第二单元综合练习 一、拼音百花园。(22分) 1.看拼音，写词语。(16分) wan dou Xū ruo ceng jing Jia shi teng yun jia wu ri yi gai shan 2.用 ”画出加点字的正确读音。(6分) 荧屏(bing ping) 系上(xi) 屋檐yan zhan) 依赖(lan lai) 敏锐(dui rui) 震撼(gan han) 二、字词欢乐谷。(18分) 1.同音字聚会。(8分) shi()合 )情 街( )界 if )格 立( 收( 北( 2.照样子，写词语。(4分) 黑压压(ABB式) 横七竖八（含数字） 3.用“”画去括号里不恰当的词语。(4分) (1)后来，科学家经过反复（探究研究），终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘 密。 (2)老这样坐下去，我恐怕会变得（坚硬 僵硬)起来。 4.下列短语搭配完全正确的一项是( )。(2分) A打开窗子 改正方向 登上月球 B.蒙上眼睛 改造技术 躲避风雨 C潜入深海 捕捉飞虫 灿烂的阳光 三、句子咖啡厅。(14分) 1给下面的句子填上恰当的标点符号。(4分) (1)一个女孩对我说☐雨后☐蝴蝶就会重新出来☐在阳光里飞 (2)英国数学家☐哲学家伯特兰·罗素说☐归根到底☐是科学使得我们这个 时代不同于以往的任何时代 2.按要求写句子。(6分) (1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子） (2)泉水从地下往上涌。（改为比喻句） (3)那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。（用加点词语造句）
第二单元综合练习 一、拼音百花园。(22 分) 1.看拼音,写词语。(16 分) 2.用“ ”画出加点字的正确读音。(6 分) 荧屏．(bǐnɡ pínɡ) 系．上(xì jì) 屋檐．(yán zhān) 依赖．(lán lài) 敏锐．(duì ruì) 震撼．(ɡǎn hàn) 二、字词欢乐谷。(18 分) 1.同音字聚会。(8 分) shì ( )合 ( )情 街( ) ( )界 jí ( )格 立( ) 收( ) 北( ) 2.照样子,写词语。(4 分) 黑压压(ABB 式) 横七竖八(含数字) 3.用“\”画去括号里不恰当的词语。(4 分) (1)后来,科学家经过反复(探究 研究),终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘 密。 (2)老这样坐下去,我恐怕会变得(坚硬 僵硬)起来。 4.下列短语搭配完全正确的一项是( )。(2 分) A.打开窗子 改正方向 登上月球 B.蒙上眼睛 改造技术 躲避风雨 C.潜入深海 捕捉飞虫 灿烂的阳光 三、句子咖啡厅。(14 分) 1.给下面的句子填上恰当的标点符号。(4 分) (1)一个女孩对我说 雨后 蝴蝶就会重新出来 在阳光里飞 (2)英国数学家 哲学家伯特兰·罗素说 归根到底 是科学使得我们这个 时代不同于以往的任何时代 2.按要求写句子。(6 分) (1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写句子) (2)泉水从地下往上涌。(改为比喻句) (3)那时没有．．电视,没有．．收音机,没有．．汽车,也没有 ．．．飞机。(用加点词语造句)
3.日积月累。(4分) (1)博学之 慎思之 笃行之。 (2)人非生而知之者： (3) 则裕，自用则小。 四、课文观景台。(4分) 1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是 而是靠 和 配合起来 探路的。 2.课文《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 五、美文悦读屋。(12分) 神奇的隐身人 一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件戴帽 子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透 明的，人们可以透过他的身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相 信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣 服—“隐身衣”在作怪。 这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授，他利用光学原理和 一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装 了一台微型摄像机和一台放映机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景 并传给放映机：然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。 “隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。例如，医生做 手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，做手术可以更方便： 飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞 行员的观察范围可以更宽广…“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士 兵们穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高！ 