总分核分人 石家庄市2014年初三毕业班质量检测 语文试卷 考生注意:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用黑色水笔书写。 题号第一部分 第三部分 第三部分 得分 得分评卷人 第一部分 (1-6题,23分) 1.阅读下面语段,根据拼音写汉字并给加点的字注音。(4分) 好读书”是君子一乐。“读书声出金石”是说读书声调抑扬顿挫,铿 qiang()有 力,声如金石。“育英才”是君子一乐。“宏奖人才,诱人日进”,意思是bo()奖人 才,循()循善诱,激发人日益进步。“爱劳动”是君子一乐。“勤劳而后憩()息 辛苦劳作后的小憩最快乐 2.下列加点成语使用正确的一项是:()(3分) A.我们坚持做读书笔记,摘抄美文中的优美词句,断章取义,博采众长,提高了语盲的表 达能力。 B.部分日本媒体别出心裁地剪接“钓鱼岛”的历史图片,歪曲历史掩盖真相 C.多少年来,育英中学的老师们恪尽职守,培养出了一批又一批的人才。 D.他喜欢妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个很自负的人。 依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是:()(3分) 罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁 罗丹曾经解释说,他是要以这个雕像集中 地表现“冥想”,因而抛弃了一切与此不相关的东西 ①那忧郁而凝视的目光,紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情 ③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中 ⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象 ⑥表露了她复杂的内心世界 A.⑤④①⑥②③B.④③②①⑥⑤C.④②①⑥⑤③D.⑤②①⑥③④ 语文试题第1页(共8页)
4.诗文填空。(6分) (1)他们的房屋 在雨里静默着。(《春》) (2)蒹葭萋萋 。所谓伊人 。(《诗经》) (3)人不知而不愠 (《论语》) 此先汉所以兴隆也。(《出师表》) 5.名著阅读。(2分) 鲁迅给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻,但正如他自己所说的“无情未必真豪杰” 他也有温情、仁爱的一面,其散文集《朝花夕拾》中有一篇回忆父亲的文章《 篇纪念一位留学时代的同学又是后来同事的文章《 》就很好地体现了这 个特点。 6.综合性学习。(5分) 近年来,泛滥成灾的网络游戏,催生了成千上万的“网瘾少年”,这已成为一个严重的社 会问题。为此,光明中学开展了“走近网瘾少年,携手奔向明天”的综合实践活动。请你参与 以下活动: 【新闻聚焦】阅读下面几则新闻,请你说说沉迷网络会造成哪些危害。 新闻一:从四川偏远农村考入集美某学院的小邓,进入大学后却沉浸在网络游戏中,迷 失了自我。他甚至直接带着父母给的5000多元学费去上网,学费没有交给学校,而是成了 上网的费用。花光了钱,他只好流落街头 (《厦门日报》) 新闻二:一位女孩为了会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满家长阻拦,当街 对母亲进行打骂 (《寿光日报》) 新闻三:桂林一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔,结伙街头抢钱,锒铛入 狱,付出了修痛的代价。 (《南国早报》) 危害 【网上跟帖】东方卫视消息:8月2日,广西15岁的少年邓森山,为戒除网瘾,被家长送 到了没有营业资质的南宁“起航拯救训练营”进行封闭式的辅导。但仅仅13个小时之后,邓 森山就因辅导老师的殴打而意外身亡。 消息发布后,引起了人们的广泛关注,大家纷纷在网络上发表自己的看法。现在,请你 跟帖。 秋雨潇潇:拯救“网瘾少年”也应该讲究方式方法,不能蛮干。 霜寒剑冷:一个花季少年因为管教不当而失去生命,令人震惊! 我来跟帖: 语文试题第2页(共8页)
第二部分 (7-23题,47分) 得分评卷人 、阅读下面这首词,完成7-9题。(6分) 渔家做 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤域闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪 7.该词是 驻守西北边防时所作。词的上阕描写了 下阕抒情,笔力雄健,感情沉郁。(2分) 8.请描写“千崎里,长烟落日孤城闭”一句所呈现的画面。(2分 答 9.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?(2分) 答 得分评卷人 二、阅读下面两个文段,完成10-14题。(14分) 甲1十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。共乡人曰:“内食者谋之,又何间焉?”刿曰 “内食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对 曰:”小惠未编,围弗从也。公曰:“辆牡玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未子,神弗福 也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可 。战则请从 乙]赵括既代廉颇,悉更约来①,易置②军吏。秦将白起闻之,纵奇兵③,佯败走,而绝 其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。括军 败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之 (选自《史记》) 注1①约束:原有的纪律和规定。②易置:撤换。③奇兵:变化莫测的军队 t0.解释下列句中加点的词。(4分 (1)小惠未演( (2)牺牲玉帛( (3)悉更约束( (4)秦悉坑之( 11.下面加点虚词用法和意义相同的一项是:()(2分) A.乃不知有汉乃入见 B.小大之狱忠之属也 C.必以分人必以情 D.虽不能察故虽有名马 12.用现代汉语翻译句子。(4分) (1)肉食者谋之,又何间焉? 译文 (2)伴败走,而绝其粮道。 译文 第3页(共8页)
