和退化。 子宫的形态、位置和组织结构。 5 讲授重点与难点： 重点：曲细精管的显微结构；精子发生；卵泡的发育过程；子宫的周期性变化特点。 难点：精子发生；子宫周期性变化特点。 6 小结： 7 思考题或作业： （1）睾丸、卵巢的组织学结构 （2）子宫周期性变化特点 第十章 感觉器官 1 授课章节：第10章感觉器官 2 教学目的要求：了解眼球的构造，视网膜结构与功能，听小骨的组成，内耳的构造，蜗管的显微结构，位觉的感觉装置。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）视器 眼球的构造。眼球壁各层的分部、形态结构特点及其相互关系。眼球的折光装置。 （2）位听器 中耳听小骨的连结。内耳骨迷路和膜迷路的组成。蜗管的显微结构。位觉的感觉装置。 5 讲授重点与难点： 重点：眼球壁的组成与结构，眼球折光装置，视网膜结构与功能；内耳的构造，蜗管的显微结构，位觉的感觉装置。 难点：视网膜结构；内耳结构 6 小结： 7 思考题或作业： （1）眼球壁分层和特点
(2)视网膜组织学结构。 (3)内耳产生听觉和平衡觉的组织学结构 第十一章内分泌系统 1授课章节:第11章内分泌系统 2教学目的要求:掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和垂体结构和激素分泌。 3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配2学时 (1)甲状腺 甲状腺的位置和形态 甲状腺的组织结构和功能 (2)甲状旁腺 甲状旁腺的位置和形态 甲状旁腺的组织结构和功能 3)肾上腺 肾上腺的位置和形态 肾上腺的组织结构和功能 (4)垂体 垂体的位置和形态 腺垂体的组织结构和功能 神经垂体的组织结构和功能 垂体和下丘脑的联系 (5)弥散神经内分泌系统的概念 5讲授重点与难点 重点 内分泌腺细胞结构与功能 难点 垂体的组织结构和功能 6小结 7思考题或作业: (1)内分泌系统的概念及生理功能 (2)甲状腺的位置、形态、结构和功能 (3)甲状旁腺结构与功能 (4)肾上腺结构与功能 5)垂体结构和功能 第十二章神经系统 1授课章节:第12章神经系统 2教学目的要求:掌握神经系统的组成与功能,掌握脊髓位置、形态及内部结构:灰质和白质的主要组成。脑干神经核的名称及 性质和上下行的传导束,小脑的皮质结构,大脑皮层的显微构造,大脑半球的白质组成,脊神经的数目及纤维成分,脑神经的名称 纤维成分,植物性神经的结构和生理特点
（2）视网膜组织学结构。 （3）内耳产生听觉和平衡觉的组织学结构。 第十一章 内分泌系统 1 授课章节：第11章内分泌系统 2 教学目的要求：掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和垂体结构和激素分泌。 3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配2学时 （1）甲状腺 甲状腺的位置和形态 甲状腺的组织结构和功能 （2）甲状旁腺 甲状旁腺的位置和形态 甲状旁腺的组织结构和功能 （3）肾上腺 肾上腺的位置和形态 肾上腺的组织结构和功能 （4）垂体 垂体的位置和形态 腺垂体的组织结构和功能 神经垂体的组织结构和功能 垂体和下丘脑的联系 （5）弥散神经内分泌系统的概念 5 讲授重点与难点： 重点： 内分泌腺细胞结构与功能 难点： 垂体的组织结构和功能 6 小结： 7 思考题或作业： （1）内分泌系统的概念及生理功能 （2）甲状腺的位置、形态、结构和功能 （3）甲状旁腺结构与功能 （4）肾上腺结构与功能 （5）垂体结构和功能 第十二章 神经系统 1 授课章节：第12章神经系统 2 教学目的要求：掌握神经系统的组成与功能，掌握脊髓位置、形态及内部结构；灰质和白质的主要组成。脑干神经核的名称及 性质和上下行的传导束，小脑的皮质结构，大脑皮层的显微构造，大脑半球的白质组成，脊神经的数目及纤维成分，脑神经的名称、 纤维成分，植物性神经的结构和生理特点
