期末综合练习 一、拼音百花园。(12分) 1看拼音，写词语。(8分) beng kui chong die ce miàn wei kang r色 nù yan hù xùn chi xiong huai 2.用”画出句子中加点字的正确读音。(4分) (1)晚上的大联欢，他露（ùu)了一手，高歌一曲。 (2)细丝原先是直的，现在弯曲(qū qǔ)了。 二、字词欢乐谷。(15分) 1.查字典。(7分) (1)“概”字是( )结构，共( )画，可以组词：( 。 (2)“搏字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )按部首查字 法先查( )部，再查( )画。 2把下列词语补充完整，并按要求填空。(8分) ①一声不( ) ②( )七( )八 ③人( )人( ) ④提( )吊( ⑤( )疲( )竭 ⑥膀( )腰( (1)仿照②，写出带有数字的四字词语： (2)小明做了错事，感到 生怕别人发现。（选词填空） 三、句子咖啡厅。(19分) 1.日积月累。(10分) (1)好问则裕， (2)智能之士， (3) 十场秋雨要穿棉。 (4)莫愁前路无知己 2.按要求写句子。(9分) (1)草场有一堵石墙。（把句子写得更生动、具体）
期末综合练习 一、拼音百花园。(12 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) 2.用“ ”画出句子中加点字的正确读音。(4 分) (1)晚上的大联欢,他露．(lù lòu)了一手,高歌一曲。 (2)细丝原先是直的,现在弯曲．(qū qǔ)了。 二、字词欢乐谷。(15 分) 1.查字典。(7 分) (1)“概”字是( )结构,共( )画,可以组词:( )。 (2)“搏”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );按部首查字 法先查( )部,再查( )画。 2.把下列词语补充完整,并按要求填空。(8 分) ①一声不( ) ②( )七( )八 ③人( )人( ) ④提( )吊( ) ⑤( )疲( )竭 ⑥膀( )腰( ) (1)仿照②,写出带有数字的四字词语: 。 (2)小明做了错事,感到 ,生怕别人发现。(选词填空) 三、句子咖啡厅。(19 分) 1.日积月累。(10 分) (1)好问则裕, 。 (2)智能之士, , 。 (3) ,十场秋雨要穿棉。 (4)莫愁前路无知己, ? 2.按要求写句子。(9 分) (1)草场有一堵石墙。(把句子写得更生动、具体)
(2)它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用加点词语仿写一句话） (3)伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩写句子） 四、课文观景台。(8分) 1.默写古诗《夏日绝句》并填空。(5分) 死亦为鬼雄。 至今思项羽 这首诗的作者是 ,诗中借 的典故表达了作者 之情。 2.看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本学期学过的 课文中，( )一课就说明了这个道理。(3分) A.《爬山虎的脚》 B.《梅兰芳蓄须》 C.《女娲补天》 D.《牛和鹅》 五、口语交际场。(5分) 同学们，春天的公园百花盛开、姹紫嫣红，是人们踏春的好去处。可是，摄像头却 拍下了一些不和谐的画面，如随意攀爬树木拍照、随意折取花枝等。你觉得这些 行为错在哪里？请写几句话提示大家文明赏景。 六、美文悦读屋。(11分) 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿 瘤，并住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的头发，现在快掉光 了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩 来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前，班主任热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习 认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越 好1” 星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她 站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比 起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己
(2)它一边．．飞,一边．．从嘴里发出一种声音。(用加点词语仿写一句话) (3)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩写句子) 四、课文观景台。(8 分) 1.默写古诗《夏日绝句》并填空。(5 分) ,死亦为鬼雄。 至今思项羽, 。 这首诗的作者是 ,诗中借 的典故表达了作者 之情。 2.看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本学期学过的 课文中,( )一课就说明了这个道理。(3 分) A.《爬山虎的脚》 B.《梅兰芳蓄须》 C.《女娲补天》 D.《牛和鹅》 五、口语交际场。(5 分) 同学们,春天的公园百花盛开、姹紫嫣红,是人们踏春的好去处。可是,摄像头却 拍下了一些不和谐的画面,如随意攀爬树木拍照、随意折取花枝等。你觉得这些 行为错在哪里?请写几句话提示大家文明赏景。 六、美文悦读屋。(11 分) 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿 瘤,并住院接受三个月的化学治疗。出院后,原先那一头美丽的头发,现在快掉光 了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩 来说,无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前,班主任热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习 认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越 好!” 星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她 站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。 可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比 起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己
和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻 松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 1.写出本文中你最想积累的一个词语 。(3分) 2.从哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？(4分) 教室门口： 走进教室 3.通过这篇文章我们明白了什么道理？( )(4分) ①我们上学都要戴帽子 ②老师的话我们要听 ③生活中要学会友善地对待别人 七、习作加油站。(30分) 题目：我忘不了他（她） 提示：这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例表现 这个人无法让你忘怀的缘由。 要求：注意内容具体，语句通顺，正确使用标点符号；400字左右
和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻 松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 1.写出本文中你最想积累的一个词语: 。(3 分) 2.从哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(4 分) 教室门口: 走进教室: 3.通过这篇文章我们明白了什么道理?( )(4 分) ①我们上学都要戴帽子 ②老师的话我们要听 ③生活中要学会友善地对待别人 七、习作加油站。(30 分) 题目:我忘不了他(她) 提示:这个人是谁?是什么原因让你忘不了他(她)?请你用一两件具体的事例表现 这个人无法让你忘怀的缘由。 要求:注意内容具体,语句通顺,正确使用标点符号;400 字左右
期末综合练习 一、1.崩溃重叠 侧面违抗惹怒掩护训斥胸怀 2.(1)o(2)g 二、1.(1)左右13示例：大概(2)Bbó扌10 2.①响②横竖③山海 ④心胆⑤精力⑥大圆(1)示例：丢三落四(2)提心吊胆 三、1.(1)自用则小(2)不学不成不问不知(3)一场秋雨一场寒(4)天下谁人 不识君 2.(1)示例：学校边的草场有一堵年代久远的石墙。(2)示例：妈妈一边做饭，一边听 音乐。(3)盘古创造了世界。 四、1.生当作人杰不肯过江东李清照项羽不肯过江东满腔的爱国2.D 五、略 六、1示例：五花八门 2.担心轻松3.③ 七、略
期末综合练习 一、1.崩溃 重叠 侧面 违抗 惹怒 掩护 训斥 胸怀 2.(1)lòu (2)qū 二、1.(1)左右 13 示例:大概 (2)B bó 扌 10 2.①响 ②横 竖 ③山 海 ④心 胆 ⑤精 力 ⑥大 圆 (1)示例:丢三落四 (2)提心吊胆 三、1.(1)自用则小 (2)不学不成 不问不知 (3)一场秋雨一场寒 (4)天下谁人 不识君 2.(1)示例:学校边的草场有一堵年代久远的石墙。(2)示例:妈妈一边做饭,一边听 音乐。(3)盘古创造了世界。 四、1.生当作人杰 不肯过江东 李清照 项羽不肯过江东 满腔的爱国 2.D 五、略 六、1.示例:五花八门 2.担心 轻松 3.③ 七、略