13.阅读乙文,你认为赵括兵败的原因有哪些?(2分) 答 14.与乙文主要人物相关的一个成语是 ,这个成语的意思是 (2分) 得分评卷人 三、阅读下文,完成15-18题。(11分) 中国水利工作的新理 人和自然和谐共处 钱正英 人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系,应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是 一种自然现象,是人类不可能完全消除的;江河洪突则主要是由于人类开发利用江河冲积 平原而产生的问题,应当由人类自己安排解决。人类为了自身的生存和发展,可以修建适量 的水利工程,开发利用江河的冲积平原,但要避免过度和不合理的开发,要从无序、无节制 地与洪水争地,转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施,只可能控制 定标准的洪水,不可能完全拉制大洪水或特大洪水。因此,在建成具有一定标准的防洪工 程体系的基础上,还要有计划地安排一部分土地,以备在发生超标准洪水时,为洪水让出足 够的蓄泄空间。 人类为了发展社会经济,必须多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源;而为 了人类自身的可持续发展,又必须适当维持周边的生态系统,以维护自己的生存环境。因 此,必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源 就水资源来说,过去我们认为,水利工作的目标就是尽可能地控制、开发、利用水资源 满足社会经济的发展需求;但是在河湖千涸、地下水位下降、水质污染,从而引发了一系列 的生存环境问题后,我们逐步认识到必须兼顾自蒸生态环境和人类社会经济的需要,合理 配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛质,要依靠现代科学技术和现代集约型的 经济发展方式来解决。要通过高数、节水、防污的社会经济模式,通过不断提高用水效率和 效益,达到社会经济和自然环境的协调发展。 土地资源也有合理配置和利用的问题。人类占有了自然生态系统的一部分土地资源。 但是,这种改造和占有必须适度,否则,将破坏周边的生态环境,从而威胁人类自身的可持 续发展。 防沙治沙的对象应当是沙化的耕地、草地、林地,而不是沙漠。沙漠和土地沙化是两个 性质不同的概念。沙漠是地球环境的一个组成部分,是人类不能也不应消除的;沙化则是人 类不合理利用水土资源而造成的土地退化的灾害,是人类可以防治的。这些荒漠化土地是 在干早化的气候背景下,由于人美不合理的经济活动,主要是水土源不理利用而造成 的 在地球表层,河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态 语文试题第4页(共8页)
系统,而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系,是地球水循环的陆面主 要通道,它为陆地的各个生态系统输送物质和能量,也是陆地和海洋交摸物质和能量的通 道。形象地说,它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中,没有重视和研究河流的生态功 能,没有从生态功能的角度,研究河流变化的规律及其作用 (本文节选自《文汇报》,作者为原水电部部长钱正英。) 15.在本文中,作者提出的防洪减灾的新理念是什么?(2分) 答 16.下面对如何做到“人与洪水和谐相处”,理解正确的一项是:()(3分) A.只要人类不过度开发利用江河冲积平原,洪水就不会泛滥成灾。 B.人类为了维持周边的生态系统,可以修建适当的水利工程 C.建一定标准的防洪工程的同时,要有计划地安排蓄泄超标准洪水的空间。 D.为了自身的可持续发展,人类可以过多占用原本属于自然生态系统的水土资源 17.阅读文章最后一段,概括河流具有的生态功能。(3分) 答 18.老一代科学家主张“防风固沙并利用水源向沙漠收复失地”。这和本文的观点是否一致 请说明理由。(3分 得分评卷人 四、阅读下文,完成19-23题。(16分 转身 ①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕 匆匆一瞬,都是不可能了 ②在都市、在广场、在车站、在机场在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经 常有这种感受:转身,就是永别 ③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准 备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说;“对不起,我挡着你了。”我被感 动了,竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江由的表情,水的表情,却忘了对他 说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转 身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服 ④还记得那年春天,我一人在秦吟深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、首 蓿花、蒲公英花…路下面的小河,清如镜,温柔如纲,游淙的水声像母亲轻唤谁的乳名 四周的群山,一律被松树、柏树、棒树和茂密灌木覆盖。闻着花香 水声,看着山色,我恍 然已走进古代,入了那”拖花关”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几 朵野花,手里拿着一来葛蒲,好看的脸上满是盖涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不使 语文试题第5页(共8页)