3教学方法与教具:讲授法多媒体手段 4教学内容与时间分配9学时 (1)中枢神经系统 脊髓的外形。脊髓灰质和白质的组成。脊髓白质的主要神经纤维束。脑干外形,脑干 神经核的名称及性质。间脑的部位及其组成,丘脑和丘脑下部的所在部位以及丘脑下 部与垂体的联系。小脑的外形和皮质结构,小脑中央核。大脑半球外形,主要沟、回、 裂和分叶。大脑皮层显微枃造。大脑半球的白质组成,基底神经核。边缘系统的概念 (2)周围神经系统 脊神经的数目及纤维成分。脊神经前支和后支。颈丛、臂丛、胸神经、腰丛和骶丛的 组成。上肢及下肢的主要神经。 脑神经的数目、名称、纤维成分及主要分布范围 植物性神经的结构和生理特点。 5讲授重点与难点: 重点 脊髓灰质和白质的组成。脑干脑神经核的名称、性质和上下行的传导束,间脑的组成,小脑的皮质结构,大脑半球外形,大脑皮 层的显微构造,大脑半球的白质组成,脊神经的数目及纤维成分,脑神经的名称、纤维成分及主要分布范围,植物性神经的结构和生 理特点。 难 植物性神经的结构和生理特点 6小结 7思考题或作业 (1)神经系统的组成。 (2)脊髓的位置和外形。 (3)脊髓的内部结构 (4)脑的分部 (5)脑和脊髓的被膜、脑脊液的循环、脑屏障的概念 (6)脊神经的组成。 (7)脑神经的名称和序号 (8)交感和副交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方 (9)交感与副交感神经的区别 (10)躯干四肢痛、温、触觉传导通路。 (11)躯干四肢本体感觉和精细触觉传导通路。 (12)锥体系的组成和功能 理学教案 第一章神经肌肉组织的一般生理 1、授课章节:第1章神经肌肉组织的一般生理 2、教学目的要求;通过本章的学习,掌握可兴奋细胞生物电现象及其产生原理:掌握细胞上的信息传导及细胞之间的信息传递 过程及机制:了解及细胞的兴奋-收缩偶联及收缩的外部表现。 3教学方法与教具:讲述法:多媒体课件 4教学内容与时间分配8学时
3 教学方法与教具：讲授法多媒体手段 4 教学内容与时间分配9学时 （1）中枢神经系统 脊髓的外形。脊髓灰质和白质的组成。脊髓白质的主要神经纤维束。脑干外形，脑干 神经核的名称及性质。间脑的部位及其组成，丘脑和丘脑下部的所在部位以及丘脑下 部与垂体的联系。小脑的外形和皮质结构，小脑中央核。大脑半球外形，主要沟、回、 裂和分叶。大脑皮层显微构造。大脑半球的白质组成，基底神经核。边缘系统的概念。 （2）周围神经系统 脊神经的数目及纤维成分。脊神经前支和后支。颈丛、臂丛、胸神经、腰丛和骶丛的 组成。上肢及下肢的主要神经。 脑神经的数目、名称、纤维成分及主要分布范围。 植物性神经的结构和生理特点。 5 讲授重点与难点： 重点： 脊髓灰质和白质的组成。脑干脑神经核的名称、性质和上下行的传导束，间脑的组成，小脑的皮质结构，大脑半球外形，大脑皮 层的显微构造，大脑半球的白质组成，脊神经的数目及纤维成分，脑神经的名称、纤维成分及主要分布范围，植物性神经的结构和生 理特点。 难点： 植物性神经的结构和生理特点 6 小结： 7 思考题或作业： （1）神经系统的组成。 （2）脊髓的位置和外形。 （3）脊髓的内部结构。 （4）脑的分部。 （5）脑和脊髓的被膜、脑脊液的循环、脑屏障的概念。 （6）脊神经的组成。 （7）脑神经的名称和序号。 （8）交感和副交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式。 （9）交感与副交感神经的区别。 （10）躯干四肢痛、温、触觉传导通路。 （11）躯干四肢本体感觉和精细触觉传导通路。 （12）锥体系的组成和功能。 生理学教案 第一章 神经肌肉组织的一般生理 1、授课章节：第1章神经肌肉组织的一般生理 2、教学目的要求：通过本章的学习，掌握可兴奋细胞生物电现象及其产生原理；掌握细胞上的信息传导及细胞之间的信息传递 过程及机制；了解及细胞的兴奋-收缩偶联及收缩的外部表现。 3 教学方法与教具：讲述法；多媒体课件 4 教学内容与时间分配8学时
