河北省新乐市2015届中考语文模拟试卷及答案.doc_大学文库

,莫非王土”,可以为所欲为,条人天族,小事一,按理说,他们下应议育什么不知意的事,然而,实际上,王位继承,宫是斗争,比民汽酷万,他们成仅然地坐在宝座上,知针稳,英然造了“龙脚上宾”这种神话,他们自己也并不信,他们想方设法以本得长生不老,他们最怕不易旦魂斯,宫车晚出”,连英主如汉武帝、唐大宗之也不能”免俗”汉武帝造永露金盘,要想饮仙露以长生;唐太宗服印度姿罗门的灵药,望借此以不死,结果,事与范违,仍然是”龙即上将”鸣呼哀哉了后语》) 名。③ ④在这些皇帝手下的大臣们,“一人之下,万人之上”,权力极大,娇洛肆,食赋法,无所不至。在这一类人中,好东西大概极少,否则包公和海等决不会流芳于古,久垂字宙了,可这些人到了皇寺跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴,可见他们的日子并不好过,据说明朝的大臣上朝时在板上夫带一点鹤顶红,一显皇思浩荡,钦极剂,连忙用舌灾略一点鹤顶红立印涩集,落得一个全尸,可见这一航人的日子也并不好过,该不到什么完的人生 ⑤至于我星平头老百姓,日子就更难过了,新中国成点前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”,平晨在平市上被小“”了一刀;在公共汽车上被队手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,很本不会说”时不起“了,汽之以对骂,或者甚至演出全武行,到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一子气,谁能说,我们的人生多是完满的呢? ⑥再说我们这一批手无缚鸡之力的知识分子,在历史上一生中就难得过上几天好日子,只一个“考”字,就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也,在旧社会科单时代,“千军万马欧木桥” 要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬的《儒林外史)就能淋滴尽致地了解到科举的情以周进和范进为代表的那一批单人进士,其态难道还不能让你以战心惊,啼笑皆非吗? ⑦现在我们运气好,得生于新社会中,然而那一个“考”字,究如如来佛的手掌,你想应得了,幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当项士行硕士想当博士,考,考,考,,成,,一直到知命之年,尼运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所于天地之间,我们的人生还波什么完满呢? ③灾难并不限于知识分子:人人有一本难念的经,“所以我说”不完满才是人生”,这是个平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处,在这里,我倡议大家:对己,可以不烦不;对人,可以互相谅解,这会大大地有利于整个社会的安定园结 ②段加着重号的“这一点”具体指什么?(3分) 16简述第③段的论证思路。(3分) 生是 17析第⑦段加线句的表达效果,(3分) 这同读第②段,从论证严密性的角度,谈谈你的发现,(3分) 语文试卷,第4页,共8页

得分评卷人四、阅读下面记叙文,回答19-23题。(15分) 让小狗活得有尊严文/汤园林朋左住在加拿大,让他感受最深的,是加拿大人都爱养完物,而且种类量多,有免,电, 鼠,当然,绝大多数人还是爱养最常见的小狗在加拿大养构,手续和领养一个孩子一样繁填,先要到市政厅昼记注册,磕养者符合系条件,工作人员才会发放牌照,同时发一份养宽物的相关规定和如何养好物等方面的资科小狗领回家,主人就更忙碌了。要到宠物商店买构粮和狗日用品;送狗到学校学习动物礼仅,让它更加率巧懂事;还要经常到购美容院为钩梳妆打扮,让它保持外表丽;最好隔三是五带狗到狗俱乐部放松一下心情,让它感受娱乐的魅力;现狗别是每天必做的功课,如果一天到晚把狗关在屋里,它会非常郁问的日常狗并不是件轻松的事。带狗出门,就像带婴儿出门一样,必须全副武。要给睁子上套上链条,主人手里还得拿着装便的塑料袋。狗内急时,不能随地大小使,主人必须带忙,让它撒在塑料袋里有一次,邻居要出远门,将自己家的一条青宾火托付给朋友,希望他忙照顾几天。看着这个可爱的小家伙,朋友觉得是小事一植,满口答应,心想:照顾一条狗而已,举手之劳,我小时候也养过狗呢朋友工作忙,也嫌麻烦,不带狗出门,构似乎很不满,冲着他红吠不止,还以绝食要。朋友烦不肚烦,把它往阳台上一关,放碗清水,扔点狗粮,就不再理它三天后,邻居归来,迫不及待地来接自己家的狗。朋友打开阳台的门,邻居顿时灾叫起来只见那只宾大蜷缩在阳台的角落里,奄奄一息,地上散落着蒙灰的狗粮,还有一碗不新鲜的清水。邻居心疼地抱起狗,径直开车把它送往完物医院。朋友觉得邻居太小题大做,小阶几天吃东西而已,又没有饿死,值得这么兴师动众吗?没想到,第二天,一张法院的传票就寄到了友手中,原来邻居居然告他虚持动物帮人照顾种,不似没听到一句感谢的话,还恙上官司,朋友非常气愤:一只狗那么点事然要闹上法庭,摆明是没事找事,可是咨询律师,朋友眼了,原来,加拿大平就为定物立, 主人留在室外的宠物狗必须有独立的狗窝和充足的食品和水,否则就是虑持。而既义有狗提供狗窝,也澄没有提供可口的食物,让狗在寒风中冻了3天,体重下降一公斤,还不带它出美了3天恭闭,给的身心造成大的伤害,是严重的点待行为,根法律,点可能禁的悠罚想不到,加拿大的狗居然如此全青,直到此时,朋友才意识到问题的严重性,他为构买了礼物,登门向邻居送歌,好邻居被他的诚心打动,而且念在他当初出手相助,两又无大平, 最终答应揪诉,朋友这才化险为夷,避免了一场牢之然被”欺负”了一把,但朋从此对的物有了仰之心,他说,让动物治得有产,是个人的责任 (选自2014年第12晚报文语文试卷,第5页,共8页

