海南大学：《普通昆虫学》课程教学大纲（负责人：程立生）.pdf_大学文库

普通昆虫学教学大纲 (植物保护专业本科适用) 一，说明 1.依据：本大纲依据一九九九年九月制定的教学计划而制定。课程的性质和地位普通昆虫学是热带果蔬病虫害防治高职专业一门重要的专业基础课。普通昆虫学是以昆虫纲为研究对象的学科，它研究昆虫的外部形态理切形、生物字特性、分类和生态，步学习和研究昆虫学的理论基础。因此，牢固掌握普通昆虫学的知识对深入学习相关的专业知识和技能有重要意义。 3.同其它课程的关系对热常果蔬虫防治高职专学竟是客基本而重要的课程，通同时数学、物理学和传学等学科的发展也为普通昆虫学的发展提供了新的手段，并为其发展奠定了理论基础。任务与教学的基本要求我们学习普通昆虫学的任务就是要掌握昆虫的形态结构、生物学特性、各主要类群（目、科）的形态特征及生物学特性之要点、昆虫内部的基本生理结构和昆虫生态学基本原理。从而为学习后续有关课程打下良好的理论基础。普通昆虫学教学的基本要求是使学生理解并掌握各章节的基本原理：初步掌握鉴定主要昆虫类群的理论和方法；能依据昆虫生命活动的基本规律和生态学原理制定有关害虫的综合治理措施，以及益虫保护措施。 5,执行本大纲应注意的问题布本酒串教时缓遵循的学法提性文件，教学过程中应使理论课与进度 (2)、教学过程中应力求与中学所教授的动物学基础知识相衔接。 (3)、普通昆虫学教科书为彩万志、庞雄飞等主编的《普通昆虫学》(2001年，第一版，中国农业大学出版社)。 (4)、普通昆虫学教学过程中应强调连贯性、系统性和类比性，切忌孤立各教学法内容二、教学时数分配表篇章次序篇章名称总学时理论教学实习绪论昆虫纲的特点及其在动物界中的地 4 第三章昆虫与人类的关系 1 昆虫学的内容和任务昆虫形态学昆虫体躯的一般构造昆虫的头高 12 55 昆虫的腹部第装

普通昆虫学教学大纲（植物保护专业本科适用）一 . 说明 1．依据：本大纲依据一九九九年九月制定的教学计划而制定。 2．课程的性质和地位普通昆虫学是热带果蔬病虫害防治高职专业一门重要的专业基础课。普通昆虫学是以昆虫纲为研究对象的学科，它研究昆虫的外部形态、生理功能、生物学特性、分类和生态，是进一步学习和研究昆虫学的理论基础。因此，牢固掌握普通昆虫学的知识对深入学习相关的专业知识和技能有重要意义。 3 ．同其它课程的关系对热带果蔬病虫害防治高职专业而言，普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护和昆虫应用技术是最基本而重要的课程，其中，普通昆虫学是以后各门课程的基础。同时，生物化学、数学、物理学和遗传学等学科的发展也为普通昆虫学的发展提供了新的手段，并为其发展奠定了理论基础。 4 ．任务与教学的基本要求我们学习普通昆虫学的任务就是要掌握昆虫的形态结构、生物学特性、各主要类群（目、科）的形态特征及生物学特性之要点、昆虫内部的基本生理结构和昆虫生态学基本原理。从而为学习后续有关课程打下良好的理论基础。普通昆虫学教学的基本要求是使学生理解并掌握各章节的基本原理；初步掌握鉴定主要昆虫类群的理论和方法；能依据昆虫生命活动的基本规律和生态学原理制定有关害虫的综合治理措施，以及益虫保护措施。 5 ．执行本大纲应注意的问题（ 1 ）、本教学大纲是实施普通昆虫学教学时必须遵循的教学法规性文件，教学过程中应使理论课与实验课和教学实习之间相互衔接、进度一致。（ 2 ）、教学过程中应力求与中学所教授的动物学基础知识相衔接。（ 3 ）、普通昆虫学教科书为彩万志、庞雄飞等主编的《普通昆虫学》（ 2001 年，第一版，中国农业大学出版社）。（ 4 ）、普通昆虫学教学过程中应强调连贯性、系统性和类比性，切忌孤立各教学法内容。二、教学时数分配表篇章次序篇章名称总学时理论教学实习第一篇第一章第二章第三章绪论昆虫纲的特点及其在动物界中的地位昆虫与人类的关系昆虫学的内容和任务 4 2 1 1 第二篇第一章第二章第三章第四章昆虫形态学昆虫体躯的一般构造昆虫的头部昆虫的胸部昆虫的腹部 12 1 5 5 1 第三篇第一章昆虫生理学昆虫体壁的结构和脱皮机理 7 1 1 1

