河北省秦皇岛市海港区2017届九年级语文升学模拟试题(二) 考生注意:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第二部分 题号第一部分 第三部分 四 五 得分 得分评卷人 第一部分积累与运用(1~6题21分) 在下列横线上填写出相应的句子。(8分) 闻道龙标过五溪。 随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)散入珠帘湿罗幕, 将军角弓不得控 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: (4)曹刿对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是: 2.下列词语中,加着重号的字读音有误的一项是(2分) A.辐(f)射 供(gong)销 果脯(f) 恬(tidn)不知耻 B.歧(q1)途 怯(qie)懦 胚(pei)胎 牵强( qiang)附会。 C.脊(j)梁 给(j)予 角(je)斗 (hong)而散 D.关卡(qia) 龟(jn)裂 唠(lao)叨 萎靡(mi)不振 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(2分)…… ①毋庸_,我们秦皇岛市也有着良好的治安环境和丰富的旅游资源
河北省秦皇岛市海港区 2017 届九年级语文升学模拟试题(二) 考生注意:1.本试卷共 8 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 三 四 五 得分 第一部分 积累与运用(1~6 题 21 分) 1. 在下列横线上填写出相应的句子。(8 分) (1) ,闻道龙标过五溪。 ,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)散入珠帘湿罗幕, 。将军角弓不得控, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: , 。 (4)曹刿对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是: , 。 2. 下列词语中,加着重号的字读音有误的一项是(2 分)……………………( ) A.辐.(fú)射 供.(gōng)销 果脯.(fǔ) 恬.(tián)不知耻 B.歧.(qí)途 怯.(qiè)懦 胚.(pēi)胎 牵强.(qiáng)附会。 C.脊.(jǐ)梁 给.(jǐ)予 角.(jué)斗 一哄.(hòng)而散 D.关卡.(qiǎ) 龟.(jūn)裂 唠.(láo)叨 萎靡.(mǐ)不振 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(2 分)……………………( ) ①毋庸 ,我们秦皇岛市也有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 得分 评卷人
②学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的」 ③传统书信 了太多的文化内涵,这是如今的微信无法比拟的。 A.质疑 消逝承担 B.置疑 消失承担 消失承载 D.置疑消逝承载 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分)……( 在中国,“文化”一词,古已有之。《说文解字》称:“文,错画也,象交文.” 它本身既有政治内容,又有伦理意义 ①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度等等 ③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应 ⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义 A.④②③⑤① B.④③⑤②① C.⑤①④③②D.⑤②①④③ 5.下面对文学名著的点评不正确的一项是(2分)……………() A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常遭毒打,从此经 历了生活的种种磨难 B.《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英国社会现 实 C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《二十四孝图》都选自这部作品。 《鲁滨逊漂流记》中塑造了一个硬汉鲁滨逊,他在岛上生活时救了野人并为他取名“星期五 6.阅读下面材料,完成第(1)~(2)题(共5分) 材料一:①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,“赏中华诗词、寻文化基因、品 生活之美”,节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民 重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从 古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,透过诗词之美传承和 弘扬社会主义核心价值观 ②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”,入选的题 目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中 华民族优秀传统文化主题。 材料二:右图是《中国诗词大会》的舞台画面之
