人教版九年级语文（上册）第一、二次月考试题（无答案）.doc_大学文库

九年级语文(上册)第二次月考试题 (5)苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国,守语文基础知识及运用卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句 1.下列词语中,加点字注音有误的一项是( )(2分)是 A怒不可(6)心无旁骛(m)(xie)渎灵魂骈(6)《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是 (pian)进佝(gu)偻丈人志忑(te)不安弥(m)留之际强8阅读下面潛段,按要求答题。(2分) ( qiang)聒不舍徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半 C.一抔(pou)黄土恪(ke)尽职守气吞斗(dou)牛媚个中国,写下了许多游记。 mei)上欺下 ①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月,国务院把这一天确 D.涕(ti)泗横流修养德行(xing)无与伦(1un)比定为“中国旅游口”。②这一举措,体现了国家对旅游业的高兼(jian)而有之度重视,有利于不断增加国民的生活质量。 2.找出下面词语中的四个错别字,并在下面方框内订正(2(1)划线句①有一处标点错误,请写出修改意见。 (2)划线句②有一处明显的语病,请写出修改意见曙光余辉段章取义言行相顾鹜蕴涵不二法门黎明百姓二、文言文阅读错别字 (一)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎订正对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之下列语句中加点词语使用不当的一项是 (2分)怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非 A.国庆节前夕,民族大道两旁张灯结彩,五光十色,好一派士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之剌韩傀也, 姹紫嫣红的景象白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布 B.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒展下去,就会有所收获。伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 C.许多科幻书对地球前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕人忧天,如果我们不注意保护环境,科幻就会成为可怕的现实。矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 9.请给这一文段拟个标题。(不超过8个字)(1分) D.托尔斯泰的墓地没有墓碑,不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。 10.从文段的描述,归纳秦王与唐雎各自的性格特点。(2 4.依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接恰当的一分) 项是( )(2分) 秦王爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝, 让那安闲的雨丝让那多情的雨丝 11.唐雎举的事例分别有哪些?以这些事为例想说明什么?(2 让那无声的雨丝, ①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵事例(用原文回答) 上的尘④拨动你心底的弦说明: A.③①④②B.①②③④C.①③②④D.③12.秦王在唐雎面前无计可施,他明白了什么?(用原文回答) ④②① (1分) 5.根据语境或者成语的意思,给成语填上叠字。(2分) 答例①:形容非常得意,异常高兴的样子。(喜气洋洋) 13.翻译句子。(4分) 例②:形容非常稀少。(寥寥无几) A.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 (1)春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派向荣的景象译 (2)富有创造性的人,总是不倦地吸取知识,使自B.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也己的学识渊博。译 (3)形容话多,连续不断。( 不绝) 三、现代文阅读 (4)他很有教学才能,在教育界( 有名)。 (一)我们常听人说:“在人生的旅途上,别忘了驻足片刻,欣 6、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人赏路边绽放的玫瑰。”但现代人忙碌得如陀螺打转,又有多少都有一个特征鲜明的外号。