三、大纲内容第一篇绪论第一章昆虫纲的特征及其在动物界中的地位 1.数学目的要求使学生掌握昆虫与其近俊的其它节肢动物的区别及其特征 2.教学内容本章主要介绍节肢动物门和节肢动物门中与昆虫纲相近俊的几个纲及昆虫纲的主要特征。第二章昆虫与人类的关系 1.教学目的要求使学牛了解昆虫对人类有益和有害的各个方面，从而明白学习昆虫学的意义。 2.教学内容本章主要介绍昆虫的数量与分布，昆虫对人类有益及有害的方面。第三章昆虫学的内容和任务 1.教学目的要求使学生了解昆虫学的学科分支及其研究范畴。 2。教学内容重点介绍昆虫学学科分支及其研究范用。第一算昆中形本学第一章昆虫体躯的一般构造 1.教学目的要求使学生掌握昆虫体躯的构造及其分节方式和功能，从而为学习后续内容打下基础 2.数学内容本章主要介绍体取的构告及其功能、体取和附肢的分及功能，并重点说明昆虫体躯的构诰的持殊性。第二章昆虫的头部及颈部 1.教学目的要求德美半鞋各部分感觉、取食器言的构随和功能以及颈部构从而为学习虫生物学， 2.教学内容本章主要介绍昆虫头部各的结构和分区、昆虫的头式及其适应性、头部感觉器官（单眼、复眼和触对颈部的结构特点也作简略介绍第三章昆虫的胸部 1.教学目的要求要求学生掌握昆虫胸部作为运动中心所具有的运动器官（足、翅）的构造、类型及其分类学意义。 2.教学内容的心所具有运动器官的构造及其分类学意义的翅的生物学意义、翅的来源、翅的发有类型、翅的分区、翅的变化及其分类学意义第四章昆虫的腹部 1,教学目的要求使学生明白昆虫腹部的构造特点，昆虫腹部附肢的结构。 2.教学内容重点介绍昆虫腹部的结构、腹部附肢的情况。第三篇昆虫生物学第一章昆虫的生殖方式

三、大纲内容第一篇绪论第一章昆虫纲的特征及其在动物界中的地位 1. 教学目的要求使学生掌握昆虫与其近俊的其它节肢动物的区别及其特征。 2. 教学内容本章主要介绍节肢动物门和节肢动物门中与昆虫纲相近俊的几个纲及昆虫纲的主要特征。第二章昆虫与人类的关系 1. 教学目的要求使学生了解昆虫对人类有益和有害的各个方面，从而明白学习昆虫学的意义。 2. 教学内容本章主要介绍昆虫的数量与分布，昆虫对人类有益及有害的方面。第三章昆虫学的内容和任务 1．教学目的要求使学生了解昆虫学的学科分支及其研究范畴。 2．教学内容重点介绍昆虫学学科分支及其研究范围。第二篇昆虫形态学第一章昆虫体躯的一般构造 1．教学目的要求使学生掌握昆虫体躯的构造及其分节方式和功能，从而为学习后续内容打下基础。 2．教学内容本章主要介绍体躯的构造及其功能、体躯和附肢的分及功能，并重点说明昆虫体躯的构造的持殊性。第二章昆虫的头部及颈部 1．教学目的要求使学生掌握昆虫头部各部分感觉、取食器官的构造和功能，以及颈部构造，从而为学习昆虫生物学、昆虫分类学打下基础。 2．教学内容本章主要介绍昆虫头部各的结构和分区、昆虫的头式及其适应性、头部感觉器官（单眼、复眼和触角）的构造及其分类与功能、昆虫口器的基本构造及其各部分的功能与主要的口器类型（咀嚼式口器、刺吸式口器、虹吸式口、舐吸式口器和嚼吸式口器式），并介绍昆虫口器类型与选择杀虫剂的关系。此外，对颈部的结构特点也作简略介绍。第三章昆虫的胸部 1．教学目的要求要求学生掌握昆虫胸部作为运动中心所具有的运动器官（足、翅）的构造、类型及其分类学意义。 2．教学内容本章主要介绍昆虫胸部作为运动中心所具有运动器官的构造、类型及其分类学意义。介绍昆虫胸部的分节构造、胸足的构造和类型（各类型的特征、功能）、昆虫的翅构造和类型。其中昆虫的翅还包括翅的生物学意义、翅的来源、翅的发育类型、翅的分区、翅的变化及、前后翅的连锁、翅脉和脉序及其分类学意义。第四章昆虫的腹部 1．教学目的要求使学生明白昆虫腹部的构造特点，昆虫腹部附肢的结构。 2．教学内容重点介绍昆虫腹部的结构、腹部附肢的情况。第三篇昆虫生物学第一章昆虫的生殖方式