语文参考答案第一部分 1.B【解析】A项“鲜”应读“xian”;C项“券”应读“quan”;D项“淀”应读“did 2.侯,候;行,形;资,咨。 3.B【解析】“登峰造极”比喻学问达到了最高的境地,“108分”不是最高分, 故用“登峰造极”不正确。 4.D【解析】该项中海伦·凯勒是美国作家,而非英国人,故错误。 5.(1)蒹葭萋萋宛在水中坻(2)策之不以其道鸣之而不能通其意(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海。(每空1分,多字、少字、出现错别字不得分) 6.(1)示例:辨是非争知识之丰(2)示例:我方认为,网络阅读利大于弊。因为网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益第二部分 7.“狂”是词眼,结构上贯穿全篇,统摄全文 8.我虽然年纪大了,但仍能跃马疆场,迎击来犯之敌。这两句表达了词人不服老的心境。 9.词人以魏尚自比,运用朝廷派遣冯唐重用魏尚的典故,委婉含蓄地抒发了作者期盼得到朝廷重用,想要为国效力疆场抗击外敌的雄心壮志。 10.贫者/士之常/焉得登枝而捐其本! 11.C【解析】A中“缘”分别为:因为:沿着。B中“为”分别为:成为,做:做法,心理活动。 C中“其”均为:用在名词之前,作定语,可译为“他的”,“它的”。D中“以”分别为:因为:;认为,以为。 12.他饭粒掉在餐桌上,总要捡起来吃掉。 13.动作描写和语言描写 14.安贫乐道附译文:殷仲堪做荆州刺史,上任时正赶上水涝歉收,毎餐吃五碗菜,再没有别的佳肴。他饭粒掉在餐桌上,总要捡起来吃掉。这样做虽然是有心为人表率,却也是由于生性朴素。他常常对子弟们说:“不要因为我出任一州长官,就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今, 我处在这个位置上很不容易。清贫是读书人的本分,怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢! 你们要记住这个道理 15.不完满才是人生。 16.首先指出“这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面”,然后反面分析皇帝的风光,接着正面分析皇帝的“不如意”,列举汉武帝、唐太宗的事例举例论证,从而加强了论证的说服力 17.妙用谐音和排比,语言诙谐,突出了不断的考试对人造成的巨大伤害。(2分) 18.作者在第②段开头说“古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多”,后面引用了两则文人诗句来证明,“民间谚语”并没有涉及。所以论证不严密,有瑕疵。四 19.对动物有敬仰之心。或:让动物活得有尊严,是每一个人的责任

语文参考答案第一部分 1. B【解析】A 项“鲜”应读“xiǎn”； C 项“券”应读“quàn”；D 项 “淀”应读“dià n”。 2. 侯，候；行，形；资，咨。 3.B【解析】“登峰造极”比喻学问达到了最高的境地，“108 分”不是最高分，故用“登峰造极”不正确。 4. D【解析】该项中海伦•凯勒是美国作家，而非英国人，故错误。 5. ⑴蒹葭萋萋宛在水中坻 ⑵策之不以其道鸣之而不能通其意 ⑶长风破浪会有时直挂云帆济沧海。（每空 1 分，多字、少字、出现错别字不得分） 6. ⑴示例：辨是非争知识之丰 ⑵示例：我方认为，网络阅读利大于弊。因为网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。第二部分 7.“狂”是词眼，结构上贯穿全篇，统摄全文。 8. 我虽然年纪大了，但仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。这两句表达了词人不服老的心境。 9. 词人以魏尚自比,运用朝廷派遣冯唐重用魏尚的典故,委婉含蓄地抒发了作者期盼得到朝廷重用，想要为国效力疆场抗击外敌的雄心壮志。 10.贫者/士之常/焉得登枝而捐其本! 11. C 【解析】A 中“缘”分别为：因为；沿着。B 中“为”分别为：成为，做；做法，心理活动。 C 中“其”均为：用在名词之前，作定语，可译为“他的”，“它的”。D中“以”分别为：因为；认为，以为。 12. 他饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。 13.动作描写和语言描写 14.安贫乐道附译文：殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝歉收，每餐吃五碗菜，再没有别的佳肴。他饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。这样做虽然是有心为人表率，却也是由于生性朴素。他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置上很不容易。清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢！你们要记住这个道理。” 15.不完满才是人生。 16.首先指出“这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面”，然后反面分析皇帝的风光，接着正面分析皇帝的“不如意”，列举汉武帝、唐太宗的事例举例论证，从而加强了论证的说服力。 17.妙用谐音和排比，语言诙谐，突出了不断的考试对人造成的巨大伤害。（2 分） 18.作者在第②段开头说“古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多”，后面引用了两则文人诗句来证明，“民间谚语”并没有涉及。所以论证不严密，有瑕疵。四、 19. 对动物有敬仰之心。或：让动物活得有尊严，是每一个人的责任