②学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的 。 ③传统书信 了太多的文化内涵,这是如今的微信无法比拟的。 A.质疑 消逝 承担 B.置疑 消失 承担 C.质疑 消失 承载 D.置疑 消逝 承载 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2 分)………( ) 在中国,“文化”一词,古已有之。《说文解字》称:“文,错画也,象交文.” , 。 。 , 。它本身既有政治内容,又有伦理意义。 ①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度等等 ③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应 ⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义 A. ④②③⑤① B.④③⑤②① C. ⑤①④③② D. ⑤②①④③ 5.下面对文学名著的点评不正确的一项是(2 分)……………………( ) A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常遭毒打,从此经 历了生活的种种磨难。 B.《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英国社会现 实。 C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《二十四孝图》都选自这部作品。 D.《鲁滨逊漂流记》中塑造了一个硬汉鲁滨逊,他在岛上生活时救了野人并为他取名“星期五”。 6.阅读下面材料,完成第(1)~(2)题(共 5 分) 材料一:①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,“赏中华诗词、寻文化基因、品 生活之美”,节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民 重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从 古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,透过诗词之美传承和 弘扬社会主义核心价值观。 ②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”,入选的题 目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中 华民族优秀传统文化主题。 材料二:右图是《中国诗词大会》的舞台画面之一
(1)请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。(2分) (2)《中国诗词大会》舞台画面构图唯美,寓意丰富,你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗? (一点即可)(3分) 第二部分阅读理解(7~24题49分) 得分评卷人 阅读下面的诗词,回答7~8题。(5分) 相见欢 [南唐]李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 7.这首词写景简洁而有序, ”一句写仰视之景; ”一句是写俯视之景。(2分) 8.上阙中的“锁”字用的好,说说它好在哪里。(3分) 得分评卷人 、阅读下面的文字,回答9~13题。(13分) 庞安时,字安常,儿时能读书,过目辄记。父,世医也,授以《脉诀》。安时曰:“是不足为也。” 独取黄帝、扁鹊之脉书治之,未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。 已而病聩,乃益读《灵枢》《太素》诸秘书,凡经传百家之涉其道者,靡°不通贯。又欲以术告后 世,故著《难经辨》数万言。药有后出,古所未知,今不能辨,尝试有功,不可遗也,作《本草补 为人治病,率十愈八九。踵门求诊者,为辟邸舍居之,亲视药物,必愈而后遣:其不可为者 必实告之不复为治。活人无数。病家持金帛来谢,不尽取也 (选自《宋史·庞安时传》,有删改)
(1)请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。(2 分) ① ② (2)《中国诗词大会》舞台画面构图唯美,寓意丰富,你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗? (一点即可)(3 分) 第二部分 阅读理解(7~24 题 49 分) 一、 阅读下面的诗词,回答 7~8 题。(5 分) 相见欢 [南唐 ]李煜 无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 7. 这首词写景简洁而有序,“ ”一句写仰视之景; “ ”一句是写俯视之景。(2 分)。 8. 上阙中的“锁”字用的好,说说它好在哪里。(3 分) 二、 阅读下面的文字,回答 9~13 题。(13 分) 庞安时,字安常,儿时能读书,过目辄记。父,世医也,授以《脉诀》。安时曰:“是不足为也。” 独取黄帝、扁鹊之脉书治之,未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。 已而病聩①,乃益读《灵枢》《太素》诸秘书,凡经传百家之涉其道者,靡②不通贯。 又欲以术告后 世,故著《难经辨》数万言。药有后出,古所未知,今不能辨,尝试有功,不可遗也,作《本草补 遗》。 为人治病,率十愈八九。踵③门求诊者,为辟邸舍④居之,亲视药物,必愈而后遣;其不可为者 必实告之不复为治。活人无数。病家持金帛来谢,不尽取也。 (选自《宋史·庞安时传》,有删改) 得分 评卷人 得分 评卷人
【注释】①聩:耳聋,听不见。②靡:无。③踵:至,到。④邸舍:王公贵族的住宅。 9.解释下列句中加着重号词的意思。(4分) ①过目辄记 辄 ②已而病聩 已而: ③又欲以术告后世欲: ④必愈而后遣 遣 10.请为下面的句子划出两处停顿。(1分) 其不可为者必实告之不复为治 11.下列各句与例句中“故”的用法相同的两项是。(2分)( 例句:故著《难经辨》数万言 A.故自号曰醉翁也《醉翁亭记》 B.温故而知新《论语》 庄问其故 《曹刿论战》 D.故余虽愚《送东阳马生序》 12.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)凡经传百家之涉其道者,靡不通贯。 (2)病家持金帛来谢,不尽取也 13.阅读选文,请简单说说庞安时为什么被誉为“北宋医王”(2分) 得分评卷人 三、阅读下面的文字,回答14~17题。(10分) 奇妙的唾液 ①唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体,是由遍布口腔黏膜深处 的许多大大小小的唾液腺分泌出来的。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌 腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出唾液 1000-1500毫升。我国古代养生学家称唾液为“玉泉”、“甘露”、“金浆”,唾液实际上是维持 人体生命活动的重要物质之