多么神奇的“隐身衣”啊！ 1.第三自然段中的省略号的作用是( )。(2分) A.标示引文的省略 B.标示列举的省略 C标示说话断断续续 2.“隐身衣”是利用( ),让衣服产生了奇异的透明效果。（多选）(4分) A光学原理 B.小孔成像 C.隐身技术 D摄像技术 3.请从写法、联系生活两方面针对本文各提一个问题。(4分) (1)写法： (2)联系生活 4.“隐身衣”的用途非常广泛，对它的作用描述不正确的一项是( )。(2分) A.医生做手术时，戴上“隐身手套”，做手术可以更方便 B.士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高 C穿上那件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人” 六、习作加油站。(30分) 题目：小小“动物园” 提示：想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动 物园”里，你感觉怎么样？写写这个小小“动物园
3.日积月累。(4 分) (1)博学之, ,慎思之, ,笃行之。 (2)人非生而知之者, ? (3) 则裕,自用则小。 四、课文观景台。(4 分) 1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,而是靠 和 配合起来 探路的。 2.课文《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 。 五、美文悦读屋。(12 分) 神奇的隐身人 一个晴朗的中午,在日本东京大学的校园里,一名研究生身穿一件戴帽 子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现:他的身上居然是透 明的,人们可以透过他的身躯,看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相 信自己的眼睛,还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白,原来,是那件灰色衣 服——“隐身衣”在作怪。 这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授,他利用光学原理和 一些摄像技术,让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装 了一台微型摄像机和一台放映机。首先,摄像机拍摄到穿衣者身后的场景 并传给放映机;然后,放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。 “隐身衣”的原理其实很简单,但是它的用途却非常广泛。例如,医生做 手术时,经常被自己的手挡住视线,如果戴上“隐身手套”,做手术可以更方便; 飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限制视野,让地板罩上“隐身衣”,飞 行员的观察范围可以更宽广……“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”,当士 兵们穿上这种伪装,变成了看不见的“透明人”,其战斗力可以大大提高! 多么神奇的“隐身衣”啊! 1.第三自然段中的省略号的作用是( )。(2 分) A.标示引文的省略 B.标示列举的省略 C.标示说话断断续续 2.“隐身衣”是利用( ),让衣服产生了奇异的透明效果。(多选)(4 分) A.光学原理 B.小孔成像 C.隐身技术 D.摄像技术 3.请从写法、联系生活两方面针对本文各提一个问题。(4 分) (1)写法:________________________________________ (2)联系生活:________________________________________ 4.“隐身衣”的用途非常广泛,对它的作用描述不正确的一项是( )。(2 分) A.医生做手术时,戴上“隐身手套”,做手术可以更方便 B.士兵们穿上“隐身衣”,其战斗力可以大大提高 C.穿上那件灰色衣服,就可以变成透明的“隐身人” 六、习作加油站。(30 分) 题目:小小“动物园” 提示:想一想,你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动 物园”里,你感觉怎么样?写写这个小小“动物园
要求：把人物和感觉写清楚：书写工整、规范：400字左右
要求:把人物和感觉写清楚;书写工整、规范;400 字左右
第二单元综合练习 一、1.豌豆虚弱曾经驾驶腾云驾雾 日益改善 2.ping ji yan lai rui han 二、1.适事市世及即集极2.略 3.(1)探究 (2)坚硬 4.C 三、1.(1)：“ ，，。” (2)、:“ 2.示例：(1)这里的人们为什么那么长寿呢？原来是因为这里的水质特别好。 (2)泉水从地下往上涌，像一串串珍珠。(3)我希望这个世界没有战争，没有伤 痛，没有疾病，也没有分离。 3.(1)审问之明辨之(2)孰能无惑(3)好问 四、1.眼晴嘴耳朵 2.安徒生 五、1.B2.AD3.略4.C 六、略
第二单元综合练习 一、1.豌豆 虚弱 曾经 驾驶 腾云驾雾 日益改善 2.pínɡ jì yán lài ruì hàn 二、1.适 事 市 世 及 即 集 极 2.略 3.(1)探究 (2)坚硬 4.C 三、1.(1):“ , , 。” (2)、 :“ , 。” 2.示例:(1)这里的人们为什么那么长寿呢?原来是因为这里的水质特别好。 (2)泉水从地下往上涌,像一串串珍珠。(3)我希望这个世界没有战争,没有伤 痛,没有疾病,也没有分离。 3.(1)审问之 明辨之 (2)孰能无惑 (3)好问 四、1.眼睛 嘴 耳朵 2.安徒生 五、1.B 2.AD 3.略 4.C 六、略