第一节神经和肌肉的兴奋和兴奋性1.2学时 第二节细胞的跨膜物质转运和信号传递功能2.8学时 第三节兴奋由神经向肌肉的传递2学时 第四节肌肉的收缩2学时 5讲授重点与难点 重点 (1)兴奋性、兴奋的概念 (2)细胞膜物质转运的方式 (3)静息电位、动作电位的概念和形成的离子机制 (4)局部兴奋、动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导机制 5)神经-骨骼肌接头处的兴奋传递及影响因素 (6)肌肉的收缩 难点 (1)静息电位和动作电位形成的离子机制 (2)肌丝滑行过程 (3)前负荷、后负荷对肌肉收缩的影响 6小结 7作业 (1)神经细胞的动作电位及产生原理 (2)神经-肌肉接头兴奋传递过程及特点 第二章中枢神经系 1授课章节:第2章中枢神经系统 2教学目的要求:通过本章的学习,掌握突触概念、结枃、传递原理,掌握神经系统的感觉与运动机能,理解神经系统的高级机 3教学方法与教具:讲述法:多媒体课件 4教学内容与时间分配12学时 第一节总论3.5学时 第二节中枢神经系统对运动的调节3.5学时 第三节中枢神经系统的感觉机能2.5学时 第四节中枢神经系统的高级机能2.5学时 5讲授重点与难点: 重点 (1)突触概念、结构、传递原理 (2)反射活动 (3)脊髓对躯体运动的调节 (4)大脑皮层对躯体运动的调节 (5)基底神经节和小脑的生理功能及其有关疾病 (6)自主神经系统的生理功能和活动特点、下丘脑对内脏活动的调节 (7)感觉传导通路、 (8)条件反射学说、大脑皮层的语言功能 (9)睡眠的两种时相及其意义
第一节神经和肌肉的兴奋和兴奋性 1.2学时 第二节细胞的跨膜物质转运和信号传递功能 2.8学时 第三节兴奋由神经向肌肉的传递 2学时 第四节肌肉的收缩 2学时 5 讲授重点与难点： 重点： （1）兴奋性、兴奋的概念 （2）细胞膜物质转运的方式 （3）静息电位、动作电位的概念和形成的离子机制 （4）局部兴奋、动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导机制 （5）神经-骨骼肌接头处的兴奋传递及影响因素 （6）肌肉的收缩 难点： （1）静息电位和动作电位形成的离子机制 （2）肌丝滑行过程 （3）前负荷、后负荷对肌肉收缩的影响 6 小结： 7 作业： （1）神经细胞的动作电位及产生原理 （2）神经-肌肉接头兴奋传递过程及特点 第二章 中枢神经系统 1 授课章节：第2章中枢神经系统 2 教学目的要求：通过本章的学习，掌握突触概念、结构、传递原理，掌握神经系统的感觉与运动机能，理解神经系统的高级机 能。 3 教学方法与教具：讲述法；多媒体课件 4 教学内容与时间分配12学时 第一节总论 3.5学时 第二节中枢神经系统对运动的调节3.5学时 第三节中枢神经系统的感觉机能 2.5学时 第四节中枢神经系统的高级机能2.5学时 5 讲授重点与难点： 重点： （1）突触概念、结构、传递原理 （2）反射活动 （3）脊髓对躯体运动的调节 （4）大脑皮层对躯体运动的调节 （5）基底神经节和小脑的生理功能及其有关疾病 （6）自主神经系统的生理功能和活动特点、下丘脑对内脏活动的调节 （7）感觉传导通路、 （8）条件反射学说、大脑皮层的语言功能 （9）睡眠的两种时相及其意义