【注释】①聩:耳聋,听不见。②靡:无。③踵:至,到。④邸舍:王公贵族的住宅。 9.解释下列句中加着重号词的意思。(4 分) ①过目辄.记 辄: ②已而..病聩 已而: ③又欲.以术告后世 欲: ④必愈而后遣. 遣: 10.请为下面的句子划出两处停顿。(1 分) 其 不 可 为 者 必 实 告 之 不 复 为 治 11.下列各句与例句中“故”的用法相同..的两项是。(2 分)( ) 例句:故.著《难经辨》数万言 A.故.自号曰醉翁也 《醉翁亭记 》 B.温故.而知新 《论语》 C.庄问其故. 《曹刿论战》 D.故.余虽愚 《送东阳马生序》 12.请用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)凡经传百家之涉其道者,靡不通贯。 (2)病家持金帛来谢,不尽取也。 13.阅读选文,请简单说说庞安时为什么被誉为“北宋医王”(2 分) 三、阅读下面的文字,回答 14~17 题。(10 分) 奇妙的唾液 ①唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体,是由遍布口腔黏膜深处 的许多大大小小的唾液腺分泌出来的。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌 腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快..的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出唾液 1000-1500 毫升。我国古代养生学家称唾液为“玉泉”、“甘露”、“金浆”,唾液实际上是维持 人体生命活动的重要物质之一。 得分 评卷人
②唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,那么咽不下食物是不必说的,就是我们的嘴 巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润 滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚腭或者下腭的表皮粘在一起,于 是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了 ③唾液可以清除口腔中的食物残渣和异物,保持口腔的清洁。唾液具有抗菌和凝血的作用,所 以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染,其主要原因就在于唾液 中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化 学特质一—唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血,还能保持皮肤的弹性。 ④近年来,医学家们发现唾液对食物污染带来的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究 发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。 唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液 相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它们将发霉食物中的致癌物质黄 曲霉素与唾液混合,再作用于动物体内细胞,结果原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失 此后,又发现唾液具有灭活亚硝酸盐等多种致癌物质的作用。唾液的这种灭毒作用,在于它能消除 致癌物所产生的超氧自由基。目前认为,癌肿、动脉硬化、糖尿病、心脏病、衰老等的发生,均与 超氧自由基有关 ⑤古代中医说:“白玉齿边有玉泉(唾液),涓涓育我度长年。”意思是说,常咽唾液可以健 康长寿。医学专家发现,唾液中确实含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之 一的腮腺分泌的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔 组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力 腮腺激素充盈, 血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用会加强,皮肤的弹性就会得到保持。…… 14.联系全文,说说唾液的“奇妙”表现在哪些方面?(至少写出三点。)(3分) 15.请赏析第①段“唾液腺虽小,却是个很勤快的器官”中“勤快”一词的表达效果。(2分) 16.请为第⑤段横线处选择恰当的词语。(2分) A.既然……就 B.只要……就C.虽然……但是D.不但……而且
②唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,那么咽不下食物是不必说的,就是我们的嘴 巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润 滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚腭或者下腭的表皮粘在一起,于 是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。 ③唾液可以清除口腔中的食物残渣和异物,保持口腔的清洁。唾液具有抗菌和凝血的作用,所 以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染,其主要原因就在于唾液 中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化 学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血,还能保持皮肤的弹性。 ④近年来,医学家们发现唾液对食物污染带来的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究 发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。 唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液 相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它们将发霉食物中的致癌物质黄 曲霉素与唾液混合,再作用于动物体内细胞,结果原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。 此后,又发现唾液具有灭活亚硝酸盐等多种致癌物质的作用。唾液的这种灭毒作用,在于它能消除 致癌物所产生的超氧自由基。目前认为,癌肿、动脉硬化、糖尿病、心脏病、衰老等的发生,均与 超氧自由基有关。 ⑤古代中医说:“白玉齿边有玉泉(唾液),涓涓育我度长年。”意思是说,常咽唾液可以健 康长寿。医学专家发现,唾液中确实含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之 一的腮腺分泌的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔 组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力, 腮腺激素充盈, 血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用 会加强,皮肤的弹性就会得到保持。 …… 14.联系全文,说说唾液的“奇妙”表现在哪些方面?(至少写出三点。)(3 分) 15.请赏析第①段“唾液腺虽小,却是个很勤快..的器官”中“勤快”一词的表达效果。(2 分) 16.请为第⑤段横线处选择恰当的词语。(2 分) A.既然……就 B.只要……就 C.虽然……但是 D.不但……而且
17.请结合第⑤段的内容,充分发挥你的想象力,为段末省略号处补写处“唾液”在生活中的广泛 应用。(举出一例即可)(3分) 得分评卷人 四、阅读下面的文字,回答18~20题。(9分) 涵养创新的精气神 ①最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序 “阿尔法狗( AlphaG0)”。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感,创新是引领发展 的第一动力成为共识,创新成为当代社会的高频词。 ②创新从哪里来?首先需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来,世界经济中心几 度变迁,背后的重要力量正是创新。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬 衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两 弹一星”研制,立下卓著功勋;焦裕禄为让乡亲们过上好日子,顶风冒沙,在遍地盐碱的兰考创造 出多种治沙新招。从根本上说,正是一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负,使无数中国人焕发出执 着创新的勇气与锐气。今天,我们更加迫切需要涵养创新的精气神。 ③然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴。有资料显示,科研创新的成功率仅为10%左右。 在相当意义上说,创新能力取决于抗打击能力。如果没有对190多次失败的无畏,屐呦呦怎么能提 取到責薏素?憊惹不能待一次次朱败,诺限尔如倾能发明炸药?可以说,创新是壮丽的探险,只 有不惧困难和挫折,踏着失败拾级而上,方有可能直至梦想的顶峰。 ④古人云,“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴,创造强则民族强。我们要始终保持蓬勃向上 的朝气、敢为人先的锐气、锐意开拓的勇气灬,涵养创新的精气神,让当代中国在迈向现代化的征途 上,各方面都能实现爬坡过坎,再上台阶。 (选自《人民日报》2016.3,有删改) 18.本文以“阿尔法狗战胜围棋九段棋手李世石”的事例开头,有什么作用?(3分)
17.请结合第⑤段的内容,充分发挥你的想象力,为段末省略号处补写处“唾液”在生活中的广泛 应用。(举出一例即可)(3 分) 四、阅读下面的文字,回答 18~20 题。(9 分) 涵养创新的精气神 ①最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序 “阿尔法狗(AlphaGO)”。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感,创新是引领发展 的第一动力成为共识,创新成为当代社会的高频词。 ②创新从哪里来?首先需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感。500 年来,世界经济中心几 度变迁,背后的重要力量正是创新。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬 衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两 弹一星”研制,立下卓著功勋;焦裕禄为让乡亲们过上好日子,顶风冒沙,在遍地盐碱的兰考创造 出多种治沙新招。从根本上说,正是一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负,使无数中国人焕发出执 着创新的勇气与锐气。今天,我们更加迫切需要涵养创新的精气神。 ③然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴。有资料显示,科研创新的成功率仅为 10%左右。 在相当意义上说,创新能力取决于抗打击能力。如果没有对 190 多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提 取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?可以说,创新是壮丽的探险,只 有不惧困难和挫折,踏着失败拾级而上,方有可能直至梦想的顶峰。 ④古人云,“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴,创造强则民族强。我们要始终保持蓬勃向上 的朝气、敢为人先的锐气、锐意开拓的勇气 ,涵养创新的精气神,让当代中国在迈向现代化的征途 上,各方面都能实现爬坡过坎,再上台阶。 (选自《人民日报》2016.3,有删改) 18.本文以“阿尔法狗战胜围棋九段棋手李世石”的事例开头,有什么作用?(3 分) 得分 评卷人
