23《论读书》学案 ★课前热身 1、说说你所知道的有关读书的名言或名人读书的趣事: 2、你知道议论文的论证方法有哪些吗? ★学习目标: 1、梳理并概括本文的论述层次。。 2、谈谈你对本文的读书观的理解 3、积累文中出现的精辟的句子,体会比喻、对比论证在议论文中的作用建立良好的读书习 惯 ★学法指导 这是培根的著名随笔,见解深刻。对于仅接触过两篇小议论文的初一学生来说比较困难,需 要认真复习有关议论文的知识。同时学生间应自主探究,团结合作,在合作中深入理解文章 较难句子的含义 ★教学流程 、建议你积累这些生字词 消遣( 驰惰( 狡诈( 挑剔( 吞咽( 咀嚼( 狡黠( 烦琐 运筹( 辩驳()蒸馏()辩证 ) 二、建议你査阅并积累关于作者培根的生平简介。 培根 三、初读课文,自主探究: 理解文章内容:作者从哪几个方面谈读书? 【提示:要理清作者的思路,运用学过的知识归纳、总结。】 四、再读课文,认真研读: 1、本文谈了很多作者自己对读书的认识,也提出了很多关于读书的观点,而且很多观 点并没有展开论述。对作者的这些读书观点,你最认同哪一点呢,试举例来展开论述,谈 谈你对这点的认识。 2、你对读书还有什么观点呢?是提炼出一句话来概括 五、细读课文,合作探究,揣摩本文语言的精妙。 1、你怎样理解下列句子?请与同学们共同讨论交流 ①读书太慢会驰惰,为装潢而读书是欺人,只按照书本办事是呆子
1 23《论读书》学案 ★课前热身 1、 说说你所知道的有关读书的名言或名人读书的趣事： 2、 你知道议论文的论证方法有哪些吗？ ★学习目标： 1、梳理并概括本文的论述层次。。 2、谈谈你对本文的读书观的理解 3、积累文中出现的精辟的句子，体会比喻、对比论证在议论文中的作用建立良好的读书习 惯。 ★学法指导： 这是培根的著名随笔，见解深刻。对于仅接触过两篇小议论文的初一学生来说比较困难，需 要认真复习有关议论文的知识。同时学生间应自主探究，团结合作，在合作中深入理解文章 较难句子的含义。 ★ 教学流程 一、建议你积累这些生字词： 消遣． （ ） 驰惰．（ ） 狡诈．（ ） 挑剔．（ ） 吞咽．（ ） 咀嚼．（ ） 狡黠．（ ） 烦琐．（ ） 运筹．（ ） 辩驳．（ ） 蒸馏．（ ） 辩．证（ ） 二、建议你查阅并积累关于作者培根的生平简介。 培根： 三、初读课文，自主探究： 理解文章内容：作者从哪几个方面谈读书？ 【提示：要理清作者的思路，运用学过的知识归纳、总结。】 四、再读课文，认真研读： 1、本文谈了很多作者自己对读书的认识，也提出了很多关于读书的观点，而且很多观 点并没有展开论述。 对作者的这些读书观点，你最认同哪一点呢，试举例来展开论述，谈 谈你对这点的认识。 2、你对读书还有什么观点呢？是提炼出一句话来概括。 五、细读课文，合作探究，揣摩本文语言的精妙。 1、你怎样理解下列句子？请与同学们共同讨论交流。 ①读书太慢会驰惰，为装潢而读书是欺人，只按照书本办事是呆子
②求知不是为了吹嘘炫耀,而因该是为了寻找真理,启迪智慧。 ③读书使人充实,讨论是人机敏,写作使人精确。 2、试谈谈下面两句话所运用的方法及作用 ①人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。 ②狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。 ③精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善—一正如身体上的缺陷,可以通过运动 来改善一样。例如打球有利于腰背,射箭可以扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应 敏捷,等等 【谈发现:试从课文中找出更多的与上面两例运用相同方法的句子,总结归纳这样的 句子在议论文中有什么作用。】 六、练习巩固。 阅读下面一段话,然后完成后面的问题: 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,晢理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修 辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。 不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善一一正如身体上的缺陷,可以通 过运动来改善一样。例如打球有利于腰背,射箭可以扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使 人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会 出错。缺乏分析判断力的人,他可以研习形而上学,因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于 推理的人,可以研习法律案例,如此等等。这种种心灵上的缺陷,都可以通过求知来治疗 1、仿照下面的句子写一句话。 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,晢理使人深刻,道德使人髙尚,逻辑修辞使 人善辩。 使人 使人 使 2、选文要说明什么观点?作者运用了什么方法来说明?r 3、选文中的破折号有什么作用?你认为用得好吗?
