2014年石家庄十八县(市、区)部分重点中学初三模拟大联考 语文参考答案 第一部分(1~6题,22分) 2.A 3.A 4.B 5.(1)叫你希望看见一点更美的山的肌肤 (2)求之不得 (3)行舟绿水前 (4)风霜高洁 (5)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 6.(1)示例:这幅漫画中某些影视作品里边有吸烟的镜头,在现实生活中这种现象仍然普 遍存在,对青少年的成长有不良影响 (2)示例:同志!这是公共场所,吸烟不仅有害您自身的健康,也影响了周围的人,请 不要在此地吸烟 第二部分(7~24题,48分) 美好年华将逝 8.“改”字传出苦情蜜意,“愁”“云鬓改”即言担心别离日长会使自己容颜衰老,难取悦心 上人,表现了她思念男主人翁的心情。“寒”字并不只是指所有的月夜之月光清冷,说的是 男主人公的心境:此刻,情人不在身边,深感孤单,才觉月光寒冷。此二字,把一对真挚 相爱的情人分别后的痛苦情状表现得十分真切 9.相思(思念、愁思、离情、别思、伤别等)。 10.(1)行走。 (2)奋起,奋发 (3)代词,他们。 11.不同点:前者强调“时习”;后者强调“知新”,强调独立思考的重要性。 2.原因:他们经历磨难后,性格变得坚强了,才干也增加了。 启示:我们的学习、生活也不是一帆风顺的,失败时要冷静地分析原因,汲取教训,努 力拼搏:成功时不能忘掉曾经的挫折,不骄傲不自满,继续努力,取得更大的成绩。(意思 对即可) 13.C 14.武帝已经成年了,怎么还会想到你哺乳时的恩情呢? 5.邹忌用设喻说理的方法,以自身为例,把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽 劝的目的。东方朔以训斥乳母的方式委婉劝谏。抓住要害,从武帝与乳母之间的关系入手 实施计谋。根据武帝的性格特点,让乳母“慎勿言,但屡顾帝”,动之以情。 16.我们要用正常的心态正视失败。 17.举例论证,具体有力地论证了每个人对于生活中的事件,都不能保证百分之百的成功, 我们要用正常的心态对待失败的观点。 18.“失败后的思考”是总结,是反思,往往能激发人不断总结教训、积累经验、发愤图强 弥补不足,从而使人变得更强大,比成功后一时的快乐更有意义。 19.①引出本文论述的话题:②激发读者的阅读兴趣:③作为本文的论据论证中心论点
2014 年石家庄十八县（市、区）部分重点中学初三模拟大联考（一） 语文参考答案 第一部分（1~6 题，22 分） 1.C 2.A[来源: w w w.s hul ihu a.n et] [来源: www .sh uli hua .ne tww w.s hul ihu a.n et] 3.A 4.B 5.（1）叫你希望看见一点更美的山的肌肤 （2）求之不得 （3）行舟绿水前[来源: w w w.s hul ihu a.n etw ww. shu lih ua. net ] （4）风霜高洁 （5）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 6.（1）示例：这幅漫画中某些影视作品里边有吸烟的镜头，在现实生活中这种现象仍然普 遍存在，对青少年的成长有不良影响。 （2）示例：同志！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也影响了周围的人，请 不要在此地吸烟。 第二部分（7~24 题，48 分） 7.美好年华将逝[来源: w w w.s hul ihu a.n etw ww. shu lih ua. net ] 8.“改”字传出苦情蜜意，“愁”“云鬓改”即言担心别离日长会使自己容颜衰老，难取悦心 上人，表现了她思念男主人翁的心情。“寒”字并不只是指所有的月夜之月光清冷，说的是 男主人公的心境；此刻，情人不在身边，深感孤单，才觉 月光寒冷。此二字，把一对 真挚 相爱的情人分别后的痛苦情状表现得十分真切。[来源: w w w.s hul ihu a.n et] 9.相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）。 10.（1）行走。 （2）奋起，奋发。 （3）代词，他们。 11.不同点：前者强调“时习”；后者强调“知新”，强调独立思考的重要性。 12.原因：他们经历磨难后，性格变得坚强了，才干也增加了。 启示：我们的学习、生活也不是一帆风顺的，失败时要冷静地分析原因，汲取教训，努 力拼搏；成功时不能忘掉曾经的挫折，不骄傲不自满，继续努力，取得更大的成绩。（意思 对即可） 13.C 14.武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？ 15.邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽 劝的目的。东方朔以训斥乳母的方式委婉劝谏。抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手， 实施计谋。根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。 16.我们要用正常的心态正视失败。 17.举例论证，具体有力地论证了每个人对于生活中的事件，都不能保证百分之百的成功， 我们要用正常的心态对待失败的观点。 18.“失败后的思考”是总结，是反思，往往能激发人不断总结教训、积累经验、发愤图强、 弥补不足，从而使人变得更强大，比成功后一时的快乐更有意义。 19.①引出本文论述的话题；②激发读者的阅读兴趣；③作为本文的论据论证中心论点
20.既暗含文章内容,又表达了作者芍儿时故“的留恋与怀念,题目新颖,且能激发读者的 阅读兴趣 21.一是衬托儿时的伙伴桐花,二是袁达作者对儿时故乡的怀念,三是与下文村里只种“清 一色的杨树”形成对比,引起人们的深思 22.运用比喻和拟人的修辞手法,将斤满树的泡相花比作一只只五色缤纷的花孔雀及一群美 丽的少女穿着紫色的彩裙,生动形象地写出泡花的美丽和醒目 23.点题,照应开头,使文章结构更加;写梦里开桐花的情形,又表达了作者对儿 时故乡的留恋与怀念 24.指的是人们追求财富的欲望,开且这个望已经改交了村庄的自然生态。 第三部分(25题,50分)
第三部分（25 题，50 分） 25.略