【基础训练2】 [分析]A、称( cheng)职应为(chen)C、蜕(ti)变应为(tui)D、模(m6)样应为 (m)棱(lng)角分明应为(leng) 2、A_宵改为_霄—B_班改为_斑—_C珊改为』姗D鹰改为膺 分析]鉴于:觉察到、考虑到。基于:根据。形迹:举动和神色。行迹:行动的踪迹。 [分析]Δ词序不当,应为先“发现”后“解决”B缺主语,删去“经过”或“使”。C项“过分”与“溺 爱”重复罗嗦,删去“过分”。 5、D[分析]本题主要考查正确使用标点符号的能力。D项是一个陈述句,句末的问号应该改为逗 6、[分析]不设固定答案,能运用5个词语(1分);句意连贯(1分):字数达到要求(1分) 示例:瑟缩着站在深秋的晚风中,没有喜悦,就是这里一一我和他诀别的地方。他苦心孤诣的寻求, 面容日渐憔悴,而我却冷言讥讽,伤透了他的心。现在,我只想当面对他说:我错了,你能宽恕我 吗?我知道这已经不可能了
【基础训练 2】 1、 B ［分析］ A、称．（chēng）职 应为（chēn）C、蜕．（tùi）变应为（tuì） D、模．（mó）样 应为 （mú） 棱．（líng）角分明应为（léng） 2、A 宵 改为 霄 B 班 改为 斑 C 珊 改为 姗 D 鹰 改为膺 3、C ［分析］鉴于：觉察到、考虑到。 基于：根据。 形迹：举动和神色。 行迹：行动的踪迹。 4、D ［分析］A 词序不当，应为先“发现”后“解决”； B 缺主语，删去“经过”或“使”。C 项“过分” 与“溺 爱”重复罗嗦，删去“过分”。 5、D［分析］本题主要考查正确使用标点符号的能力。D 项是一个陈述句，句末的问号应该改为逗 号。 6、［分析］不设固定答案，能运用 5 个词语（1 分）；句意连贯（1 分）；字数达到要求（1 分） 示例：瑟缩着站在深秋的晚风中，没有喜悦，就是这里——我和他诀别的地方。他苦心孤诣的寻求， 面容日渐憔悴，而我却冷言讥讽，伤透了他的心。现在，我只想当面对他说：我错了，你能宽恕我 吗？我知道这已经不可能了