(4分) (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事名称: 人曾放慢脚步,注意身旁美好的事物呢?我们脑里装的尽是 (1分) 排得密密麻麻的行程表,整日为工作烦心,还要被乌烟瘴气 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出的交通搞得头顶冒烟,在这种情况下,我们几乎忘了身旁还此外号表现出的人物特征有他人存在。外号 (1分) 最糟糕的是,我也是属于这类庸庸碌碌、对生活失去敏性格特征感度的人,特别是在拥挤的街道上开车时。然而前一阵子我在街上目睹了一件事,霎时让我了解,在我这封闭的世界外, 7.默写。(5分) 原来有这么广阔的一片天地 (1)过尽千帆皆不是, 那天我开车赶赴一个会议,一路上我一直在构思发言的日晚倦梳头内容。当我开到一个交通繁忙的十字路口时,红灯突然转亮 (3)《沁园春雪》中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是我心想:“没关系,待会儿速度冲快点,就不会再碰到红灯。” 就在我心浮气躁地加足马力,准备绿灯一亮就冲出去时 (4)写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一句诗句路旁一幅景象突然吸引了我的视线。一对双眼失明的年轻夫 (含上、下句) 妇手挽着手,准备穿越这个车辆川流不息的路口。先生手上还牵了个小男孩,少妇胸前则背了个婴儿,他们拿着白色拐杖一步一步探着,小心翼翼地往前进。初见这一暮我十分感动。在所有的残疾中,我总觉得失

1 九年级语文（上册）第二次月考试题一、语文基础知识及运用 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（）（2 分） A．怒不可遏．（è）心无旁骛．（wù）亵．（xiè）渎灵魂骈．（pián）进 B．佝．（gōu）偻丈人忐忑．（tè）不安弥．（mí）留之际强．（qiǎng）聒不舍 C．一抔．（póu）黄土恪．（kè）尽职守气吞斗．（dòu）牛媚．（mèi）上欺下 D．涕．（tì）泗横流修养德行．（xíng）无与伦．（lún）比兼．（jiān）而有之 2．找出下面词语中的四个错别字，并在下面方框内订正（ 2 分）曙光余辉段章取义言行相顾旁鹜蕴涵不二法门黎明百姓错别字订正 3．下列语句中加点词语使用不当的一项是（）（2 分） A．国庆节前夕，民族大道两旁张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红．．．．的景象。 B．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去，就会有所收获。 C．许多科幻书对地球前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞．人忧天．．．，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。 D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦．．．．。 4．依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）（2 分）爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝，。 ①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦 A．③①④② B. ①②③④ C. ①③②④ D. ③ ④②① 5．根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字。（2 分）例①：形容非常得意，异常高兴的样子。（喜气洋洋）例②：形容非常稀少。（寥寥无几）（ 1 ）春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派向荣的景象。（2）富有创造性的人，总是不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。（3）形容话多，连续不断。（不绝）。（4）他很有教学才能，在教育界（有名）。 6、《水浒传》中有 108 位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（4 分）（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事名称：（1 分）（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：外号：（1 分）性格特征：（2 分） 7．默写。（5 分）（1）过尽千帆皆不是，______________________。（2）______________________，日晚倦梳头。（3）《沁园春·雪》中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是 _____________________，_____________________。