江西省思想政治理论课骨干教师2010年暑期研修班 关于“概论”教材的第四次修 订和教学中的几个问题 陈占安 2010年7月13日
江西省思想政治理论课骨干教师2010年暑期研修班 关于“概论”教材的第四次修 订和教学中的几个问题 陈占安 2010年7月13日
关于“概论”教材的第四次修订 和教学中的几个问题 概论”教材的第四次修订及说明 、“概论”教学目前存在的一些问题 三、对改进“概论”课教学的几点建议
关于“概论”教材的第四次修订 和教学中的几个问题 一、“概论”教材的第四次修订及说明 二、“概论”教学目前存在的一些问题 三、对改进“概论”课教学的几点建议
、“概论”教材的第四次 修订及说明
一、“概论”教材的第四次 修订及说明
2009年年底,中央马克思主义理论工程办公室 发出再次修订四本高校思政课教材的《通知》。 《通知》要求本次修订要充分反映2008年以来 我们党在理论和实践上的创新成果,特别是党的 十七届四中全会精神和2009年中央经济工作会议 精神;更好地吸收高校师生在教材使用过程中提 出的意见和建议,进一步增强教材的系统性和针 对性。 要求进一步改进文风,规范语言,力争通俗易 懂,明白晓畅。规定全书总字数保持现有规模
• 2009年年底，中央马克思主义理论工程办公室 发出再次修订四本高校思政课教材的《通知》。 • 《通知》要求本次修订要充分反映2008年以来 我们党在理论和实践上的创新成果，特别是党的 十七届四中全会精神和2009年中央经济工作会议 精神；更好地吸收高校师生在教材使用过程中提 出的意见和建议，进一步增强教材的系统性和针 对性。 • 要求进一步改进文风，规范语言，力争通俗易 懂，明白晓畅。规定全书总字数保持现有规模。 •
其中,对《毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论》的修订要求做到“9个充分反映、 个充分吸收 充分反映中国特色社会主义理论体系、科学发 展观、社会主义核心价值体系等党的重大战略思 想和重大理论观点; 充分反映胡锦涛总书记在党的十七届四中全会 上的重要讲话精神和《中共中央关于加强和改进 新形势下党的建设若干重大问题的决定》 充分反映胡锦涛总书记在庆祝中华人民共和国 成立60周年大会上的重要讲话精神,反映新中国 成立60年特别是改革开放30年来经济社会发展取 得的巨大成就和宝贵经验
• 其中，对《毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论》的修订要求做到“9个充分反映、1 个充分吸收” ： • 充分反映中国特色社会主义理论体系、科学发 展观、社会主义核心价值体系等党的重大战略思 想和重大理论观点； • 充分反映胡锦涛总书记在党的十七届四中全会 上的重要讲话精神和《中共中央关于加强和改进 新形势下党的建设若干重大问题的决定》； • 充分反映胡锦涛总书记在庆祝中华人民共和国 成立60周年大会上的重要讲话精神，反映新中国 成立60年特别是改革开放30年来经济社会发展取 得的巨大成就和宝贵经验；
充分反映我们党推动海峡两岸关系和平发展 继续为实现祖国完全统一而奋斗的新举措、新进 展 充分反映我们党提出的关于推动建设持久和平、 共同繁荣的和谐世界等战略外交理念; 充分反映胡锦涛总书记在新疆维吾尔族自治区 干部大会上的重要讲话和在国务院第五次全国民 族团结进步表彰大会上的重要讲话精神,反映新 中国成立以来,我们党和政府开创的具有中国特 色的解决民族问题的正确道路、民族政策和民族 政策体系;
• 充分反映我们党推动海峡两岸关系和平发展， 继续为实现祖国完全统一而奋斗的新举措、新进 展； • 充分反映我们党提出的关于推动建设持久和平、 共同繁荣的和谐世界等战略外交理念； • 充分反映胡锦涛总书记在新疆维吾尔族自治区 干部大会上的重要讲话和在国务院第五次全国民 族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，反映新 中国成立以来，我们党和政府开创的具有中国特 色的解决民族问题的正确道路、民族政策和民族 政策体系；
充分反映胡锦涛总书记在庆祝中国人民政治协 商会议成立60周年大会上的重要讲话精神,反映 60年来人民政协在推动发展社会主义民主政治、 建设社会主义政治文明进程中取得的巨大成就和 宝贵经验; 充分反映胡锦涛总书记在2009年中央经济工作 议上的重要讲话精神; 充分反映在全党开展的学习实践科学发展观活 动等党的建设的重大举措以及取得的阶段性成果; 充分吸收高校广大师生对教材在使用过程中的 意见和建议
• 充分反映胡锦涛总书记在庆祝中国人民政治协 商会议成立60周年大会上的重要讲话精神，反映 60年来人民政协在推动发展社会主义民主政治、 建设社会主义政治文明进程中取得的巨大成就和 宝贵经验； • 充分反映胡锦涛总书记在2009年中央经济工作 会议上的重要讲话精神； • 充分反映在全党开展的学习实践科学发展观活 动等党的建设的重大举措以及取得的阶段性成果； • 充分吸收高校广大师生对教材在使用过程中的 意见和建议
《通知》要求本次修订认真参考中宣部组 织编写的《科学发展观学习读本》、《中国 特色社会主义理论体系学习读本》、《社会 主义核心价值体系读本》、《六个“为什 对几个重大问题的回答》、《民族 团结教育通俗读本》,中央政法委组织编写 的《社会主义法治理念读本》,国务院新闻 办公室发布的《中国的民族政策与各民族共 同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》等重 要学习材料
• • 《通知》要求本次修订认真参考中宣部组 织编写的《科学发展观学习读本》、《中国 特色社会主义理论体系学习读本》、《社会 主义核心价值体系读本》、《六个“为什 么”——对几个重大问题的回答》、《民族 团结教育通俗读本》，中央政法委组织编写 的《社会主义法治理念读本》，国务院新闻 办公室发布的《中国的民族政策与各民族共 同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》等重 要学习材料
《概论》课题组贯彻中央马克思主义理论工程 的指示精神,立即组织教材修订工作,于3月10日 定稿交稿。又经过一系列审批程序,到2010年5月 1日稿子确定下来,进入最后的编辑出版阶段。 日前2010年修订版已经出来,很快就将公开发 行。教育部已经发出通知,要求全国各高校2010 年秋季开始使用最新修订的教材
• 《概论》课题组贯彻中央马克思主义理论工程 的指示精神，立即组织教材修订工作，于3月10日 定稿交稿。又经过一系列审批程序，到2010年5月 1日稿子确定下来，进入最后的编辑出版阶段。 • 日前2010年修订版已经出来，很快就将公开发 行。教育部已经发出通知，要求全国各高校2010 年秋季开始使用最新修订的教材
这次修订是第4次,出版的教材应该是第5个版 本:2007年2月《毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想概论》;2008年2月《毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 (200年修订版);2008年9月《毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论》;2009年7月《毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系》(2009年 修订版);2010年6月《毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论》(2010年修订版)
• 这次修订是第4次，出版的教材应该是第5个版 本：2007年2月《毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想概论》；2008年2月《毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 (2008年修订版)；2008年9月《毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论》；2009年7月《毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系》（2009年 修订版）；2010年6月《毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论》（2010年修订版）
