前言 、为什么学习东南亚文化?(学习东南亚文化的意义) 1、大学生提高人文素养的必然要求。 2、 CAFTA发展的必然要求 中国一东盟自由贸易区,( China and asean free Trade area)缩写 CAFTA, 是中国与东盟十国组建的自由贸易区。2010年1月1日贸易区正式全面启动。 自贸区建成后,东盟和中国的贸易占到世界贸易的13%,成为一个涵盖11个国 家、19亿人口、GDP达6万亿美元的巨大经济体,是目前世界人口最多的自贸 区,也是发展中国家间最大的自贸区。(2002年至2010年),启动并大幅下调关 税阶段。自2002年11月双方签署以中国一东盟自贸区为主要内容的《中国一东 盟全面经济合作框架协议》始,至2010年1月1日中国对东盟93%产品的贸易 关税降为零。 东盟内部宗教信仰不同,马来西亚、印尼和文莱是传统的回教国家泰国和柬 埔寨则遵从佛教菲律宾大部分国民信奉天主教而越南和老挝则是“社会主义” 体制。近年来随着伊斯兰原教旨主义势力的抬头及回教徒与欧美等西方国家的 矛盾不断激化加上恐怖主义和伊斯兰教徒间存在的千丝万缕的联系不同宗教信 仰间冲突时有发生。 3、他山之石,可以攻玉。一些东南亚国家的民族宗教政策值得中国学习借鉴, 如新加坡的多元民族政策,中南半岛国家的宗教文化对我国的民族政策和国民的 思想道德素质都有一定的启示。 怎样学习东南亚文化?(学习东南亚文化的方法) 1、背景研究:了解东南亚各国的历史 2、比较研究:与中国文化、印度文化、阿拉伯文化、西方文化等其他文化进行 对比 3、个体研究:对东南亚11国分别进行考察,了解这些国家的民俗禁忌,以便深 入了解并认识东南亚文化。 4、专向研究:对东南亚各国的饮食文化、宗教文化、建筑文化、服饰文化、旅 游文化等进行专向研究 参考文献
前言 一、为什么学习东南亚文化？（学习东南亚文化的意义） 1、大学生提高人文素养的必然要求。 2、CAFTA 发展的必然要求。 中国—东盟自由贸易区，（China and ASEAN Free Trade Area)缩写 CAFTA， 是中国与东盟十国组建的自由贸易区。2010 年 1 月 1 日贸易区正式全面启动。 自贸区建成后，东盟和中国的贸易占到世界贸易的 13%，成为一个涵盖 11 个国 家、19 亿人口、GDP 达 6 万亿美元的巨大经济体，是目前世界人口最多的自贸 区，也是发展中国家间最大的自贸区。(2002 年至 2010 年)，启动并大幅下调关 税阶段。自 2002 年 11 月双方签署以中国—东盟自贸区为主要内容的《中国—东 盟全面经济合作框架协议》始，至 2010 年 1 月 1 日中国对东盟 93%产品的贸易 关税降为零。 东盟内部宗教信仰不同,马来西亚、印尼和文莱是传统的回教国家,泰国和柬 埔寨则遵从佛教,菲律宾大部分国民信奉天主教,而越南和老挝则是“社会主义” 体制。近年来,随着伊斯兰原教旨主义势力的抬头及回教徒与欧美等西方国家的 矛盾不断激化,加上恐怖主义和伊斯兰教徒间存在的千丝万缕的联系,不同宗教信 仰间冲突时有发生。 3、他山之石，可以攻玉。一些东南亚国家的民族宗教政策值得中国学习借鉴， 如新加坡的多元民族政策，中南半岛国家的宗教文化对我国的民族政策和国民的 思想道德素质都有一定的启示。 二、怎样学习东南亚文化？（学习东南亚文化的方法） 1、背景研究：了解东南亚各国的历史 2、比较研究：与中国文化、印度文化、阿拉伯文化、西方文化等其他文化进行 对比。 3、个体研究：对东南亚 11 国分别进行考察，了解这些国家的民俗禁忌，以便深 入了解并认识东南亚文化。 4、专向研究：对东南亚各国的饮食文化、宗教文化、建筑文化、服饰文化、旅 游文化等进行专向研究。 三、参考文献
[1]刘稚.东南亚概论[M.昆明:云南大学出版社,2007 [2]姜永仁、傅增有.东南亚宗教与社会[M].北京:国际文化出版公司 2012. [3]蒋满元东南亚政治与文化[M].长沙:中南大学出版社.2012 「4法]G·赛代斯.东南亚的印度化国家M]蔡华、杨保筠译.北京:商 务印书馆,2008 [5]鲁虎.列国志·新加坡[M.社会科学文献出版社,2004 [6]马树洪,方芸.列国志·老挝[M].社会科学文献出版社,2005 [η]刘新生,潘正秀.列国志·文莱[M].社会科学文献出版社,2005 [8]贺圣达,李晨阳.列国志·缅甸[M].社会科学文献出版社,2005 [9]李晨阳等.列国志·柬埔寨[M].社会科学文献出版社,2005 [10]徐绍丽,利国等.列国志·越南[M].社会科学文献出版社,2005 [1l]l王受业,梁敏和,刘新生.列国志·印度尼西亚[M.社会科学文献出 版社,2005 [12]寸雪涛,赵欢.缅甸传统习俗研究[M].民族出版社,2008 [13]皮耶阿努曼拉查东,马宁译.泰国传统文化与民俗[M.中山大学出 版社,1987 [4]贺圣达.东南亚文化发展史[M].昆明:云南人民出版社,1996 [5英咛G‘霍尔.东南亚史[M]中山大学东南亚历史研究所,译.北 京:商务印书馆,1982 [16][越]陈重金越南通史[M].北京:商务印书馆.1992 相关期刊 《东南亚研究》双月刊,广州 《东南亚纵横》月刊,南宁 《南洋问题研究》季刊,广州 《东南亚南亚研究》季刊,昆明 《东南亚之窗》季刊,南京 《世界经济与政治》月刊,北京 《当代亚太》月刊,北京