难点 (1)突触传递过程及原理、突触后抑制、突触前抑制 (2)牵张反射过程、肌緊张的形成、γ环路 (3)随意运动的调节(锥体系、锥体外系) (4)特异性投射系统和非特异性投射系统以及特点和功能 (6)脑电图的波形 6小结: 7思考题或作业 (1)叙述突触前抑制和突触后抑制的机制及区别 (2)何谓γ环路 (3)叙述特异性投射系统与非特异性投射系统,二者的特点、功能 第三章感觉器官 1授课章节:第3章感 2教学目的要求:熟悉眼球的折光特性与调节:熟悉视觉、色觉的形成机制;掌握听觉的产生过程 3教学方法与教具:讲述法:多媒体课件 4教学内容与时间分配 第一节视觉器官 1、眼的折光系统及其调节 2、视网膜的结构和感光换能系统 3、与视觉有关的其它现象 第二节听觉器官 1、人耳的听阈、听域和声强表示法 2、外耳和中耳的传音作用 3、耳蜗的感音换能作用 5讲授重点与难点 重点 视网膜的结构和感光换能系统 难点 感光换能系统:耳蜗的感音换能作用 6小结 7思考题或作业 视网膜的结构和感光换能系统 1授课章节:第4章血液 2教学目的要求:通过本章的学习了解血液的组成、理化特性,熟悉血液凝固的过程及纤溶系统。掌握血浆和血细胞的生理机 能。掌握血小板止血功能、血型和输血原则
难点： （1）突触传递过程及原理、突触后抑制、突触前抑制 （2）牵张反射过程、肌紧张的形成、γ环路 （3）随意运动的调节（锥体系、锥体外系） （4）特异性投射系统和非特异性投射系统以及特点和功能 （6）脑电图的波形 6 小结： 7 思考题或作业： （1）叙述突触前抑制和突触后抑制的机制及区别 （2）何谓γ环路 （3）叙述特异性投射系统与非特异性投射系统，二者的特点、功能。 第三章 感觉器官 1 授课章节：第3章感觉器官 2 教学目的要求：熟悉眼球的折光特性与调节；熟悉视觉、色觉的形成机制；掌握听觉的产生过程 3 教学方法与教具：讲述法；多媒体课件 4 教学内容与时间分配： 第一节视觉器官 1、眼的折光系统及其调节 2、视网膜的结构和感光换能系统 3、与视觉有关的其它现象 第二节听觉器官 1、人耳的听阈、听域和声强表示法 2、外耳和中耳的传音作用 3、耳蜗的感音换能作用 5 讲授重点与难点： 重点： 视网膜的结构和感光换能系统 难点： 感光换能系统；耳蜗的感音换能作用 6 小结： 7 思考题或作业： 视网膜的结构和感光换能系统 1 授课章节：第4章血液 2 教学目的要求：通过本章的学习了解血液的组成、理化特性，熟悉血液凝固的过程及纤溶系统。掌握血浆和血细胞的生理机 能。掌握血小板止血功能、血型和输血原则
3教学方法与教具:讲述法:多媒体课件 4教学内容与时间分配5学时 第一节概述0.5学时 第二节血液的组成及理化特性1学时 第三节血胞的生理2学时 第四节血液凝固1.5学时 第五节血型与输血原则(实验中结合实验讲述) 5讲授重点与难点: (1)血液的组成及理化特性(特别是血浆渗透压的概念及生理意义) (2)红细胞的生理 难点:生理止血的概念、血液凝固过程及其影响因素 6小结: 7思考题或作业 (1)叙述血液的主要生理机能 (2)血浆晶体渗透压与血浆胶体渗透压的作用有何不同?为什么? 第四章血液
3 教学方法与教具：讲述法；多媒体课件 4 教学内容与时间分配5学时 第一节概述 0.5学时 第二节血液的组成及理化特性 1 学时 第三节血胞的生理 2学时 第四节血液凝固 1.5学时 第五节血型与输血原则（实验中结合实验讲述） 5 讲授重点与难点： 重点： （1）血液的组成及理化特性（特别是血浆渗透压的概念及生理意义） （2）红细胞的生理 难点：生理止血的概念、血液凝固过程及其影响因素 6 小结： 7 思考题或作业： （1）叙述血液的主要生理机能。 （2）血浆晶体渗透压与血浆胶体渗透压的作用有何不同？为什么？ 第四章 血液