1.教学目的要求要求学生掌握昆虫几种主要持生殖方式的特点及其生物学意义。 2.教学内容本章主要介绍两性卵生生殖、孤雌生殖、多胚生殖、胎生和幼体生殖，并阐述各种生殖方式的生物学意义。第二章昆虫的发育 1.教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫的个体发育史、昆虫变态类型、昆虫各虫态的特点，从而为继续学习掌握昆虫生态学、农业昆虫学打下基础。 2.教学内容胚胎发育和胚后发有。胚后发有包括孵化、生长、脱皮、虫龄、变态及类型、幼虫期、第四篇昆虫分类学第一章昆虫分类学概述 1.教学目的和要求使学生了解昆虫分类学的任务、昆虫分类各阶元的性质，掌握昆虫命名中的一些要点及模式概念。教学内容本章主要介绍昆虫分类的任务和意义、昆虫分类的阶元、国际动物命名法规要点及生物命名惯例、检索表与系统树的基本概念。学习检索表的制作方法。第二章昆虫纲的分类体系及一些次要目的特征 1.教学目的和要求要求主要介绍昆虫纲分亚纲（无翅亚纲和有翅亚纲等等）及其体系和分目原则（包括原尾目、缨尾日、黄嫌目、竹节虫目、蟑年目、革翅目、蜻蜓目、绥翅目、广翅目和球翅目的分类特征)。第三章昆虫纲中重要目的特征和分类 1.教学目的要求要求学生掌握等翅目、直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、双翅目和膜翅目及其各目中主要科料的特征。 2.教学内容各目的形态特征及其主要科的形态特征 (1)等翅目及其主要科（包括木白蚁科、鼻白蚁科和白蚁科）的形态特征。 (2)直翔目及其主要科（句括蝗科、采耀料、蟋姑科、备斯科和菱蝗科）的形态特征蝎蝽科、田鳖科、水黾科、网蝽科、花蝽科、盲蝽科、猎好得塑是致费紧科6据势的瓷器转正叶鲜科、始每科、角蝉科、飞氨科、木氨科、粉风 (5)鳞翅目及其主要科（包括麦峨科、透翅蛾科、蓑蛾科、刺蛾科、卷蛾科、螟蛾科、枯叶蛾科、将喷酸形春转：市藏料、为城有关镜科天羞镜科、养蔬科风雄科粉鞋科线罐祥和重过和象甲科)的形态特征。科、青蜂科、蚁科、胡蜂科、木蜂科奢蜂科切叶蜂科、螺赢科和科)然蚊科、处科、虻科、食好绳科、实蝇科、呢科、科生要第五篇昆虫生理第一章昆虫体壁的结构和脱皮机理 1.教学目的要求

1．教学目的要求要求学生掌握昆虫几种主要持生殖方式的特点及其生物学意义。 2．教学内容本章主要介绍两性卵生生殖、孤雌生殖、多胚生殖、胎生和幼体生殖，并阐述各种生殖方式的生物学意义。第二章昆虫的发育 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫的个体发育史、昆虫变态类型、昆虫各虫态的特点，从而为继续学习掌握昆虫生态学、农业昆虫学打下基础。 2．教学内容主要介绍卵、胚胎发育和胚后发育。胚后发育包括孵化、生长、脱皮、虫龄、变态及类型、幼虫期、蛹期和成虫的生物学。第四篇昆虫分类学第一章昆虫分类学概述 1．教学目的和要求使学生了解昆虫分类学的任务、昆虫分类各阶元的性质，掌握昆虫命名中的一些要点及模式概念。 2．教学内容本章主要介绍昆虫分类的任务和意义、昆虫分类的阶元、国际动物命名法规要点及生物命名惯例、检索表与系统树的基本概念。学习检索表的制作方法。第二章昆虫纲的分类体系及一些次要目的特征 1．教学目的和要求要求主要介绍昆虫纲分亚纲（无翅亚纲和有翅亚纲等等）及其体系和分目原则（包括原尾目、缨尾目、蜚蠊目、竹节虫目、螳螂目、革翅目、蜻蜓目、缨翅目、广翅目和脉翅目的分类特征）。第三章昆虫纲中重要目的特征和分类 1．教学目的要求要求学生掌握等翅目、直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、双翅目和膜翅目及其各目中主要科的特征。 