2 ②求知不是为了吹嘘炫耀，而因该是为了寻找真理，启迪智慧。 ③读书使人充实，讨论是人机敏，写作使人精确。 2、试谈谈下面两句话所运用的方法及作用。 ①人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 ②狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。 ③精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过运动 来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可以扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应 敏捷，等等 【谈发现：试从课文中找出更多的与上面两例运用相同方法的句子，总结归纳这样的 句子在议论文中有什么作用。】 六、练习巩固。 阅读下面一段话，然后完成后面的问题： 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修 辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。 不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通 过运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可以扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使 人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会 出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习形而上学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于 推理的人，可以研习法律案例，如此等等。这种种心灵上的缺陷，都可以通过求知来治疗。 1、仿照下面的句子写一句话。 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使 人善辩。 使人 ， 使人 ， 使 人 。 2、选文要说明什么观点？作者运用了什么方法来说明？ 3、选文中的破折号有什么作用？你认为用得好吗？
4、“一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。”既然容易出 错,还要研习数学,那不是有矛盾吗? 5、心灵上的缺陷还可以通过什么来治疗? 6、作者说“知识能塑造人的性格”,这句话在你身上是如何体现的?作者还说“精神上的 各种缺陷,都可以通过求知来改善”,你有类似的感受吗? 七、拓展延伸: 坚持 “好的开头是成功的一半”,但要获取成功,其实还需要好好地坚持到底。“行百 步者半九十”,如果坚持不到终点,就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑 得最好”就是这个意思,所谓“功亏一篑”就是这个意思。 坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会,才能拥有 丝希望。机会仅仅是一种幸运,希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只 是一种诱惑,诱惑的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。 (A) 坚持体现着沉着。人都是有些欲望的,为了实现某一个预定的图谋,最容易心急如焚, 火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的,在更多的时候更多的人身上只不过是一种 浮躁和慌张而已。(B)沉着拒绝急功近利,所以才会勾起人们的长久怀念,所以才会对 所有的人永远地发挥作用 坚持下来很不容易。(C)鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的 人。这样的人在赛程中可能最不引人注目,但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活 的人。其实,如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子,这本身就 是一种奇迹 坚持是一种品质,需要我们去培养;而坚持的可贵之处,也正在于它可以培养我 们的许多品质。 鸣惊人的人,肯定是默默无闻过一个相当长的时期:豁然开朗的境界,必然得 经过一段昏暗狭窄的路程。这之间,最重要的是坚持。(D) 愚公荷担移山,终得天帝相助:达摩静坐参禅,石壁为之感化。这样的效果,虽 是不可企求的,但毕竟是坚持者才会得到的待遇 17、第一段末尾连用两个“所谓……意思”,可否删去后一个?为什么? 8、“滴水不求朝夕之效,故能坚持到穿石的日子;穿石之后,依然平心静气,坚持着 自己的步伐。”这句话是从文中抽出来的,应还原到A、B、C、D中的哪一处? 19、对文中第一、二、四段依次使用的论证方法分析正确的一项是() A、道理论证比喻论证举例论证 B、举例论证对比论证道理论证 C、对比论证道理论证比喻论证
3 4、“一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。”既然容易出 错，还要研习数学，那不是有矛盾吗？ 5、心灵上的缺陷还可以通过什么来治疗？ 6、作者说“知识能塑造人的性格”，这句话在你身上是如何体现的？作者还说“精神上的 各种缺陷，都可以通过求知来改善”，你有类似的感受吗？ 七、拓展延伸： 坚持 “好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。“行百 步者半九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑 得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”就是这个意思。 坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不 断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一 丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只 是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。 (A) 坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚， 火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种 浮躁和慌张而已。(B)沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对 所有的人永远地发挥作用。 坚持下来很不容易。(C)鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的 人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活 的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就 是一种奇迹。 坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我 们的许多品质。 一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得 经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。(D) 愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽 是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。 17、第一段末尾连用两个“所谓……意思”，可否删去后一个?为什么? 18、“滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；穿石之后，依然平心静气，坚持着 自己的步伐。”这句话是从文中抽出来的，应还原到 A、B、C、D 中的哪一处? 19、对文中第一、二、四段依次使用的论证方法分析正确的一项是( ) A、道理论证 比喻论证 举例论证 B、举例论证 对比论证 道理论证 C、对比论证 道理论证 比喻论证
D、比喻论证对比论证道理论证 20、第四段末“这本身就是一种奇迹”的含义是什么? 21、第五段中,既说“坚持是一种品质”,又说“它可以培养我们的许多品质”。应该 怎样理解? 22、试简要归纳本文的中心 ★、建议你积累: 搜集到的关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗? 【(1)名言警句: 腹有诗书气自华书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。 (2)名人论读书: 周恩来:为中华之崛起而读书! 李清照的读书方法:兴味到时拿起书就读 朱熹谈读书时要注意三到:心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆 书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。一一【英】莎士比亚 (3)名人读书的趣事 孔子韦编三绝的故事列宁读书趣闻马克思读书趣闻 古人头悬梁锥刺股、囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。】 ★、建议你这样质疑 对于文章你还有哪些问题,把它整理下来。与同学或老师交流。 ★、学完本课后你有何收获,写下来与老师分享 23、《论读书》学案答案 六、练习巩固: 略2、知识能塑造人的性格,也能改善精神上的缺陷。(意近即可)通过类比的方法
4 D、比喻论证 对比论证 道理论证 20、第四段末“这本身就是一种奇迹”的含义是什么? 21、第五段中，既说“坚持是一种品质”，又说“它可以培养我们的许多品质”。应该 怎样理解? 22、试简要归纳本文的中心。 ★、建议你积累： 搜集到的关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 【（1）名言警句： 腹有诗书气自华 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 （2）名人论读书： 周恩来：为中华之崛起而读书！ 李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。 朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚 （3）名人读书的趣事： 孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻 古人头悬梁锥刺股、囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。】 ★、建议你这样质疑： 对于文章你还有哪些问题，把它整理下来。与同学或老师交流。 ★、学完本课后你有何收获，写下来与老师分享。 23、《论读书》学案答案： 六、练习巩固： 1、略 2、知识能塑造人的性格，也能改善精神上的缺陷。（意近即可）通过类比的方法
3、表示话题的转换。(后一问成理成文即可)4、不矛盾,研习数学可以使人的思维集中 (意近即可)5、略6、略 七、拓展延伸: 1、不可以。因为“笑到最后的笑得最好”是从正面说,而“功亏一篑”是从反面说的 正一反起到强调作用。2、B3、A4、以持之以恒的严肃态度来对待平凡的生活,对待 平凡的人生,本身就是一种崇高精神的体现,是难能可贵的。(答案中扣住“坚持下来不容 易”即可)5、强调“坚持”是做人的一种最基本的品质,它可以帮助人们去培养其他的 许多品质,如乐观向上、勤奋好学的品质。6、全文论述了具有坚持精神的重要性。指出 了坚持包括的基本内容,强调了坚持是做人的一种最基本的品质
5 3、表示话题的转换。（后一问成理成文即可） 4、不矛盾，研习数学可以使人的思维集中。 （意近即可） 5、略 6、略 七、拓展延伸： 1、不可以。因为“笑到最后的笑得最好”是从正面说，而“功亏一篑”是从反面说的，一 正一反起到强调作用。 2、B 3、A 4、以持之以恒的严肃态度来对待平凡的生活，对待 平凡的人生，本身就是一种崇高精神的体现，是难能可贵的。(答案中扣住“坚持下来不容 易”即可) 5、强调“坚持”是做人的一种最基本的品质，它可以帮助 人们去培养其他的 许多品质，如乐观向上、勤奋好学的品质。 6、全文论述了具有坚持精神的重要性。指出 了坚持包括的基本内容，强调了坚持是做人的一种最基本的品质