[ 1] 刘稚. 东南亚概论[ M] . 昆明: 云南大学出版社, 2007. [ 2] 姜永仁、傅增有. 东南亚宗教与社会[ M] . 北京: 国际文化出版公司, 2012. [ 3] 蒋满元.东南亚政治与文化[ M] . 长沙: 中南大学出版社. 2012. [4][ 法] G·赛代斯. 东南亚的印度化国家[M ]. 蔡华、杨保筠译. 北京: 商 务印书馆, 2008. [ 5] 鲁虎. 列国志·新加坡[ M] . 社会科学文献出版社, 2004. [ 6] 马树洪，方芸. 列国志·老挝[ M] . 社会科学文献出版社, 2005. [ 7] 刘新生，潘正秀. 列国志·文莱[ M] . 社会科学文献出版社, 2005. [ 8] 贺圣达，李晨阳. 列国志·缅甸[ M] . 社会科学文献出版社, 2005. [ 9]李晨阳等. 列国志·柬埔寨[ M] . 社会科学文献出版社, 2005. [ 10]徐绍丽，利国等. 列国志·越南[ M] . 社会科学文献出版社, 2005. [ 11] 王受业，梁敏和，刘新生. 列国志·印度尼西亚[ M] . 社会科学文献出 版社, 2005. [12] 寸雪涛，赵欢. 缅甸传统习俗研究[ M] . 民族出版社, 2008. [13] 皮耶阿努曼拉查东，马宁译. 泰国传统文化与民俗[ M] . 中山大学出 版社, 1987. [14] 贺圣达. 东南亚文化发展史[ M] . 昆明: 云南人民出版社, 1996. [15][ 英]D·G·E·霍尔. 东南亚史[M ]. 中山大学东南亚历史研究所, 译. 北 京: 商务印书馆, 1982. [16] [越] 陈重金.越南通史[ M] . 北京: 商务印书馆. 1992. 相关期刊 ： 《东南亚研究》双月刊，广州 《东南亚纵横》月刊，南宁 《南洋问题研究》季刊，广州 《东南亚南亚研究》季刊，昆明 《东南亚之窗》季刊，南京 《世界经济与政治》月刊，北京 《当代亚太》月刊，北京
相关网站: 中国-东盟自由贸易区:htt/www.cafta.orgen 东盟百科信息网http://asean.zwbk.org/index.html 中国-东盟中心http://www.asean-china-center.org 中国外交部网站:http://www.fmprc.gov.cn/chn 中国人民大学国际关系学院:http://sis.ruc.edu.ci 北京大学国际关系学院:http://www.sis.pku.edu.cn 上海复旦大学国际关系与公共事务学院:http://www.sirpa.fudan.edu.cn 中国国际问题研究所:http://www.ciis.org.cn/ 中国社会科学院世界经济与政治研究所:htp/www.iwep.orgcn 四、成绩考核方式 1、成绩评定总则 按百分制评定,平时成绩占20%,期末成绩占80 2、平时成绩评定 根据上课考勤、课堂参与等情况而定。 3、期末考核评定 考查
相关网站 ： 中国-东盟自由贸易区：http://www.cafta.org.cn/ 东盟百科信息网 http://asean.zwbk.org/index.html 中国-东盟中心 http://www.asean-china-center.org/ 中国外交部网站： http://www.fmprc.gov.cn/chn/ 中国人民大学国际关系学院：http://sis.ruc.edu.cn/ 北京大学国际关系学院：http://www.sis.pku.edu.cn/ 上海复旦大学国际关系与公共事务学院：http://www.sirpa.fudan.edu.cn/ 中国国际问题研究所：http://www.ciis.org.cn/ 中国社会科学院世界经济与政治研究所：http://www.iwep.org.cn/ 四、成绩考核方式 1、成绩评定总则 按百分制评定，平时成绩占 20%，期末成绩占 80%。 2、平时成绩评定 根据上课考勤、课堂参与等情况而定。 3、期末考核评定 考查