河北省沧州市2013年中考语文模拟试卷.doc_大学文库

(2)封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓对外界事物反应迟钝漠不关心 (3)由于条件艰苦,我做梦的时候都在追求( )的上大学的愿望始终未能实现。 5.下列语句语序混乱,请将正确的序号填在横线上。(3分) ①不仅从不同色彩上衬着杜鵑花的美丽,也使杜鹃花灌丛空间分布上有了立体感。 ②同时,高耸挺拔的青松,洁净如雪的白桦,也为杜鹃花增色不少。 ③林间杜鹃花茂盛蚋地方,往往是疏林区。 ④显然,杜麟花是以生命的顽强,壤充了林间带,使大森林更具活力。正确的排列顺序是: 6学校计划开展一次以“文化燕赵"为主题的综合性语文活动,请你完成以下任务。(6分) (1)下面的历史故事都与河北有关,请你从中选择一个,并根据示例作精彩点评。(2分) 胡服骑射完璧归赵负荆请罪毛遂自荐围魏救赵破釜沉舟示例:胡服骑射—赵武灵王敢为天下先,力排众议,冲破守旧势力的阻挠,向胡人学习,是一位难得的古代社会改革家。答: (2)阅读下面名著选段,按要求回答问题。(4分) 宋江已有八分酒,脚步趄了,只顾踏去。那廊下有一个大汉,因害疟疾,当不住那寒冷,把一锨火在那里向。宋江仰着脸,只顾踏将去,正在火柄上。把那火锹里炭火,都掀在那汉险上。那汉吃了一惊,惊出一身汗来。自此疟疾好了。那汉气将起来,把宋江劈胸揪住,大喝道:“你是甚么鸟人,敢来逍遣我!”宋江也吃一惊,正分说不得。那个提灯笼的庄客慌忙叫道:“不得无礼!”这位是大官人的亲戚客官。”那汉道: “客官,客官!我初来时也是客官,也相待的厚。如今却听庄客擞口,便骢慢了我。正是‘人无千日好,花无擴下红。””却待要打宋江,那庄客搬了灯笼,便向前来劝。选文情节发生在河北的 (地名),其中的大汉是 ,他和宋江分别后做的第一件大事就是第二部分(7~22题46分) 阅读下面这首元曲,回答7-9题。(5分) 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 7这首曲中,哪句话暗示了自古潼关就是兵家必争之地?(1分) 答沧州市2013年中考语文综合测试卷(一)第2页(共8页)

14.从乙文中可以读出项羽这个人物怎样的特点?(3分) 答三、阅读下面的议论文,回答15-18题。(11分) 薄积厚发 ①苏东坡说:“博观而约取,厚积而薄发。”“博观而约取”没有问题,“厚积而薄发”则是一种浪费。正如“十年磨一剑,霜刃未曾试。”单纯为了磨剑而磨,此人若不是智商不高,就是情商有问题,学无致用,哀莫大矣。 ②后来有人对这句诗作了改动,成了“十年磨一剑,一剑惊江湖”。确实,“一剑惊江湖"是大多数人的梦想,但当你看着身边同龄才俊意气风发外加青春逼人时,自己这种主观上为了将来未可知的惊人之举而潜心修炼的行为,是不是怎么看都带着点使气?现实生活毕竟不是穿越小说,总想着“扮猪吃老虎”吓别人一跳,扮久了真就没准与那粗夯之物神似。 ③“厚积薄发”是个纯粹的伪命题。要知道,“厚”无止境!姜太公招光养晦直至古稀之年,将毕生功名寄托在一枚直钩上,该算厚了吧。但就算他真的钓来了周文王这条大鱼,在窃喜之后,他又如何面对那段本应指点江山、挥斥方遒却混迹于市井之中的青春韶光?这还算好的绝大多数都随历史风尘湮没无痕,当然,随之湮灭的还有胸中壮志、满腹经纶,可惜之至。 ④所以,隐忍这个词,离我们这个时代越远越好,我们应该“薄积厚发"。 ⑤“薄积厚发"既是实用的人生哲学,又是坦荡的人生规则,还是积极的人生姿态。宋朝宰相赵普“半部论语治天下”,定下宋朝三百年江山,成为读书少、智谋多的典范代表。这样的人才,自然远胜那些论理有千言、胸中无一策的洁名的誉之徒。知之为知之,可以教人;不知为不知,可以求学。使知无不言,言无不尽,物尽其才,人尽其用。正是由于许多人的薄积厚发,我们才能得到他们的倾囊相授,社会才得以迅速进步。不管你明不明白,世界变化就这么快。机会不等你,时间不等你,成功不等你……所有的一切都要你自己去追。即使你只有一辆脚踏车,你也要立即起程,若等到买了跑车再行动,可能比赛早已结束。 ⑥薄积厚发,不是教你寅吃卯粮,而是教你用粮食换来金子;薄积厚发,不是教你好高骛远,而是教你站得高才看得远;薄积厚发,不是教你急着上路,而是教你减轻行囊看好地图;薄积厚发,学以致用,方能一发即中 15.选文的中心论点是什么?(2分) 答 16.下面两个句子,句式不同,意思相同。结合上下句,请为文章第③段空缺处选填出最恰当的语句,并说明理由。(3分) A.自古至今,隐忍不发、闭门苦学者何止千万,又有几人闻达于后世? B.自古至今,隐忍不发、闭门苦学者不止千万,也没有几人闻达于后世。沧州市2013年中考语文综合测试卷(一)第4页(共8页)