2．教学内容各目的形态特征及其主要科的形态特征：（ 1）等翅目及其主要科（包括木白蚁科、鼻白蚁科和白蚁科）的形态特征。（ 2）直翅目及其主要科（包括蝗科、蟋蟀科、蝼蛄科、螽斯科和菱蝗科）的形态特征。（ 3）半翅目及其主要科（包括仰泳蝽科、蝎蝽科、田鳖科、水黾科、网蝽科、花蝽科、盲蝽科、猎蝽科、长蝽科、红、缘蝽科和蝽科）的形态特征。（ 4）同翅目及其主要科（包括蝉科、沫蝉科、叶蝉科、蜡蝉科、角蝉科、飞虱科、木虱科、粉虱科、蚜科、绵蚧科、蚧科和盾蚧科）的形态特征。（ 5）鳞翅目及其主要科（包括麦蛾科、透翅蛾科、蓑蛾科、刺蛾科、卷蛾科、螟蛾科、枯叶蛾科、夜蛾科、舟蛾科、毒蛾科、灯蛾科、天蛾科、天蚕蛾科、弄蝶科、凤蝶科、粉蝶科、蛱蝶科和眼蝶科）的形态特征。（ 6）鞘翅目及其主要科（包括虎甲科、步甲科、龙虱科、隐翅甲科、萤科、水龟甲科、芫菁科、吉丁甲科、叩头甲科、瓢甲科、拟步甲科、金龟甲科、花金龟科、丽金龟科、天牛科、叶甲科、豆象科和象甲科）的形态特征。（ 7）膜翅目及其主要科（包括叶蜂科、姬蜂科、茧蜂科、蚜茧蜂科、小蜂科、金小蜂科、赤眼蜂科、青蜂科、蚁科、胡蜂科、木蜂科、蜜蜂科、切叶蜂科、蜾蠃科、蛛蜂科和泥蜂科）的形态特征。（ 8）双翅目及其主要科（包括蚊科、瘿蚊科、盗虻科、虻科、食蚜蝇科、实蝇科、蝇科、丽蝇科、寄蝇科、花蝇科和麻蝇科）的形态特征。第五篇昆虫生理学第一章昆虫体壁的结构和脱皮机理 1．教学目的要求

使学生掌握昆虫体壁的构造、衍生物的分类及其功能和昆虫脱皮的机理，从而为学习后续内容打下基础· 2.教学内容木音主项个绍休壁的功月中的休色和聪皮理壁的构造与昆虫抗药性的关体壁衍生物的分类及其功能第二章体腔和各内部器官的位置 1.教学目的要求使学生明确体腔的概念和各主要内部器官在体腔内的位置，从而为学习后续内容建立一个整体的认 2.教学内容本章主要介绍体腔的概念、体腔隔膜及各内部器官的位置。第三章消化系统 1,教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫消化系统的构造及各部分功能。并且要明确杀虫剂对昆虫消化系统的作用机理 2.教学内容本章主要介绍昆虫消化系统的概念、构造和功能（前肠、中肠、后肠的构造和各部分功能），以及各类昆虫消化道的变异和杀虫剂对昆虫消化系统的影响。第四章循环系统 1. 教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫循环系统的构造和功能，明确杀虫剂对昆虫循环系统的作用机理」 2.教学内容本章主要介绍昆虫循环系统的概念、构造和功能，杀虫剂对昆虫循环系统的影响。第五章呼吸系统 1.教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫呼吸系统的构造、各部分构造的功能和昆虫呼吸作用的机制。 2.教学内容气管及机制和虫的其它几种呼吸方式（包括气管鳃呼吸方式等第六章神经系统餐就酒过学习昆虫神经系统的基本构适和解制类型。、昆虫神经系续的机能和昆虫神轻系统的 1.数学目的要求 2.教学内容本章介绍昆虫神经系统的基本结构、解类型（中权神经系统、交感神经系统和周缘神经系统）、种类型神经系统的构造与功能、昆虫神经系统传导神经冲动的机制和杀虫剂对昆虫神经系统的影响机理。第七章昆虫的内激素和外激素 1.教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫激素的分类、分泌各种不同激素的内分泌器官的构造、功能和位置、各种不同激素的作用机制和功能，从而为学习农业昆虫学、植物化学保护中有关内容打下理论基础。 2.教学内容本章主要介绍昆虫内分泌器官信激素 (脑神经分泌细胞和咽侧本和保幼激素、及其激变态的控制机制、外激素、（性外激素）及第八章昆虫的感觉器官和行为 1.教学目的要求使学习掌握各类感觉器官的构造特点及其功能，并了解昆虫各类行为的特点及其与害虫防治的关系。 2.教学内容