（4）写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一句诗句：（含上、下句） ________________________， ___________________________ （5）苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。（6）《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是 _____________________________。 8 阅读下面浯段，按要求答题。(2 分) 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。 ①5 月 19 日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游口”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。 (1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。 (2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。二、文言文阅读。 (一)秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 9．请给这一文段拟个标题。（不超过 8 个字）（1 分） 10．从文段的描述，归纳秦王与唐雎各自的性格特点。（2 分）秦王：唐雎： 11．唐雎举的事例分别有哪些？以这些事为例想说明什么？（2 分）事例（用原文回答）：说明： 12．秦王在唐雎面前无计可施，他明白了什么？（用原文回答）（1 分）答： 13．翻译句子。（4 分） A．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译： B．若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。译：三、现代文阅读 (一)我们常听人说：“在人生的旅途上，别忘了驻足片刻，欣赏路边绽放的玫瑰。”但现代人忙碌得如陀螺打转，又有多少人曾放慢脚步，注意身旁美好的事物呢？我们脑里装的尽是排得密密麻麻的行程表，整日为工作烦心，还要被乌烟瘴气的交通搞得头顶冒烟，在这种情况下，我们几乎忘了身旁还有他人存在。最糟糕的是，我也是属于这类庸庸碌碌、对生活失去敏感度的人，特别是在拥挤的街道上开车时。然而前一阵子我在街上目睹了一件事，霎时让我了解，在我这封闭的世界外，原来有这么广阔的一片天地。那天我开车赶赴一个会议，一路上我一直在构思发言的内容。当我开到一个交通繁忙的十字路口时，红灯突然转亮。我心想：“没关系，待会儿速度冲快点，就不会再碰到红灯。” 就在我心浮气躁地加足马力，准备绿灯一亮就冲出去时，路旁一幅景象突然吸引了我的视线。一对双眼失明的年轻夫妇手挽着手，准备穿越这个车辆川流不息的路口。先生手上还牵了个小男孩，少妇胸前则背了个婴儿，他们拿着白色拐杖一步一步探着，小心翼翼地往前进。初见这一幕我十分感动。在所有的残疾中，我总觉得失

明是最不幸的,失明真是一大惨事,我不禁为自己庆幸着。就在此时,我见到这家人走离了人行道,往路口中心的方向 19,文中提到"我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却移动,对面的来车随时会将他们撞倒,但他们对自己所处的十分珍贵的天赋,你对这句话如何认识,请简要地论述.(2分) 危险情况却浑然不知。我坐在车上替他们捏了一把冷汗,万哪个司机闪避不及…… 就当这一幕在我眼前发生时(我有全场最佳的视野),我见到一件令人不敢置信的事:从四面八方开来的每辆车,都[二]当节约细化到生活的每个角落不约而同地停了下来。没有人鸣按喇叭表示不耐,也没有人个同事,用着20年前大学时期破烂不堪的雨伞,冬天也火冒三丈地大叫:“滚开,别挡路!”在这一穿着常被人嘲笑的地摊上买的便宜羽绒服,相对他不低的收入,他是节俭呢还是吝啬?如果我告诉你,他是江苏一个小山我睁大眼睛,转头望望身旁的车辆,发现里面的驾驶员村出来的大学生,而且身体有一些残疾,童年吃了很多的苦, 也都瞪大眼睛看着这一家人。突然我右边的驾驶员将头探出很早就懂得了生活的艰辛,物质的匮乏在他心中打下了很深的车外,对着他们大喊:“往右走,往右走!”其他的人受了他烙印,那么你会说他是节俭还是吝啬呢?节俭与吝啬,虽然两的感染,也都跟着叫:“往右,往右!” 词褒贬截然不同,然而其间的界限却真是不易把握的。人开始一步一这家步地调整自己的方向,在拐杖的扶持人对价值或者行为的认知来自周围环境,对于价值观的培和众人的指示下,最后终于平安无事地到达路口的另一边。养和接纳也有各自不同的方式。同学就是一个大环境,有一种这时,他们仍是緊緊地手携着手,这一点带给我莫名的悸动。普遍的价值观,就像我的那个同事,他一定会受到大家的嘲笑我注意这对夫妻脸上并无惊魂未定的表情,可见他们并虽然他坚定地秉持了自己的原则。而一些人对“节约之星” 不知道刚才的情况有多危急,然而目睹到这一幕的驾驶员们,之类的榜样或者模范作用的抵触,才是在一个社会奉行节约所都如释重负般地松了一口气。遇到的最大的问题。