过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静靜地看她远去,欣赏着她 的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉 也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时 候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里 题真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了 秦戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁她转过身来,沿着 小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩 走进了哪一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上 的路径… ⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞 丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我 看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来 到南大街,已不见了他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁 字街,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但 苦的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在这位贫苦的老人身上,希望他下 降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些 孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那疆楼的衣襟,或者 握起那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身? ⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,旭日 已西移成夕阳;一转身,青丝已变成了白发;一转身,父亲已经走远,新垒的玟上,差草青青 等一等,等一等,能否再转回来? 19.请用简洁的语言概括文中叙写的三件事。(3分) 答:(1) (2) 20.你怎样理解第③段画线部分“江南的表情,水的表情”在文中的含义?(3分) 答 21.指出第④段画线句子采用了什么修辞手法,请说出其表达效果。(3分 答 22.文章以“转身”为题,请简析其妙处。(4分) 答:(1) 23.下列对文章理解错误的一项是:()(3分) A.第②段强调“转身”经常会发生,在文章结构上具有总起的作用 B.第④段把秦岭女孩比作野花,生动形象地表现了她的纯朴与美丽 C.第⑤段“文明大街”表明尽管还有乞丐,但社会文明化程度已很高 D.第⑥段再次描述了一系列的“转身”面面,抒发了作者深沉的感概 语文试题第6页(共8页
得分评卷人 第三部分 (24题,50分) 24.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自 己一个祝福,让自己拥有一份快乐………亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?你想过吗? 请你以“给自己一个 ”为题,写一篇文章 要求:将题目补充完整后再作文,立意自定,文体自选,文中不得出现真实的人名、地 名和校名,字数不少于600字(诗歌不少于20行) 题 语文试题第7页(共8页) 石家庄市2014年初三毕业班质量检测 语文试卷参考答案 第 部分(1-6题,23分) 1.(4分)锵褒xu q 2.(3分)C
石家庄市 2014 年初三毕业班质量检测 语文试卷参考答案 第 一 部 分 （1－6 题，23 分） 1．（4 分） 锵 褒 xún qì [ 来源: w w w.s hul ihu a.n et] 2．（3 分） C