答:我选()句,因为 17选文最后一段运用了什么修辞方法?有什么表达作用?(3分) 答 18.请就选文第⑤段的论据提出疑问,并作简要回答。(3分) 疑问: 答阅读下面文字,回答19-22题。(15分) 九月的阳光到县城读高中,通到的第一个难题是借自行车。高一(1)班第一次班会,班主任说:“为了让大家尽快熟悉起来,全班同学下周日去雄岚峰旅游。这个地方离县城不远,只有十几里路,大家骑自行车去。如果没有,就想办法借。”班里,顿时炸开了锅,一片欢腾,只有缩在角落里的我,像漂泊在汪洋里的一只小船暗自发愁——一到哪去借呀? 尽管家里有一辆破旧的“春燕”牌自行车,可是,父亲去学校教书要用,再说,骑几十公里山路到县城来,我也不敢。班上,我没有一个熟人,同学大都来自县城。他们有的是初中或者小学同学,有的是街坊邻居,相互很熟悉,课后就亲热地嬉戏打闹。而我,只是一个寂寞的旁观者。我无法开口向他们借。几个来自其他乡中学的,偶尔还会搭茬的,但也没有好到可以开口向他们借自行车的程度,再说他们和我一样,也没有。在县城没有亲戚,我无处想办法。九月的第三个星期天,一大早,我们全班同学,聚集在校门口,准备奔赴雄岚峰。令人惊奇的是,来自另一个乡中学的某同学,居然也骑上一辆车。我悄悄地问他;“你的车是哪来的?”他说:“我爸爸送来的。”我谄媚地对他笑,低声地说:“能不能带上我?我也会骑车, 我可以带你!”他拒绝得非常千脆:“不要你带!我自己一个人骑。” 我涨红了脸,低下头,双手都不知往哪搁。才知道,不见得城里同学会虚骄,有时,同样来自农村的也会头翘上天,眼看不起人。我主动对班主任说:“老师,我不去了,我没借到自行车。”“你别着急,先问问哪个同学愿意带你不?”班主任老师对我安慰道,接着冲人群里大声说,“陈志宏同学没有借到自行车,哪个同学愿意带他吗?” 剥那间,空气凝结住了,刚才还叽叽喳喳的吵,倏而逝去。显然,大家都不喜欢带人,或者让人带,自已一个人骑行,多自在啊。幸好没有几个人知道我的名字,否则,大家都盯着我,我肯定会恨不得钻进地缝了。这时,一女生推出一辆二六式自行车主动走了出来,她说:“老师让他带我吧。”然后,她冲我挤出一个灿烂的笑。清晨的阳光打在她的险上,她的微笑融入爽凉的空气里,让我充满清甜、羞涩的紧张。沧州市2013年中考语文综合测试卷(一)第5页(共8页)

此前,我极少与女同学打交道,她让我有些不知所措。她叫艾恒萍,就坐在我前一排。我们虽未曾说过话,但几次眼神的交集,有一种温暖的东西在青春的心里涌动。她偶尔会冲我淡淡一笑,而我僵硬的脸无法以笑回应。这一次,我迎着阳光,大胆地回赠她一个滞涩的傲笑。头一次骑车带女生,让我心底充盈幸福与安然。我与同学们一起穿过县城,穿越山林,在九月的阳光里恣意追逐。晴朗的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠的漂浮着。白灿灿的阳光流消成一首狄天的抒情诗,让人感到由衷的畅快山里清新的空气在我身体里回旋着,驱散了连日来淤积于心中的阴郁。自行车停在山脚下一个同学家里,我们徒步攀上雄岚峰。在这座全县最高峰上,班主任让我们围坐成一圈,然后,玩击鼓传花的游戏,点将站到中央唱歌。我居然第一个被点上台,站在中央,手心直冒汗。这时,艾恒萍一边鼓掌一边嘁:“陈志宏,加油!”来路上,逢上小山坡,她也是这般给我鼓劲。站在九月的阳光下,听着一个女生为我加油,不由地便有了信心和勇气,放开喉咙清唱一首《十六岁的花季》。雄岚峰之旅,我闭塞的心,豁然洞开,那浓得化不开的自卑与差怯,被九月的阳光冲淡。由此,我永远记住了一个县城女生,以及始那纯净、友善、热情和真诚的笑。来年九月,我主动向艾恒萍借自行车,骑行35公里山路回家,一举打消长期悬在心头那不敢一个人骑车回家的恐惧。九月的阳光,让我变得更自信,更勇敢了。多少年后,每每走在九月的阳光里,想起那段往事那个人,总觉得很美,很受用。青春是不老的传说。在那段青嫩的岁月,弥散于九月阳光里的同学友情,让我告别初入城市时那独特的情绪阴霾,步入自信的路途,渐次豁达开朗起来 19选文中加着重号的“温暖的东西”具体指什么?(2分) 答 20怎样理解标题“九月的阳光”的作用?(3分) 答 21作者为什么说“到县城读高中,遇到的第一个难题是借自行车”?请简要概括原因。(3分) 答 22.下面句子运用了什么描写方法?有什么表达效果?(3分) 晴朗的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠的漂浮着 23读完选文,说说作者对人生有着怎样的感悟?(4分) 答沧州市2013年中考语文综合测试卷(一)第6页(共8页)