19.如果将选文中第③段划波浪线的句子改成陈述句好不好?为什么?(3分) 20.作者认为,涵养创新精神需要做哪两方面?你认为作为中学生还需要做到什么?(3分) 得分评卷人 五、阅读下面的文字,回答21~24题。(12分) 甜橙树 曹文轩 ①在油麻地最大的一棵甜橙树下,傻子弯桥睡得真香啊! ②三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下,低头弯腰,轻轻地绕着弯桥转圈,转累了,就轻轻地坐下 来,或望着睡得正香的弯桥,或互相挤眉弄眼,或各自挪挪屁股,脸上都有一种压抑不住的快乐。 ③三瓢觉得腿有点坐麻了,拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊,嘴咕嘟着,将脸扭到 边。当三瓢、浮子系上裤子,低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时,他们同时互相感应到了心 里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍,浮子摘了一张青麻叶,红扇拔了四五根狗尾巴草,他们 先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡,然后干脆扔掉手中的狗尾巴草,直接用手蘸上青麻叶上的黑泥 浆,在弯桥脸上涂抹起来…… ④红扇先笑起来,随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大,越笑越疯,直笑得东倒 西歪。 ⑤弯桥在笑声中醒来了。惊奇地:“三瓢、浮子、红扇,你们都在这儿呢!”他半眯着,“你们知 道吗?我刚才做了一串梦,把你们一个一个地都梦到了。” ⑥三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇,一个个围着弯桥坐在地上 ⑦“先梦见的是红扇。那天很热,热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子,一人一只大橙子 吃着吃着,树阴变小了,越变越小,我们就挤一块儿。树阴越来越小,下面只能站一个人,红扇让 我在树阴下,我跳出来,她又把我推到树阴下。我不干,她就跺脚。树阴像一把伞,阴凉阴凉的 红扇就站在毒太阳下,渐渐地,她的头发晒焦了,红扇用舌头舔焦干的嘴唇,我看着就哭了,一大 滴眼泪掉到了地上,潮了。潮斑长大、长大,不知怎地,就变成了树阴,越变越大,越变越大 直又变到一块田那么大
19.如果将选文中第③段划波浪线的句子改成陈述句好不好?为什么? (3 分) 20.作者认为,涵养创新精神需要做哪两方面?你认为作为中学生还需要做到什么?(3 分) 五、阅读下面的文字,回答 21~24 题。(12 分) 甜橙树 曹文轩 ①在油麻地最大的一棵甜橙树下,傻子弯桥睡得真香啊! ②三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下,低头弯腰,轻轻地绕着弯桥转圈,转累了,就轻轻地坐下 来,或望着睡得正香的弯桥,或互相挤眉弄眼,或各自挪挪屁股,脸上都有一种压抑不住的快乐。 ③三瓢觉得腿有点坐麻了,拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊,嘴咕嘟着,将脸扭到一 边。当三瓢、浮子系上裤子,低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时,他们同时互相感应到了心 里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍,浮子摘了一张青麻叶,红扇拔了四五根狗尾巴草,他们 先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡,然后干脆扔掉手中的狗尾巴草,直接用手蘸上青麻叶上的黑泥 浆,在弯桥脸上涂抹起来…… ④红扇先笑起来,随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大,越笑越疯,直笑得东倒 西歪。 ⑤弯桥在笑声中醒来了。惊奇地:“三瓢、浮子、红扇,你们都在这儿呢!”他半眯着,“你们知 道吗?我刚才做了一串梦,把你们一个一个地都梦到了。” ⑥三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇,一个个围着弯桥坐在地上。 ⑦“先梦见的是红扇。那天很热,热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子,一人一只大橙子。 吃着吃着,树阴变小了,越变越小,我们就挤一块儿。树阴越来越小,下面只能站一个人,红扇让 我在树阴下,我跳出来,她又把我推到树阴下。我不干,她就跺脚。树阴像一把伞,阴凉阴凉的。 红扇就站在毒太阳下,渐渐地,她的头发晒焦了,红扇用舌头舔焦干的嘴唇,我看着就哭了,一大 滴眼泪掉到了地上,潮了。潮斑长大、长大,不知怎地,就变成了树阴,越变越大,越变越大,一 直又变到一块田那么大。” 得分 评卷人