3.(3分)A 4.(6分)(1)稀稀疏疏的 (2)白露未晞在水之湄 (3)不亦君子乎 (4)亲贤臣 小人 5.(2分)《父亲的病》《范爱农》 6.(5分)【新闻聚焦】(3分)示例:(1)影响了身心健康。(2)耽误了学业 3)走上犯罪道路。(4)给家庭增加了经济负担。(5)道德沦丧, 人格不健全。(写出三点即可满分) 【网上跟帖】(2分) 示例一:国家应成立专门机构,对“网瘾少年”进行心理疏导,让他们逐渐 走出阴影。 示例二:有关部门应该加大对网瘾治疗机构的监管力度。 示例三:父母更应该关心孩子,从小控制孩子上网的时间,否则过了教育的 有效期,再教育就很难了 (观点正确,语句通顺即可) 第二部分 (7-23题,47分) (6分) 7.(2分)范仲淹边塞秋色 (2分)重重叠叠的山峰里,烟雾弥漫,落日斜照,只见四野荒漠,一座 孤城城门紧闭 9.(2分)抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 、(14分) 10.(4分)(1)徧,同“遍”,普遍 (2)祭祀用的猪牛羊等 (3)更换,改换 (4)活埋 11.(2分)D(CD都对,c项应在“以”下加点) 12.(4分)(1)身居高位的人会谋划这件事,你又何必参与呢? (2)(白起)假装战败撤退,而断绝了赵括的粮草通道 3.(2分)(1)改变了廉颇原有的纪律和规定,撤换了军吏。 (2)被白起切断了粮道。 (3)赵括军队被白起分断为二,士卒离心 14.(2分)纸上谈兵意思是只重书面上的理论,而不注重联系实际。 (11分) 15.(2分)人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系,应将洪水与洪灾 加以区别。 16.(3分)C 17.(3分)(1)支持河流内及其两岸走廊的生态系统。 (2)是地球水循环的陆面主要通道。 (3)也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。 n18.(3分)是一致的。“向沙漠收复失地”就是收复、治理沙化的耕地、草 地、林地,即人类不合理利用水土资源而造成的土地退化,而不 是改造现有沙漠
3．（3 分） A 4．（6 分） （1） 稀稀疏疏的 （2） 白露未晞 在水之湄 （3）不亦君子乎 （4） 亲贤臣 远小人 5．（2 分） 《父亲的病》 《范爱农》 6．（5 分） 【新闻聚焦】（3 分）示例：（1）影响了身心健康。（2）耽误了学业。 （3）走上犯罪道路。（4）给家庭增加了经济负担。（5）道德沦丧， 人格不健全。 （写出三点即可满分） 【网上跟帖】（2 分） 示例一：国家应成立专门机构，对“网瘾少年”进行心理疏导，让他们逐渐 走出阴影。 示例二：有关部门应该加大对网瘾治疗机构的监管力度。[来源: w w w. shu lih ua. net www .sh uli hua .ne t] 示例三：父母更应该关心孩子，从小控制孩子上网的时间，否则过了教育的 有效期，再教育就很难了。 （观点正确，语句通顺即可） 第 二 部 分 （7－23 题，47 分） 一、(6 分) 7．（2 分）范仲淹 边塞秋色 8．（2 分）重重叠叠的山峰里，烟雾弥漫，落日斜照，只见四野荒漠，一座 孤城城门紧闭。 9．（2 分）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 二、(14 分) 10．（4 分） (1) 徧，同“遍”，普遍； (2)祭 祀用的猪牛羊等 (3) 更换，改换 (4)活埋 11．（2 分） D （C D 都对 ，c 项应在“以” 下加点） 12. （4 分）（1）身居高位的人会谋划这件事，你又何必参与呢？ （2）（白起）假装战败撤退，而断绝了赵括的粮草通道。 13. （2 分）（1）改变了廉颇原有的纪律和规定，撤换了军吏。 （2）被白起切断了粮道。 （3）赵括军队被白起分断为二，士卒离心。 14. （2 分） 纸上谈兵 意思是只重书面上的理论，而不注重联系实际。 三、（11 分） 15．（2 分）人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾 加以区别。 16．（3 分） C 17．（3 分）（1）支持河流内及其两岸走廊的生态系统。 （2）是地球水循环的陆面主要通道。 （3）也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。 18．（3 分）是一致的。“向沙漠收复失地”就是收复、治理沙化的耕地、草 地、林地，即人类不合理利用水土资源而造成的土地退化，而不 是改造现有沙漠。[来源: w w w.s hul ihu a.n etw ww. shu lih ua. net ]
四、(16分) 19.(3分)(1)被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉,等“我”想回谢时, 他已转身离开 (2)美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便在“我”视线中消失。 (3)“我”没有找到转身而逝的中年乞丐,把防寒服送给了老年 乞丐。 20.(3分)年轻人的行为及表情使我感受到了如江南般的温润、如水般的 柔美。 21.(3分)排比生动地多角度地写出了“我”饱览美景的情形,强烈地 表达出“我”对秦岭“仙境”的喜爱。 22.(4分)(1)标题是贯穿全文的线索; (2)“转身”二字意蕴深刻,“转身”意味着分别,甚至是永别, 揭示了文章的主旨 23.(3分)C 第三部分 24、作文(50分)
四、（16 分） 19.(3 分)（1）被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉，等“我”想回谢时， 他已转身离开。[ 来源: w w w.s hul ihu a.n et] （2）美丽的女孩只在“我”匆匆一 瞥后便在“我”视线中消失。 （3）“我”没有找到转身而逝的中年乞丐，把防寒服送给了老年 乞丐。 20．(3 分) 年轻人的行为及表情使我感受到了如江南般的温润、如水般的 柔美。 21．(3 分)排比 生动地多角度地写出了“我”饱览美景的情形，强烈地 表达出“我”对秦岭“仙境”的喜爱。 22．(4 分)(1)标题是贯穿全文的线索； (2)“转身”二字意蕴深刻，“转身”意味着分别，甚至是永别， 揭示了文章的主旨。 23．(3 分) C 第三部分 [来源: w w w.s hul ihu a.n et] 24、作文 (50 分)