2014年长安区初三语文模拟试卷评分建议 第一部分(1~6题26分) 1.(共6分 (1)(3分)着陆庭狭隘(每词1分) (2)(1分)家喻户晓 (3)(2分)改法一:将两个“或者”删除即可。如:自然科学和社会科学,都需要人们不 断探索 改法二:将两个“或者”改为“无论(不管)……还是”。即:无论(不管)自 然科学还是社会科学,都需要人们不断探索 如果将修改正确的句子抄写在橫线上也得满分) 2.(6分)①乡愁是一湾浅浅的海峡②塞上燕腊凝夜紫③白露未已在水之 ④醉翁之意不在酒,在乎山冰之间也。(每句1分,有错不得分) 4.(3分)B 5.(3分) (1)(2分)林冲逆来顺受(安分守己、忠厚善良、懦骉隐忍、循规蹈矩)(毎空1分) (2)(1分)林冲误入白虎堂(林冲刺配沧州) 6.(共6分) (1)(2分)合法度创新度(一个1分,有错不给分。) (2)(3分)示例一:我认为可以使用网络用语。网络用语来自于生活,新颖、时尚。写 作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切,也 更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。 示例二:我赞成高考不能使用网络语言,应该规范使用汉语。汉语经历几千 年,不仅是中国文字,更是我们中国的文化。新时代的学生,是文化的传人,更应 该主动学习并使用规范的语言。所以我赞成高考不能使用网络语言 (观点明确,言之成理即可) 第二部分(7~23题44分) 7~9题。(6分) 7.(1分)李白 8.(2分)借用典故,(1分)委婉含蓄地表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹 样,有朝一日被朝廷重用,成就功名的心声。(1分)(意思对即可) 9.(3分)从怀才不遇和仕途不顺的茫然、苦闷,变为重回长安的希望与对仕途前程的期盼, 再到尽管前路障碍重重,但一定能实现理想和抱负的坚定信念。 (每点1分,意思对即可) 、10~14题。(13分) 10.(3分)此句运用比喻的修辞(1分),生动形象地写出了月光的清澈透明,点染出 了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界(2分)。(意思对即可) 11.(2分)赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,人生的感慨。(意思对即可) 12.(2分)C 13.(4分)(1)译文:有人说你不善于学习,确实是这样吗? (2)译文:你只是记住(老师讲的知识)却不思考它,最终一定没有成就 (每句2分,意思对即可) 14.(2分)①学而不思则罔。②三人行,必有我师焉。择其善者而从之。③不耻下问。④ 学而不厌。(写出两点即可) 三、15~18题。(11分) 15.(2分)生气不如争气 16.(3分)吸引读者的阅读兴趣;引出论点;作事实论据,证明论点 (每点1分,意思对即可) 17.(3分)第③段用臧健和的事例从正面论证观点,第④段列举社区医生郑民生的事例从
2014 年长安区初三语文模拟试卷评分建议 第一部分（1～6 题 26 分） 第二部分（7～23 题 44 分） 一、7～9 题。（6 分） 三、15～18 题。（11 分） 15.（2 分）生气不如争气。 16．（3 分）吸引读者的阅读兴趣；引出论点；作事实论据，证明论点。 （每点 1 分，意思对即可） 17.（3 分）第③段用臧健和的事例从正面论证观 点，第④段列举社区医生郑民生的事例从
反面论证观点,最后强调“生气不如争气”的重要性(或者:最后再次强调论点,并得 出结论)。(每点1分,意思对即可) 18.(3分)事例二更适合作为本选文的事实论据(1分):因为所举的周杰伦的事例更能证 明争气会让人走出困境走向成功,即能更好的证明生气不如争气的中心论点。(2分) 四、19~23题。。(14分) 9.(2分)见到那对母子之前,“我”绝望、伤心、消极、百无聊赖(1分);见到那对母子 之后,“我”备受鼓舞,学会了坚强和直面逆境,对生活充满了希望(1分)。(意思对 即可 20.(3分)交代“我”当时的处境及“我”回家的原因(1分),为后文写那对母子让“我” 鼓起了勇气面对挫折作铺垫(2分)。(意思对即可) 21.(3分)“居然”一词写出了这个患脑瘤的孩子竟然能画出太阳的光芒,照应了前文母亲 说的“画出内容丰富的画来”(1分),又表现了患病男孩聪明、坚強的一面(1分),也 表现出“我”对男孩的惊讶和赞叹之情(1分)。(意思对即可 22.(3分)通过对男孩语言、动作的摧写(1分),刻画了男孩懂事、乖巧又很坚强的性格 (1分),表现出“我”的感动及对男孩儿的赞赏之情(1分)。(意思对即可) 23.(3分)示例:人生并不是一帆风顺的,逆境中我们要敢于面对挫折,保持一颗乐观上 进的心,这样才可能迎来前面的光明。这个世界上没有人能够抛弃你,除了你自己, 运往往掌握在自己手中。(言之成理即可) 第三部分(24题)作文。(50分) 24.作文评分建议 20-18分 17-14分 13-10分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 内容 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 (20分) 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 21—18分 17-14分 13--0分 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 表达 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (25分) 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差 书写 5分 4分 分 (5分) 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明: ①不同的项目可以在不同的等次里给分 ②内容或表达上有创意的加1—5分,加到满分为止 ③没有题目的减2分;不足600字的酌情减1-5分;错别字3个减1分(重复的不计) 最多减5分:标点符号有三处以上错误的减1分 ④写成诗歌少于20行的,根据内容酌情减分
反面论证观点，最后强调“生气不如争气”的重要性（或者：最后再次强调论点，并得 出结论）。（每点 1 分，意思对即可） 18.（3 分）事例二更适合作为本选文的事实论据（1 分）；因为所举的周杰伦的事例更能证 明争气会让人走出困境走向成功，即能更好的证明生气不如争气的中心论点。（2 分） 四、19～23 题。（14 分） 第三部分（24 题）作文。（50 分） 24.作文评分建议 一类 二类 三类 四类 20--18分 17—14分[来源: w w w.s hul ihu a.n et] 13—10分 9---O分 内容 （20分） 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意[来源: w w w.s hul ihu a.n et] 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意[来源: w w w.s hul ihu a.n et] 中心不明确 内容不具体 感情不真实 25--22分 21—18分 17—14分 13---0分 表达 (25分) 结构严谨 语言流畅． 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 5分 4分 3--2分 1--0分[来源: w w w.s hul ihu a.n et] (5分) 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容或表达上有创意的加1—5分，加到满分为止。 ③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分(重复的不计)， 最多减5分：标点符号有三处以上错误的减1分。 ④写成诗歌少于20行的，根据内容酌情减分