最先见义勇为的那位先生转过头,隔着车窗对我说, 其实调节个人与整个环境(节约型社会)的价值观问题很刚才好险呀!"而我左边车道的女士则说了一句:"真是不可简单:我们到底需要什么样的节俭,如何把这种观念让个人真思议。"显然所有的人都被这个偶发事件所感动正地接受与执行。这对失明夫妻的目标只是想穿过路口,而他们身旁却有首要原则是“和谐”。和谐意味着不与环境发生不必要的八线川流不息的车道。但在毫无畏惧及怀疑的情况下,他们冲突,例如:一个人可以有一些漂亮的,可以穿很久的衣服还是一步一步地到达了对街用不着总是衣着破旧以彰显自己的节俭:也不用过分痴迷易变其实在我们的人生道路上,同样有相当多的艰险困难:的时尚或者名牌。节俭是一种意识,一种与他人的共识,一种我们若能信任自己的直觉,并接受明眼人"的指导,自然能默契,存在于社会与个人的集体意识之中。任何时代都有穷奢稳当地走到目的地极欲的人,然而如果在一个社会中,人们追求浪费,并把这种当我开车离开那十字路口时,对人生有了更深一层的认识,对炫耀式追求和个人的财富地位相联时,这个社会便存在问题! 周遭的人更多一分关怀。我十分感谢上天给我健康的双眼,以“节约型社会”需要解决“我们需要什么样的节俭”的问题, 前我总认为看得到是理所当然。试想整日活在黑暗中是何种滋这也是建立大众节俭意识的过程味?闭着眼穿越马路,心情该是何等慌张恐惧?我们常忘而如何完善地建立“节约”的标准,是一个非常细化的庞记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋。大事业,需要点点滴滴的行动,简单的口号与教条化教育无法既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力达到我们期望的效果。2005年夏天,6家民间环保组织发起了帮助其他不幸的人。 “26℃空调节能行动”就是一个非常细节化的行动,而且效果我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多。非常显著。当人们从身体健康以及整个环保与节约意识中懂得走过人生这一遭时,帮你自己一个忙吧!停下匆忙的脚这个道理时,行动起来就快捷有效了。2006年“每月少开步,花点时间,仔细观察你四周发生的事物。也许你会得到天车”活动也是这种细化的教育活动。一次我去参观一个同事不少惊喜的新居,看到洗衣机的下水管搭在一个大水桶上,问起他,他 14,细读选文,根据文意,为选文拟一个合适的标题.(1分) 才解释说是把洗衣机的排水存下来可以冲厕所用。当时我很惊讶,因为我平时并没有感觉到自己身边这个并不张扬的人竟有这样很细节化的节约意识,从那之后我对他便有了一种新的认 15,请从文中找出一句话作为本文的题记,要求能揭示主旨.(2识。我有充足的理由相信他绝对不是一个吝啬的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一种普遍意识时,一切便都是自分) 然而然了。回到“节俭还是吝啬?”当人们认为你怎样的时候,那就是怎样,这就是公共意识!如果进一步,如何让人们认为我是 16,选文第二段在文中起到怎样的作用,请结合段意及上下文节俭而不是吝啬呢?说大呢,那是社会的事情,老百姓呢,还意进行简要的分析.(2分) 是节俭点儿好,毕竟也是中国的优秀文化传统,先不说是不是在继承传统,毕竟省了不少钱啊(还不会被人们背后说是吝啬鬼),这才是“节约型社会”对普通个人的真正好处。大有大的思想、计划和考虑,小有小的算盘和实际生活,让节约的观念和行动细化到生活的每个角落,像春雨般地“润物细无 17,请结合文意在文中画线处加入对当时环境的描写,要求能声”,才是最实际和最现实的做法。而要不要“节约之星”的渲染出当时的气氛.(2分) 漂亮帽子,就变得不甚重要了在这 20、本文的中心论点是什么?(2分) 18,文中作者说道"我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多”,你认为作者领悟到哪些,请根据其中一点,结合自己的21、文章开头讲同事的事,有什么作用?(2分) 生活体验谈认识.(2分

2 明是最不幸的，失明真是一大惨事，我不禁为自己庆幸着。就在此时，我见到这家人走离了人行道，往路口中心的方向移动，对面的来车随时会将他们撞倒，但他们对自己所处的危险情况却浑然不知。我坐在车上替他们捏了一把冷汗，万一哪个司机闪避不及…… 就当这一幕在我眼前发生时（我有全场最佳的视野），我见到一件令人不敢置信的事：从四面八方开来的每辆车，都不约而同地停了下来。没有人鸣按喇叭表示不耐，也没有人火冒三丈地大叫：“ 滚开，别挡路！” 在这一刻，。我睁大眼睛，转头望望身旁的车辆，发现里面的驾驶员也都瞪大眼睛看着这一家人。突然我右边的驾驶员将头探出车外，对着他们大喊：“往右走，往右走！”其他的人受了他的感染，也都跟着叫：“往右，往右！” 人开始一步一这家步地调整自己的方向，在拐杖的扶持和众人的指示下，最后终于平安无事地到达路口的另一边。这时，他们仍是紧紧地手携着手，这一点带给我莫名的悸动。我注意这对夫妻脸上并无惊魂未定的表情，可见他们并不知道刚才的情况有多危急，然而目睹到这一幕的驾驶员们，都如释重负般地松了一口气。最先见义勇为的那位先生转过头，隔着车窗对我说，" 刚才好险呀！"而我左边车道的女士则说了一句："真是不可思议。"显然所有的人都被这个偶发事件所感动。