找朋友游戏(A):准备些和相的咱词,将戌炲给泩,点男媮貽上赓赛,拗说 个词上的两名同学按照指示下去找到相应的单词和图片,找到后上台,确认 找到的图片和单词是否匹配。奖励方法:如果双方都按照老师要求找到对应的单词或 图片,男女双方都加分,如果只有一方正确,就给正确的一方加分。 找朋友游戏(B):将单词卡和图片随意发给学生,老师说一个单词,拿到该图片和单词的 同学立亥起立,跑到讲台,相互握手。 找朋友:给全班每个学生一张字母卡片,分两组或男女比赛。老师先在黑板写上 两个单词,然后叫拿到两个单词头字生來如t和dog就叫拿到c和d的学出 来攣c的学生以最快的速度去班上找出拿着a,t的学生,到讲台上按单词顺序排好队, d也如此,看哪个组快,则嬴。 找朋友 目的:检查学生对字母四种体(大写、小写)的熟悉程度 1.准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张,分成几组。 2.选出其中几组卡片,发给学生每人一张,允许他们互相看一看,但不能读出声音来。 3.教师发令,学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜
找朋友游戏(A)：准备一些图片和相应的单词，将其发给学生，点一男一女到讲台上比赛，老师先说 一个词，上台的两名同学按照指示下去找到相应的单词和图片，找到后上台，确认 找到的图片和单词是否匹配。奖励方法：如果双方都按照老师要求找到对应的单词或 图片，男女双方都加分，如果只有一方正确，就给正确的一方加分。 找朋友游戏(B)：将单词卡和图片随意发给学生，老师说一个单词，拿到该图片和单词的 同学立刻起立，跑到讲台，相互握手。 找朋友：给全班每个学生一张字母卡片，分两组或男女比赛。老师先在黑板写上 两个单词，然后叫拿到两个单词头字母的学生出来：如cat和 dog 就叫拿到c 和 d 的学生出 来，拿着c 的学生以最快的速度去班上找出拿着a，t 的学生，到讲台上按单词顺序排好队， d 也如此，看哪个组快，则赢。 找朋友 目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。 1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。 2. 选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。 3. 教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