⑧三瓢、浮子和红扇都坐着不动。 ⑨“接着我就梦见了三瓢,”弯桥回想着,“是在荒地里。我们走了好多天好多天,就是走不出 荒地。那才叫荒地呢,看不到一条河,看不见一点绿,满眼的枯树,枯草。我总是走不动,三瓢就 使劲拉着我。枯草突然就烧着了,一忽儿就变成了一大片火,三瓢拉着我拼命跑。后来,我实在跑 不动了,三瓢解开裤带,拴在我脚脖子上,拖着我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙树,就 爬到树上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳来跳去,三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声,他连 人带橙子从空中跌下来。我大声叫他,他醒了,把橙子送到我手上。我推了回去,他又推了回来: 吃吧,就是为你摘的。” ⑩0三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪…… ①弯桥看看天,有了回去的意思,但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思,就又回到说梦的念头 上:“最后梦到的是浮子。梦里,我先见到我妈。她朝我笑,还朝我招手,可我就是过不去。我看到 妈妈眼里都是泪,亮晶晶的,妈妈忽然就不见了,半空中传来了妈妈的声音:‘我在大河那边…… 浮子来了,他陪我坐在大河边,一直坐到天黑。第二天,我又坐到大河边,浮子没来,红扇来了 说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇:‘他想干什么?’红扇说:‘做船,为你做船。’ 我拔腿就往浮子家跑,刚到门口,就听到‘咔嚓’一声,甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过 去,他却朝我笑笑:‘你要见到你妈妈了……’”弯桥望着他的小伙伴们,泪光闪闪。 ①2三瓢、浮子、红扇都低着头。 ①3)红扇哭起来。 国三瓢、浮子走到烂泥塘边,红扇也过来了,他们将黑泥浆涂到自己脸上,只留下一双眼睛眨 巴眨巴的。 ⑤四个孩子,像四个小鬼一般,在甜橙树下转着圈儿,又唱又跳…… (根据曹文轩同名小说改编) 21.如果将题目“甜橙树”换成“弯桥”好不好?为什么?(3分) 22.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 23.请赏析选文中“坐着不动”“挪了挪”“低着头”加着重号词语的表达效果。(3分
⑧三瓢、浮子和红扇都坐着不动 ....。 ⑨“接着我就梦见了三瓢,”弯桥回想着,“是在荒地里。我们走了好多天好多天,就是走不出 荒地。那才叫荒地呢,看不到一条河,看不见一点绿,满眼的枯树,枯草。我总是走不动,三瓢就 使劲拉着我。枯草突然就烧着了,一忽儿就变成了一大片火,三瓢拉着我拼命跑。后来,我实在跑 不动了,三瓢解开裤带,拴在我脚脖子上,拖着我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙树,就 爬到树上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳来跳去,三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声,他连 人带橙子从空中跌下来。我大声叫他,他醒了,把橙子送到我手上 。我推了回去,他又推了回来 : ‘吃吧,就是为你摘的。’” ⑩三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪…… .....。 ⑪弯桥看看天,有了回去的意思,但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思,就又回到说梦的念头 上:“最后梦到的是浮子。梦里,我先见到我妈。她朝我笑,还朝我招手,可我就是过不去。我看到 妈妈眼里都是泪,亮晶晶的,妈妈忽然就不见了,半空中传来了妈妈的声音:‘我在大河那边……’ 浮子来了,他陪我坐在大河边,一直坐到天黑。第二天,我又坐到大河边,浮子没来, 红扇来了, 说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇:‘他想干什么?’红扇说:‘做船,为你做船。’ 我拔腿就往浮子家跑,刚到门口,就听到‘咔嚓’一声,甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过 去,他却朝我笑笑:‘你要见到你妈妈了……’”弯桥望着他的小伙伴们,泪光闪闪。 ⑫三瓢、浮子、红扇都低着头 ...。 ⑬)红扇哭起来。 ⑭三瓢、浮子走到烂泥塘边,红扇也过来了,他们将黑泥浆涂到自己脸上,只留下一双眼睛眨 巴眨巴的。 ⑮四个孩子,像四个小鬼一般,在甜橙树下转着圈儿,又唱又跳…… (根据曹文轩同名小说改编) 21.如果将题目“甜橙树”换成“弯桥”好不好?为什么?(3 分) 22.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3 分) 23.请赏析选文中“坐着不动 ....”“挪了挪 ...”“低着头 ...”加着重号词语的表达效果 。(3 分)
24.选文第②段和结尾处划线句都写到了孩子们的快乐,但其间又有怎样不同的含义?(3分) 第三部分写作 得分评卷人 (25题50分) 25.写作。(50分) 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢笑和温馨:那儿,有鲜花和掌 声,有失落和泪水:那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧……那儿,留下了你怎样的故事?带给你 怎样的思考和感悟? 请以“那儿 为标题写一篇文章。 要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭:③用现代规范的汉语言文字表达 ④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名
24.选文第②段和结尾处划线句都写到了孩子们的快乐,但其间又有怎样不同的含义? (3 分) 第三部分 写作 (25 题 50 分) 25.写作。(50 分) 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢笑和温馨;那儿,有鲜花和掌 声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧……那儿,留下了你怎样的故事?带给你 怎样的思考和感悟? 请以“那儿, ”为标题写一篇文章。 要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现代规范的汉语言文字表达; ④不少于 600 字(写成诗歌不少于 30 行);⑤ 文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 得分 评卷人