这对失明夫妻的目标只是想穿过路口，而他们身旁却有八线川流不息的车道。但在毫无畏惧及怀疑的情况下，他们还是一步一步地到达了对街。其实在我们的人生道路上，同样有相当多的艰险困难；我们若能信任自己的直觉，并接受"明眼人"的指导，自然能稳当地走到目的地。当我开车离开那十字路口时，对人生有了更深一层的认识，对周遭的人更多一分关怀。我十分感谢上天给我健康的双眼，以前我总认为看得到是理所当然。试想整日活在黑暗中是何种滋味？闭着眼穿越马路，心情该是何等慌张恐惧？我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常，却十分珍贵的天赋。既然上天赐我一双眼睛，我就该多观察身旁的世界，并尽力帮助其他不幸的人。我后来常回想起这件事，同时也从中领悟了许多。走过人生这一遭时，帮你自己一个忙吧！停下匆忙的脚步，花点时间，仔细观察你四周发生的事物。也许你会得到不少惊喜。 14,细读选文,根据文意,为选文拟一个合适的标题.(1 分) 15,请从文中找出一句话作为本文的题记,要求能揭示主旨.(2 分) 16,选文第二段在文中起到怎样的作用,请结合段意及上下文意进行简要的分析.(2 分) 17,请结合文意在文中画线处加入对当时环境的描写,要求能渲染出当时的气氛.(2 分) 在这一刻, 18,文中作者说道"我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多",你认为作者领悟到哪些,请根据其中一点,结合自己的生活体验谈认识.(2 分) 19,文中提到"我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋",你对这句话如何认识,请简要地论述.(2 分) [二]当节约细化到生活的每个角落一个同事，用着 20 年前大学时期破烂不堪的雨伞，冬天也穿着常被人嘲笑的地摊上买的便宜羽绒服，相对他不低的收入，他是节俭呢还是吝啬？如果我告诉你，他是江苏一个小山村出来的大学生，而且身体有一些残疾，童年吃了很多的苦，很早就懂得了生活的艰辛，物质的匮乏在他心中打下了很深的烙印，那么你会说他是节俭还是吝啬呢？节俭与吝啬，虽然两词褒贬截然不同，然而其间的界限却真是不易把握的。人对价值或者行为的认知来自周围环境，对于价值观的培养和接纳也有各自不同的方式。同学就是一个大环境，有一种普遍的价值观，就像我的那个同事，他一定会受到大家的嘲笑，虽然他坚定地秉持了自己的原则。而一些人对“节约之星” 之类的榜样或者模范作用的抵触，才是在一个社会奉行节约所遇到的最大的问题。其实调节个人与整个环境(节约型社会)的价值观问题很简单：我们到底需要什么样的节俭，如何把这种观念让个人真正地接受与执行。首要原则是“和谐”。和谐意味着不与环境发生不必要的冲突，例如：一个人可以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不着总是衣着破旧以彰显自己的节俭；也不用过分痴迷易变的时尚或者名牌。节俭是一种意识，一种与他人的共识，一种默契，存在于社会与个人的集体意识之中。任何时代都有穷奢极欲的人，然而如果在一个社会中，人们追求浪费，并把这种炫耀式追求和个人的财富地位相联时，这个社会便存在问题！ “节约型社会”需要解决“我们需要什么样的节俭”的问题，这也是建立大众节俭意识的过程。而如何完善地建立“节约”的标准，是一个非常细化的庞大事业，需要点点滴滴的行动，简单的口号与教条化教育无法达到我们期望的效果。2005 年夏天，6 家民间环保组织发起了 “26℃空调节能行动”就是一个非常细节化的行动，而且效果非常显著。当人们从身体健康以及整个环保与节约意识中懂得这个道理时，行动起来就快捷有效了。2006 年“每月少开一天车”活动也是这种细化的教育活动。一次我去参观一个同事的新居，看到洗衣机的下水管搭在一个大水桶上，问起他，他才解释说是把洗衣机的排水存下来可以冲厕所用。当时我很惊讶，因为我平时并没有感觉到自己身边这个并不张扬的人竟有这样很细节化的节约意识，从那之后我对他便有了一种新的认识。我有充足的理由相信他绝对不是一个吝啬的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一种普遍意识时，一切便都是自然而然了。回到“节俭还是吝啬？”当人们认为你怎样的时候，那就是怎样，这就是公共意识！如果进一步，如何让人们认为我是节俭而不是吝啬呢？说大呢，那是社会的事情，老百姓呢，还是节俭点儿好，毕竟也是中国的优秀文化传统，先不说是不是在继承传统，毕竟省了不少钱啊(还不会被人们背后说是吝啬鬼)，这才是“节约型社会”对普通个人的真正好处。大有大的思想、计划和考虑，小有小的算盘和实际生活，让节约的观念和行动细化到生活的每个角落，像春雨般地“润物细无声”，才是最实际和最现实的做法。而要不要“节约之星”的漂亮帽子，就变得不甚重要了。 20、本文的中心论点是什么？（2 分） _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ 21、文章开头讲同事的事，有什么作用？（2 分） _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________________________________