米 毕淑敏 设计:三台县鲁班镇初中罗刚
一 厘 米 毕 淑 敏 设计:三台县鲁班镇初中 罗刚
作者简介 毕淑敏:女,1952年出生于 新疆,中学就读于北京外国语 学院附属学校1969年入伍, 1980年转业,从事医学工作 20年后,开始专业写作,共发 表作品200万字获各种文学 奖30余次国家一级作家,内 科主治医师北京师大文学硕 士著有《毕淑敏文集》八卷 代表作《昆仑殇》《补天 毕淑敏文集 石》,长篇小说《红处方》、 《血玲珑》等
毕淑敏: 女,1952年出生于 新疆,中学就读于北京外国语 学院附属学校.1969年入伍, 1980年转业,从事医学工作 20年后,开始专业写作,共发 表作品200万字.获各种文学 奖30余次.国家一级作家,内 科主治医师,北京师大文学硕 士.著有《毕淑敏文集》八卷， 代表作《昆仑殇》《补天 石》，长篇小说《红处方》、 《血玲珑》等
新近创作的长篇小说《女工》 是毕淑敏继《红处方》等一系 列反映社会热点的作品之后 首次将目光投向了社会底层人 物——一名普通的下岗女工 引起了社会各界的普遍关注。 毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表 后,这篇作品被誉为是“新体 险小说”的代表作,它以作者 在临终关怀医院的亲历为素材, 对面对死亡的当事者及其身边 人的内心进行了探索,十分精 彩
新近创作的长篇小说《女工》， 是毕淑敏继《红处方》等一系 列反映社会热点的作品之后， 首次将目光投向了社会底层人 物——一名普通的下岗女工， 引起了社会各界的普遍关注。 毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表 后，这篇作品被誉为是“新体 验小说”的代表作，它以作者 在临终关怀医院的亲历为素材， 对面对死亡的当事者及其身边 人的内心进行了探索，十分精 彩
戳 chuo jun皲裂挑剔t脱臼j雄赳赳i 温文尔雅 qie锲而不舍冥思苦想 战战兢兢ig声色俱厉bn彬彬有礼 吊儿郎当 金碧辉煌 不可思议 E配重置文工工飞压1T工
温文尔雅 戳chuō jūn皲裂 挑剔 tì 脱臼 jiù 雄赳赳jiū qiè锲而不舍 冥思苦想 战战兢兢jīng 声色俱厉 bīn彬彬有礼 吊儿郎当 金碧辉煌 不可思议
惩( cheng)罚皲(jn)裂 吝(Iin)惜按捺(na) 挑剔(ti)允(yin)诺 逻辑(j)矜(jn)持 吮(shn)吸磕(ke)头 骄横(heng)顷(qIng)刻 哄(hong)笑脱臼(jiu) 兀(wu)自狡黠(xia) 内疚(jiu)反驳(b6)
惩（chéng）罚 皲（jūn）裂 吝（lìn）惜 按捺（nà） 挑剔（tì） 允（yǔn）诺 逻辑（jí） 矜（jīn）持 吮（shǔn）吸 磕（kē）头 骄横（hèng） 顷（qǐng）刻 哄（hōng）笑 脱臼（jiù） 兀（wù）自 狡黠（xiá） 内疚（jiù） 反驳（bó）
动弹 dong tan)(人动物或能转动的东西)活动 窘迫ing)非常穷图:矜持m)拘谨,拘束 迷惘(wang)由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 执拗固执任性,不听从别人的意见 侃侃而谈(kan)理直气壮地直抒己见 恬淡(tian)不追求名利;淡泊,恬静,安适 瞅(chou)看 愣 失神;说话做事不考 虑效果,卤莽。 志忑 tan te)心神不定。 借花献佛比喻用别人的东西做人情
动弹 窘迫 迷惘 瞅 愣 忐忑 矜持 侃侃而谈 执拗 恬淡 借花献佛 (jiǒng) (wǎng) (kǎn) (tián) (chǒu) (tǎn tè) （dòng tan） (jīn) （人.动物或能转动的东西）活动 非常穷困； 十分为难。 拘谨，拘束。 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 固执任性，不听从别人的意见 理直气壮地直抒己见 不追求名利；淡泊，恬静，安适。 看 失神；说话做事不考 虑效果，卤莽。 心神不定。 比喻用别人的东西做人情
忧郁φu):忧伤,愁闷。 忙不迭(die):急忙,连忙。 哀兵必胜:指由于压迫而悲愤奋起反 抗的军队一定能打胜仗。这里是说把 文章写得打动别人,这件事就容易成 功 腼腆( mign tian):因怕生或害羞而 神情不自然。 气喘吁吁(x):吁吁,喘气的声音。 形容喘气很急。 异口同声:不同的嘴说同样的话
忧郁(yù)：忧伤，愁闷。 忙不迭(diē)：急忙，连忙。 哀兵必胜：指由于压迫而悲愤奋起反 抗的军队一定能打胜仗。这里是说把 文章写得打动别人，这件事就容易成 功。 腼腆(miǎn tiǎn)：因怕生或害羞而 神情不自然。 气喘吁吁(xū)：吁吁，喘气的声音。 形容喘气很急。 异口同声：不同的嘴说同样的话
练习 1、小说的三要素是(人物形象)、(故事情节)、 (环境描写)。 2、塑造人物形象的方法有(肖像描写) (行动描写)、(语言描写)、(心理描写)。 3、小说的情节一般包括(开端)、(发展) (高潮)、(结局)四部分,有时前面有序幕, 后面有尾声
1、小说的三要素是（人物形象）、（故事情节） 、 （环境描写）。 2、塑造人物形象的方法有（肖像描写）、 （行动描写）、（语言描写）、（心理描写）。 3、小说的情节一般包括（开端）、（发展）、 （高潮）、（结局）四部分，有时前面有序幕， 后面有尾声
段落层次 第一部分:(开头—“在这个过程中,她觉得生活多了 几分追求”) 写陶影带儿子小也坐公共汽车,不但没有逃票, 还为儿子多买了一张票 第二部分:(“今天她领小也到一座巨大的寺院参观” “仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”) 写陶影带儿子参观寺院,因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分:(“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了” 结尾) 写陶影经过努力,终于讨回了公道,挽回了自己做 母亲的尊严,保住了她在儿子心目中的完美形象
段落层次： 第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了 几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票， 还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”— —“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做 母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象
说情节结 公共汽车 少也买票}→责任感 寺院门口多也不买→正义感 Lxxxxxxxxxxxp 陶影家里一{给也不要→价值观 在孩子面前做完美母亲
公共汽车 寺院门口 陶影家里 少也买票 多也不买 给也不要 责任感 正义感 价值观 在孩子面前做完美母亲