使学生掌握昆虫体壁的构造、衍生物的分类及其功能和昆虫脱皮的机理，从而为学习后续内容打下基础。 2．教学内容本章主要介绍体壁的功能、体壁衍生物的分类及其功能、昆虫的体色和脱皮机理，并重点说明昆虫体壁的构造与昆虫抗药性的关系，体壁衍生物在昆虫分类方面的意义及昆虫三种体色的本质差别。第二章体腔和各内部器官的位置 1．教学目的要求使学生明确体腔的概念和各主要内部器官在体腔内的位置，从而为学习后续内容建立一个整体的认识。 2．教学内容本章主要介绍体腔的概念、体腔隔膜及各内部器官的位置。第三章消化系统 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫消化系统的构造及各部分功能。并且要明确杀虫剂对昆虫消化系统的作用机理。 2．教学内容本章主要介绍昆虫消化系统的概念、构造和功能（前肠、中肠、后肠的构造和各部分功能），以及各类昆虫消化道的变异和杀虫剂对昆虫消化系统的影响。第四章循环系统 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫循环系统的构造和功能，明确杀虫剂对昆虫循环系统的作用机理。 2．教学内容本章主要介绍昆虫循环系统的概念、构造和功能，杀虫剂对昆虫循环系统的影响。第五章呼吸系统 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫呼吸系统的构造、各部分构造的功能和昆虫呼吸作用的机制。 2．教学内容本章介绍昆虫呼吸系统的功能、气管系统的构造及机制和昆虫的其它几种呼吸方式（包括气管鳃呼吸、体壁呼吸、气泡和气膜呼吸、内寄生昆虫的呼吸方式等等）。第六章神经系统 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫神经系统的基本构造和解剖类型、昆虫神经系统的机能和昆虫神经系统的传导机制。 2．教学内容本章介绍昆虫神经系统的基本结构、解剖类型（中枢神经系统、交感神经系统和周缘神经系统）、三种类型神经系统的构造与功能、昆虫神经系统传导神经冲动的机制和杀虫剂对昆虫神经系统的影响机理。第七章昆虫的内激素和外激素 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫激素的分类、分泌各种不同激素的内分泌器官的构造、功能和位置、各种不同激素的作用机制和功能，从而为学习农业昆虫学、植物化学保护中有关内容打下理论基础。 2，教学内容本章主要介绍昆虫内分泌器官信激素（脑神经分泌细胞和脑激素、咽侧体和保幼激素、心侧体及其激素、前胸腺及脱皮激）、昆虫内激素对昆虫生长、发育及变态的控制机制、外激素、（性外激素）及其作用和昆虫激素及其类似物在害虫测报与防治上的应用。第八章昆虫的感觉器官和行为 1．教学目的要求使学习掌握各类感觉器官的构造特点及其功能，并了解昆虫各类行为的特点及其与害虫防治的关系。 2．教学内容

本章主要介绍感觉器官的基本构造、视觉器官（单元眼和复眼）的构造特点与功能、感化器的构造特能虫西率鑫装皮关行为、发时、群和会性行为、致的第九章昆虫的生殖系统 1.教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫雌、雄内生殖器官的构造，景影向和调节昆虫生殖的因素。 2.教学内容生殖系结作用、及高的流、性生殖器官的均造及它们的第六篇昆虫生态学第一章绪论教学目的要求使学生通过学习了解昆虫生态学的研究范围、学科发展方向及学科分支情况。 2.教学内容本章主要介绍昆虫生态学研究的对象和目的、生态学发展的特点及生态学的学科分支。第二章环境因素分析 1.