義后工商学院 学习情竟三：计
学习情镜三：计 《任务一：设定目标 任务二：制订计划 任务三：签订协议 人文旅游分院补全工作实务精品裸程组 http://jpkc.ywu.cn/shgzsw/
实川情境三 结合实训情境1和实训情境2，工作者对陈某的 问题和需要，个人系统和环境系统进行了预估 之后，根据预估的结论，需要设定目标，确立 助人计划，并与案主签订服务协议。 下- 项返回】 退出 云旅游分院社全工作实务精品课程组 http://jpkc.ywu.cn/shgzsw/
结合实训情境1和实训情境2，工作者对陈某的 问题和需要，个人系统和环境系统进行了预估 之后，根据预估的结论，需要设定目标，确立 助人计划，并与案主签订服务协议
课堂实训 任务一：设定目标 下风风回 退出
任务一：设定目标
2任务 设定目标 1.目标的含义 (1)社会工作实务的日标就是期望达到的境界，是 社会工作者与案主系统的共同努方向。目标一般可以 分为总体目标和具体目标。 (2)总体目标：是案主想要达到的整体的、长期性 的境界。 (3)具体目标则指案主在其行为和情境方面想要发 生的明确变化 下风页返回 退出 人文旅游分院社全工作宾务精品课程组 http://jpkc.ywu.cn/shgzsw/
1.目标的含义 （1）社会工作实务的目标就是期望达到的境界，是 社会工作者与案主系统的共同努方向。目标一般可以 分为总体目标和具体目标。 （2）总体目标：是案主想要达到的整体的、长期性 的境界。 （3）具体目标则指案主在其行为和情境方面想要发 生的明确变化
任务 设定目标， 2.制定目标的意义 帮助案主确定目标可以在四个方面赋予其力量： (1)日标使案主的注意力和行动得以聚焦； (2)日标动员起案主的精力和奋发精神： (3)具体表述的目标能增强案主的坚韧性； (4)目标确立能推动案主寻求实现目标的策略。 返回退出
2.制定目标的意义 帮助案主确定目标可以在四个方面赋予其力量： （1）目标使案主的注意力和行动得以聚焦； （2）目标动员起案主的精力和奋发精神； （3）具体表述的目标能增强案主的坚韧性； （4）目标确立能推动案主寻求实现目标的策略
设定目标 3设定目标的原则 (1)目标应当建立在案主需要之上，且目标设定应当是社会 工作者与案主共同参与的过程。 (2)目标应当是具体可测的。 (3)目标应当是现实的且可达成的。 (主要考虑能力、资源、系统限制) (4)目标陈述应当使用积极的表达方式并强调案主成长。 (5)目标设定应当与社会工作者的能力和技巧相符合，并且 合乎法律和伦理的限制。 下风风返回 退出
3.设定目标的原则 （1）目标应当建立在案主需要之上，且目标设定应当是社会 工作者与案主共同参与的过程。 （2）目标应当是具体可测的。 （3）目标应当是现实的且可达成的。 （主要考虑能力、资源、系统限制） （4）目标陈述应当使用积极的表达方式并强调案主成长。 （5）目标设定应当与社会工作者的能力和技巧相符合，并且 合乎法律和伦理的限制
2任务 设定目标 4.设定目标的程序 (1)决定案主是否准备好开始协商日标。 (2)向案主解释设定目标的目的。 (3)从案主那里引导出目标，建议可能的目标，然后共同选择适当的目标。 (4)和非自愿案主商讨包括强制委管的目标 (5)明确决定目标，并说明案主想要改变的程度。 (6)决定关键目标的可行性，并和案主讨论潜在的利益与危险。 (7)帮助案主选择他们要认同的特定目标，当非自愿案主有强制委管的 目标时要确定地告知他们如不执行这些目标的后果。 (8)共同决定目标的优先顺序，并将任何法律命令委管的目标列为优先。 下风页返回 退出
4.设定目标的程序 （1）决定案主是否准备好开始协商目标。 （2）向案主解释设定目标的目的。 （3）从案主那里引导出目标，建议可能的目标，然后共同选择适当的目标。 （4）和非自愿案主商讨包括强制委管的目标。 （5）明确决定目标，并说明案主想要改变的程度。 （6）决定关键目标的可行性，并和案主讨论潜在的利益与危险。 （7）帮助案主选择他们要认同的特定目标，当非自愿案主有强制委管的 目标时要确定地告知他们如不执行这些目标的后果。 （8）共同决定目标的优先顺序，并将任何法律命令委管的目标列为优先
课堂实训 任务丑：制订计划 回退出 人文旅游分院社会工作实务精品课程组 http://jpkc.ywu.cn/shgzsw/
任务二：制订计划
任多制订计 1.制订计划程序： (1)在预估信息的基础上，设定正向和明确的最终目标。 (2)列出清晰可行的具体目标。 (3)排出具体目标的优先顺序。 (4)选择介入的焦点系统。 (5)选择行动内容。 (6)确定任务与责任 下项项返回 退出
1.制订计划程序： （1）在预估信息的基础上，设定正向和明确的最终目标。 （2）列出清晰可行的具体目标。 （3）排出具体目标的优先顺序。 （4）选择介入的焦点系统。 （5）选择行动内容。 （6）确定任务与责任