教学目的要求要求学生通过学习掌握环境的概念与分类及温度、湿度、降水、光照和风等等气候条件对昆虫生长发育和生活的彩问。 2.教学内容本音主要介绍环境湿度、隆和生活的影响：物因素对昆水光照和风等等气候条件对昆虫的生长发育 :昆虫的食植物的抗虫机制和昆虫微生物的关系等第三章害虫种群数量发展趋势的估计 1,教学目的要求要求学生通过学习掌预测害虫种群数量及其发展趋势的基本方法。】 2.数学内容本章主要介绍昆虫的种群基数、种群的生殖力及繁殖率、存活率和生命表。第四章害虫防治原理和方法 1.教学目的要求要求学生通过学习掌握害虫防治的原理，并根据此原理灵活掌握害虫防治的方法。 2.教学内容本章主要介绍害虫的原理和方法（包括植物检疫、农业技术措施防治法、化学防治法、生物防治法和物理防治法)，以及害中综合治理等。附：野外教学实习 1,教学目的要求桶村野外采集标本和室内鉴定使学生对昆中形态学、生物学、分类学和生态学笔等有一个更加玄观的认识，增强学生对理论知识的理解，锻炼学生独立鉴定昆虫标本和查找文献的能力。 2.教学实习内容 (1)、昆虫标本采集、制作和保存： (2)、昆虫种类鉴定和描述： (3)、昆虫的饲养： (4)、昆虫的绘图： (5)、昆虫分类文献的检索和使用： (6)、昆虫玻片标本的制作。 3.时间安排完成后安一周时间教学实习分步骤进行： 1 天) 天)

本章主要介绍感觉器官的基本构造、视觉器官（单元眼和复眼）的构造特点与功能、感化器的构造特点与功能、昆虫的行为（非条件反射及其相关行为、条件反射、群集性和社会性行为、昆虫的迁飞等等）和昆虫的趋性与害虫防治的关系。第九章昆虫的生殖系统 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握昆虫雌、雄内生殖器官的构造，影响和调节昆虫生殖的因素。 2．教学内容本章主要介绍昆虫生殖系统的一般构造及功能，雌性生殖器官的构造、雄性生殖器官的构造及它们的功能、昆虫的授精作用、受精及排卵影响和调节昆虫生殖的因素。第六篇昆虫生态学第一章绪论 1．教学目的要求使学生通过学习了解昆虫生态学的研究范围、学科发展方向及学科分支情况。 2．教学内容本章主要介绍昆虫生态学研究的对象和目的、生态学发展的特点及生态学的学科分支。第二章环境因素分析 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握环境的概念与分类及温度、湿度、降水、光照和风等等气候条件对昆虫生长发育和生活的影响。 2．教学内容本章主要介绍环境的概念与分类，以及温度、湿度、降水、光照和风等等气候条件对昆虫的生长发育和生活的影响；生物因素对昆虫的作用特点；昆虫的食性、植物的抗虫机制和昆虫微生物的关系等。第三章害虫种群数量发展趋势的估计 1．教学目的要求要求学生通过学习掌预测害虫种群数量及其发展趋势的基本方法。 2．教学内容本章主要介绍昆虫的种群基数、种群的生殖力及繁殖率、存活率和生命表。第四章害虫防治原理和方法 1．教学目的要求要求学生通过学习掌握害虫防治的原理，并根据此原理灵活掌握害虫防治的方法。 2．教学内容本章主要介绍害虫的原理和方法（包括植物检疫、农业技术措施防治法、化学防治法、生物防治法和物理防治法），以及害虫综合治理等等。附：野外教学实习 1．教学目的要求通过野外采集标本和室内鉴定使学生对昆虫形态学、生物学、分类学和生态学等等有一个更加客观的认识，增强学生对理论知识的理解，锻炼学生独立鉴定昆虫标本和查找文献的能力。 2．教学实习内容（ 1）、昆虫标本采集、制作和保存；（ 2）、昆虫种类鉴定和描述；（ 3）、昆虫的饲养；（ 4）、昆虫的绘图；（ 5）、昆虫分类文献的检索和使用；（ 6）、昆虫玻片标本的制作。 3．时间安排昆虫分类讲授完成后安排一周时间教学实习。教学实习分三个步骤进行：（ 1）、标本采集、制作和文献检索等知识介绍（一天）；（2）、野外采集标本（三天）；（3）、室内标本整理和制作等（二天）